Enrique Pestalozzi fue un pedagogo suizo del siglo XVIII que reformó la pedagogía tradicional enfocándose en la educación popular. Sus principales ideas incluyeron utilizar objetos concretos para enseñar números y formas a los niños, y enriquecer su memoria con explicaciones sencillas. Creó escuelas populares abiertas a todos, guiado por un espíritu humanitario de dedicación al pueblo y a los pobres.

1. Informática Educativa
Leydi Rosales
Nelson Vasquez Shibu lijack

3. ¿Quien fue Enrique Pestalozzi?
 Johann Heinrich Pestalozzi (Zúrich, 12 de
enero de 1746 - Brugg, 17 de febrero de 1827)
conocido en los países de lengua española
como Enrique Pestalozzi.
 Fue un pedagogo suizo, uno de los primeros
pensadores que podemos denominar como
pedagogo en el sentido moderno del término,
pues ya había pedagogos desde la época de
los griegos.
 Reformador de la pedagogía tradicional, dirigió
su labor hacia la educación popular.

4. Ideas pedagógicas
 Para su enseñanza tomó en cuenta la intuición
intelectual, tomando los aspectos que
conforman su educación elemental que son:
 1. Para la enseñanza de los números
(relaciones métricas y numéricas):
 Utilización de tablillas con letras, las cuales
acumulaba de 1 en 1 para que el niño
conociera la relación de los números, al mismo
tiempo que servía para aprender las letras.
 Partir de las cosas simples antes de avanzar a
las más complicadas.

5.  Para la enseñanza de la forma
(observar, medir, dibujar y escribir):
 Enriquecer la memoria de los niños
con explicaciones sencillas de
objetos y materiales. Enseñar a
describir y a darse cuenta de sus
percepciones.

6. Principios pedagógicos
Naturalidad
Principios
pedagógicos
Educación Educación
física elemental

7. Roles que desempeño Pestalozzi
Como sociólogo
Como político
Como jurista
Como antropólogo
Como pedagogo
Como didacta

8. • Gran admirador • Núcleo
de Rousseau fundamental de la • Creador de la
• Se dejó guiar por educación: LA escuela popular,
su espíritu FAMILIA abierta a todo el
humanitario, de • Después de la mundo,
dedicación al familia, la escuela, regenerada con
pueblo, a los y el medio vital y espíritu social, no
pobres. social. pública ni
institucional.

9.  El camino que debe seguir la educación es:
 Ser instintivo, se encarga la familia: EDUCACIÓN
FAMILIAR
 Ser social, se encarga el Estado: EDUCACIÓN
ESCOLAR
 Ser moral, se encarga la Humanidad: EDUCACIÓN
MORAL Y SOCIAL

10. "Mi espíritu quimérico y poco
práctico fue captado por ese
libro quimérico e
impracticable".

11. Thank
you!!!