El documento presenta información sobre la violencia hacia las mujeres en el marco de las relaciones familiares desde una perspectiva de género. Explica conceptos clave como género, poder y violencia de género. Describe las diferentes formas de violencia que pueden sufrir las mujeres a lo largo de la vida, como violencia física, sexual, psicológica y económica. También analiza el ciclo de la violencia en las relaciones, que incluye fases de acumulación de tensión y explosión de la violencia.
Modulo género y violencia nuevo c ndl m 2012melian2010
El documento describe la violencia hacia las mujeres en el contexto de las relaciones familiares desde una perspectiva de género. Explica que el género se refiere a las construcciones sociales que establecen diferencias entre lo masculino y lo femenino, y cómo esto puede dar lugar a relaciones de poder asimétricas que favorecen a los hombres. Luego detalla los diferentes tipos de violencia que pueden sufrir las mujeres a lo largo de la vida, como violencia psicológica, sexual, económica y simbólica, y cómo esto
Abuso sexual infantil causas y Consecuenciasyuleidyhr
Este documento describe los síntomas y efectos del abuso sexual en niños y niñas. Algunos de los síntomas incluyen heridas inexplicables, embarazo, infecciones de transmisión sexual, problemas de comportamiento, depresión y autolesión. El abuso sexual puede causar trauma severo, pérdida de control, sentimientos de culpa y desesperación. Los niños que son abusados sexualmente experimentan daño emocional, físico y a la integridad de su persona.
Este documento describe la violencia intrafamiliar en Colombia, incluyendo sus definiciones, tipos (física, psicológica, sexual, económica), causas y leyes relacionadas. Define la violencia intrafamiliar como el abuso de poder entre miembros de una familia que puede incluir golpes, insultos, control, aislamiento y más. Explica que las mujeres y niños son los más afectados y que la Ley 294 de 1996 establece normas para prevenir y proteger a las víctimas, incluyendo órdenes de desalojo y tratamiento para el
Este documento proporciona información sobre un taller sobre violencia de género que incluye definiciones legales, tipologías de violencia de género, protocolos de actuación, derechos de las víctimas y recursos del Instituto Andaluz de la Mujer. En particular, destaca el servicio telefónico de atención e información las 24 horas, el asesoramiento jurídico en línea, y el servicio integral de atención y acogida a víctimas de violencia de género.
Conceptos de Violencia Familiar y su influencia en la Escuela ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
Este documento discute los conceptos de violencia familiar y su influencia en la escuela. Explica que la violencia familiar es una violación de los derechos humanos que puede ocurrir entre cónyuges, familiares y personas que viven juntas. También analiza las causas de la violencia familiar, como las relaciones de dominación masculina, y cómo la escuela puede ayudar a prevenirla enseñando valores de respeto e igualdad. Finalmente, destaca las consecuencias negativas de la violencia familiar para la salud física y mental de las víctimas
El documento describe siete tipos de violencia contra las mujeres de acuerdo con la ley de la Ciudad de México: 1) violencia física, 2) violencia psicoemocional, 3) violencia sexual, 4) violencia económica, 5) violencia patrimonial, 6) violencia contra los derechos reproductivos, y 7) violencia feminicida. Se definen cada uno y se dan ejemplos. Además, se señala que estos tipos de violencia rara vez ocurren aislados y una puede conducir a la otra en gravedad y consec
Modulo género y violencia nuevo c ndl m 2012melian2010
El documento describe la violencia hacia las mujeres en el contexto de las relaciones familiares desde una perspectiva de género. Explica que el género se refiere a las construcciones sociales que establecen diferencias entre lo masculino y lo femenino, y cómo esto puede dar lugar a relaciones de poder asimétricas que favorecen a los hombres. Luego detalla los diferentes tipos de violencia que pueden sufrir las mujeres a lo largo de la vida, como violencia psicológica, sexual, económica y simbólica, y cómo esto
Abuso sexual infantil causas y Consecuenciasyuleidyhr
Este documento describe los síntomas y efectos del abuso sexual en niños y niñas. Algunos de los síntomas incluyen heridas inexplicables, embarazo, infecciones de transmisión sexual, problemas de comportamiento, depresión y autolesión. El abuso sexual puede causar trauma severo, pérdida de control, sentimientos de culpa y desesperación. Los niños que son abusados sexualmente experimentan daño emocional, físico y a la integridad de su persona.
Este documento describe la violencia intrafamiliar en Colombia, incluyendo sus definiciones, tipos (física, psicológica, sexual, económica), causas y leyes relacionadas. Define la violencia intrafamiliar como el abuso de poder entre miembros de una familia que puede incluir golpes, insultos, control, aislamiento y más. Explica que las mujeres y niños son los más afectados y que la Ley 294 de 1996 establece normas para prevenir y proteger a las víctimas, incluyendo órdenes de desalojo y tratamiento para el
Este documento proporciona información sobre un taller sobre violencia de género que incluye definiciones legales, tipologías de violencia de género, protocolos de actuación, derechos de las víctimas y recursos del Instituto Andaluz de la Mujer. En particular, destaca el servicio telefónico de atención e información las 24 horas, el asesoramiento jurídico en línea, y el servicio integral de atención y acogida a víctimas de violencia de género.
Conceptos de Violencia Familiar y su influencia en la Escuela ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
Este documento discute los conceptos de violencia familiar y su influencia en la escuela. Explica que la violencia familiar es una violación de los derechos humanos que puede ocurrir entre cónyuges, familiares y personas que viven juntas. También analiza las causas de la violencia familiar, como las relaciones de dominación masculina, y cómo la escuela puede ayudar a prevenirla enseñando valores de respeto e igualdad. Finalmente, destaca las consecuencias negativas de la violencia familiar para la salud física y mental de las víctimas
El documento describe siete tipos de violencia contra las mujeres de acuerdo con la ley de la Ciudad de México: 1) violencia física, 2) violencia psicoemocional, 3) violencia sexual, 4) violencia económica, 5) violencia patrimonial, 6) violencia contra los derechos reproductivos, y 7) violencia feminicida. Se definen cada uno y se dan ejemplos. Además, se señala que estos tipos de violencia rara vez ocurren aislados y una puede conducir a la otra en gravedad y consec
La violencia contra las mujeres es una violación de sus derechos humanos y puede manifestarse de diversas formas, como física, psicológica, sexual, económica y contra los derechos reproductivos. Los datos muestran altos niveles de violencia contra mujeres en el Distrito Federal de México, como el 42.2% que reportó haber sufrido algún tipo de violencia por parte de su pareja. Se requieren mayores esfuerzos para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres.
El documento describe 13 tipos de violencia, incluyendo la violencia física, psicológica, sexual, económica, simbólica, doméstica, institucional, laboral, contra la libertad reproductiva, obstétrica, mediática y ciberacoso. Define cada tipo de violencia y explica cómo se manifiesta.
El documento describe la violencia de género y la violencia contra las mujeres desde diferentes perspectivas. En primer lugar, explica que la violencia de género deteriora las libertades y los derechos fundamentales de las mujeres. Luego, señala que la violencia contra las mujeres procede de la desigualdad entre hombres y mujeres y la creencia de que el hombre es superior. Por último, destaca la necesidad de adquirir conciencia de género para erradicar la violencia contra las mujeres, reconstruir la masculinidad y favorecer la igualdad entre hombres y mujeres
Este documento trata sobre la violencia contra la mujer. Define la violencia como cualquier acción dirigida contra la mujer que le cause sufrimiento físico, psicológico o sexual, o que ponga en riesgo su vida. Explica los tipos de violencia como física, sexual, psicológica y económica. También describe el ciclo de la violencia doméstica y las consecuencias negativas que tiene para la salud y bienestar de la mujer. Por último, ofrece recomendaciones para prevenir la violencia y a dónde acud
El documento trata sobre el concepto de género y poder. Define la violencia de género como cualquier acción o conducta basada en el género que cause daño a la mujer, de acuerdo a la Convención de Belem do Pará. Explica los conceptos de sexo, género, identidad de género y orientación sexual. Además, señala que la violencia contra la mujer está incluida en la violencia de género, pero no son sinónimos.
El documento trata sobre la violencia intrafamiliar y contra la mujer. Define diferentes tipos de violencia como física, psicológica y sexual. También describe el ciclo de violencia que experimentan las mujeres y los mitos versus las realidades sobre la violencia. Finalmente, menciona las instituciones que brindan protección a las mujeres y niños en situaciones de violencia.
Este documento trata sobre la violencia familiar y sus manifestaciones en la escuela. Define la violencia familiar, explica que puede ocurrir entre familiares y personas que viven juntos, y las causas como las relaciones de dominación masculina. También cubre los tipos de violencia (física, psicológica y sexual), cómo prevenirla y denunciarla, y las consecuencias negativas. Finalmente, hace reflexiones sobre la violencia familiar como una violación de derechos y problema social.
La ley 7586 regula las medidas de protección necesarias para garantizar la vida, integridad y dignidad de las víctimas de violencia doméstica. Define los tipos de violencia doméstica como física, sexual, psicológica y patrimonial. Establece que los juzgados de violencia doméstica tramitarán las denuncias y podrán ordenar medidas de protección como prohibir el acceso al hogar del agresor o suspender su custodia de menores.
Este documento discute cómo el género aumenta la vulnerabilidad al VIH y otros problemas de salud. Explica que factores culturales como la violencia, los tabúes sobre la sexualidad y la desigualdad de género aumentan el riesgo para hombres y mujeres de diferentes maneras. También define sexo y género, y cómo la socialización de género desde una edad temprana enseña roles y comportamientos "apropiados" para cada sexo, lo que puede conducir a desequilibrios de poder.
Todas tenemos derecho a vivir sin violencia. Si te encuentras en alguna de estas situaciones denúncialo, es tu derecho y la Ley te protege.
La violencia no se tolera, no importa que venga de un ser querido.
Este documento trata sobre la violencia contra la mujer en la República Dominicana. Presenta estadísticas que muestran altos niveles de violencia emocional, física y sexual contra las mujeres dominicanas, perpetrados principalmente por sus parejas. También analiza las causas y consecuencias de esta violencia, así como las leyes existentes para proteger a las mujeres pero cuya implementación sigue siendo deficiente debido a creencias culturales arraigadas.
Este documento resume los resultados clave de un estudio multicéntrico realizado por la OMS sobre la violencia contra las mujeres en el Perú. El estudio tuvo como objetivos estimar la prevalencia de la violencia, documentar sus consecuencias para la salud de las mujeres, e identificar factores de riesgo y protección. El estudio encontró altas tasas de violencia física y sexual contra las mujeres por parte de sus parejas en Lima y Cusco.
El documento define los diferentes tipos de violencia, incluyendo violencia familiar, violencia de género y violencia contra los niños. Explica que la violencia es un fenómeno aprendido culturalmente y discute la perspectiva de género en la construcción de las identidades masculina y femenina. Finalmente, presenta estadísticas sobre la prevalencia de la violencia familiar y contra las mujeres en México.
Ensayo causas que provocan la violencia contra la mujer Karla1702
Este documento explora las causas de la violencia contra la mujer. Define la violencia de género como un problema social que afecta a las mujeres por el simple hecho de ser mujeres, de acuerdo a roles de género discriminatorios. Explica que la violencia contra la mujer toma diversas formas como violencia doméstica, violaciones, trata de personas, y ocurre en contextos como conflictos armados. Las raíces históricas se remontan a modelos familiares patriarcales que veían a la mujer como propiedad del hombre.
Presentación realizada por Angie Mendoza, Profesional de CEDEM en la charla "Violencia en las parejas jóvenes" el día viernes 23 de Noviembre. Organizado por el Equipo del PMG de Género 2007.
Este documento discute las características y condiciones necesarias para lograr la equidad de género. Aborda temas como los roles y estereotipos de género, la violencia de género, y las relaciones inequitativas que limitan el desarrollo personal. También propone estrategias como fortalecer la educación sexual y promover debates para construir una sociedad con igualdad de oportunidades para hombres y mujeres.
Este documento presenta definiciones de más de 100 palabras difíciles de la A a la Z, incluyendo términos legales como abogado, acusación y testigo; conceptos sociales como discriminación, derechos humanos y justicia social; y prácticas como corrupción, soborno y tortura. El glosario provee información concisa pero completa sobre cada palabra para ayudar a los lectores a comprender mejor sus significados.
Este documento presenta definiciones de más de 100 palabras difíciles de la A a la Z, incluyendo términos legales como abogado, acusación y testigo; conceptos sociales como discriminación, derechos humanos y justicia social; y prácticas como corrupción, soborno y tortura. El glosario provee información concisa pero completa sobre cada palabra para ayudar a los lectores a comprender mejor sus significados.
La discriminación requiere que las consideraciones negativas hacia una persona o grupo tengan consecuencias reales, como acciones que violen sus derechos y oportunidades. Una sociedad no es discriminatoria simplemente porque existan opiniones negativas, siempre que estas no conduzcan a la violación de derechos. Los grupos dominantes logran hacer invisibles las prácticas discriminatorias para seguir discriminando a quienes se nieguen a participar en ellas.
Este documento presenta una monografía sobre la tipificación del delito de feminicidio en el Código Penal del Estado Libre y Soberano de Veracruz de Ignacio de la Llave. La monografía analiza el marco legal existente, propone la inclusión del delito de feminicidio en el código penal estatal mediante un decreto legislativo, y examina los organismos internacionales relevantes como la Convención de Belém do Pará. El objetivo final es armonizar el código penal con las leyes internacionales para prevenir y sanc
Presentacion. programa. vivir con equidad es vivir con dignidadEsther Cano
El programa "Vivir con equidad es vivir con dignidad" busca informar a 30 alumnos problemáticos de una escuela secundaria sobre la violencia en las escuelas y cómo prevenirla. El programa se llevó a cabo una vez por semana durante seis sesiones y utilizó evaluaciones antes y después para medir su efectividad. Los resultados mostraron un aumento en el conocimiento de los estudiantes sobre conceptos como género, violencia y sus consecuencias.
1. El documento describe la necesidad de que la SEP atienda las situaciones de discriminación y violencia de género en los espacios educativos bajo un modelo integral. 2. Propone que el modelo debe partir de un diagnóstico para entender la problemática y un marco conceptual sistémico que explique los fenómenos de poder subyacentes. 3. También sugiere que el modelo debe integrarse a las políticas educativas y contener estrategias para promover un cambio cultural y detectar y atender casos de violencia.
La violencia contra las mujeres es una violación de sus derechos humanos y puede manifestarse de diversas formas, como física, psicológica, sexual, económica y contra los derechos reproductivos. Los datos muestran altos niveles de violencia contra mujeres en el Distrito Federal de México, como el 42.2% que reportó haber sufrido algún tipo de violencia por parte de su pareja. Se requieren mayores esfuerzos para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres.
El documento describe 13 tipos de violencia, incluyendo la violencia física, psicológica, sexual, económica, simbólica, doméstica, institucional, laboral, contra la libertad reproductiva, obstétrica, mediática y ciberacoso. Define cada tipo de violencia y explica cómo se manifiesta.
El documento describe la violencia de género y la violencia contra las mujeres desde diferentes perspectivas. En primer lugar, explica que la violencia de género deteriora las libertades y los derechos fundamentales de las mujeres. Luego, señala que la violencia contra las mujeres procede de la desigualdad entre hombres y mujeres y la creencia de que el hombre es superior. Por último, destaca la necesidad de adquirir conciencia de género para erradicar la violencia contra las mujeres, reconstruir la masculinidad y favorecer la igualdad entre hombres y mujeres
Este documento trata sobre la violencia contra la mujer. Define la violencia como cualquier acción dirigida contra la mujer que le cause sufrimiento físico, psicológico o sexual, o que ponga en riesgo su vida. Explica los tipos de violencia como física, sexual, psicológica y económica. También describe el ciclo de la violencia doméstica y las consecuencias negativas que tiene para la salud y bienestar de la mujer. Por último, ofrece recomendaciones para prevenir la violencia y a dónde acud
El documento trata sobre el concepto de género y poder. Define la violencia de género como cualquier acción o conducta basada en el género que cause daño a la mujer, de acuerdo a la Convención de Belem do Pará. Explica los conceptos de sexo, género, identidad de género y orientación sexual. Además, señala que la violencia contra la mujer está incluida en la violencia de género, pero no son sinónimos.
El documento trata sobre la violencia intrafamiliar y contra la mujer. Define diferentes tipos de violencia como física, psicológica y sexual. También describe el ciclo de violencia que experimentan las mujeres y los mitos versus las realidades sobre la violencia. Finalmente, menciona las instituciones que brindan protección a las mujeres y niños en situaciones de violencia.
Este documento trata sobre la violencia familiar y sus manifestaciones en la escuela. Define la violencia familiar, explica que puede ocurrir entre familiares y personas que viven juntos, y las causas como las relaciones de dominación masculina. También cubre los tipos de violencia (física, psicológica y sexual), cómo prevenirla y denunciarla, y las consecuencias negativas. Finalmente, hace reflexiones sobre la violencia familiar como una violación de derechos y problema social.
La ley 7586 regula las medidas de protección necesarias para garantizar la vida, integridad y dignidad de las víctimas de violencia doméstica. Define los tipos de violencia doméstica como física, sexual, psicológica y patrimonial. Establece que los juzgados de violencia doméstica tramitarán las denuncias y podrán ordenar medidas de protección como prohibir el acceso al hogar del agresor o suspender su custodia de menores.
Este documento discute cómo el género aumenta la vulnerabilidad al VIH y otros problemas de salud. Explica que factores culturales como la violencia, los tabúes sobre la sexualidad y la desigualdad de género aumentan el riesgo para hombres y mujeres de diferentes maneras. También define sexo y género, y cómo la socialización de género desde una edad temprana enseña roles y comportamientos "apropiados" para cada sexo, lo que puede conducir a desequilibrios de poder.
Todas tenemos derecho a vivir sin violencia. Si te encuentras en alguna de estas situaciones denúncialo, es tu derecho y la Ley te protege.
La violencia no se tolera, no importa que venga de un ser querido.
Este documento trata sobre la violencia contra la mujer en la República Dominicana. Presenta estadísticas que muestran altos niveles de violencia emocional, física y sexual contra las mujeres dominicanas, perpetrados principalmente por sus parejas. También analiza las causas y consecuencias de esta violencia, así como las leyes existentes para proteger a las mujeres pero cuya implementación sigue siendo deficiente debido a creencias culturales arraigadas.
Este documento resume los resultados clave de un estudio multicéntrico realizado por la OMS sobre la violencia contra las mujeres en el Perú. El estudio tuvo como objetivos estimar la prevalencia de la violencia, documentar sus consecuencias para la salud de las mujeres, e identificar factores de riesgo y protección. El estudio encontró altas tasas de violencia física y sexual contra las mujeres por parte de sus parejas en Lima y Cusco.
El documento define los diferentes tipos de violencia, incluyendo violencia familiar, violencia de género y violencia contra los niños. Explica que la violencia es un fenómeno aprendido culturalmente y discute la perspectiva de género en la construcción de las identidades masculina y femenina. Finalmente, presenta estadísticas sobre la prevalencia de la violencia familiar y contra las mujeres en México.
Ensayo causas que provocan la violencia contra la mujer Karla1702
Este documento explora las causas de la violencia contra la mujer. Define la violencia de género como un problema social que afecta a las mujeres por el simple hecho de ser mujeres, de acuerdo a roles de género discriminatorios. Explica que la violencia contra la mujer toma diversas formas como violencia doméstica, violaciones, trata de personas, y ocurre en contextos como conflictos armados. Las raíces históricas se remontan a modelos familiares patriarcales que veían a la mujer como propiedad del hombre.
Presentación realizada por Angie Mendoza, Profesional de CEDEM en la charla "Violencia en las parejas jóvenes" el día viernes 23 de Noviembre. Organizado por el Equipo del PMG de Género 2007.
Este documento discute las características y condiciones necesarias para lograr la equidad de género. Aborda temas como los roles y estereotipos de género, la violencia de género, y las relaciones inequitativas que limitan el desarrollo personal. También propone estrategias como fortalecer la educación sexual y promover debates para construir una sociedad con igualdad de oportunidades para hombres y mujeres.
Este documento presenta definiciones de más de 100 palabras difíciles de la A a la Z, incluyendo términos legales como abogado, acusación y testigo; conceptos sociales como discriminación, derechos humanos y justicia social; y prácticas como corrupción, soborno y tortura. El glosario provee información concisa pero completa sobre cada palabra para ayudar a los lectores a comprender mejor sus significados.
Este documento presenta definiciones de más de 100 palabras difíciles de la A a la Z, incluyendo términos legales como abogado, acusación y testigo; conceptos sociales como discriminación, derechos humanos y justicia social; y prácticas como corrupción, soborno y tortura. El glosario provee información concisa pero completa sobre cada palabra para ayudar a los lectores a comprender mejor sus significados.
La discriminación requiere que las consideraciones negativas hacia una persona o grupo tengan consecuencias reales, como acciones que violen sus derechos y oportunidades. Una sociedad no es discriminatoria simplemente porque existan opiniones negativas, siempre que estas no conduzcan a la violación de derechos. Los grupos dominantes logran hacer invisibles las prácticas discriminatorias para seguir discriminando a quienes se nieguen a participar en ellas.
Este documento presenta una monografía sobre la tipificación del delito de feminicidio en el Código Penal del Estado Libre y Soberano de Veracruz de Ignacio de la Llave. La monografía analiza el marco legal existente, propone la inclusión del delito de feminicidio en el código penal estatal mediante un decreto legislativo, y examina los organismos internacionales relevantes como la Convención de Belém do Pará. El objetivo final es armonizar el código penal con las leyes internacionales para prevenir y sanc
Presentacion. programa. vivir con equidad es vivir con dignidadEsther Cano
El programa "Vivir con equidad es vivir con dignidad" busca informar a 30 alumnos problemáticos de una escuela secundaria sobre la violencia en las escuelas y cómo prevenirla. El programa se llevó a cabo una vez por semana durante seis sesiones y utilizó evaluaciones antes y después para medir su efectividad. Los resultados mostraron un aumento en el conocimiento de los estudiantes sobre conceptos como género, violencia y sus consecuencias.
1. El documento describe la necesidad de que la SEP atienda las situaciones de discriminación y violencia de género en los espacios educativos bajo un modelo integral. 2. Propone que el modelo debe partir de un diagnóstico para entender la problemática y un marco conceptual sistémico que explique los fenómenos de poder subyacentes. 3. También sugiere que el modelo debe integrarse a las políticas educativas y contener estrategias para promover un cambio cultural y detectar y atender casos de violencia.
El documento presenta información sobre la convivencia escolar sana y pacífica. Resalta que los resultados académicos son mejores cuando el clima escolar es positivo. También menciona que la escuela puede jugar un papel en entornos de violencia al trabajar en equipo los adultos. Finalmente, ofrece estrategias como mejorar las habilidades socioemocionales y crear escuelas centradas en los estudiantes para transformar la convivencia dentro de las escuelas.
El documento habla sobre el Día Internacional de la Mujer, celebrado el 8 de marzo. Explica que conmemora la lucha histórica de las mujeres por la igualdad, la justicia y la paz. Se instituyó en 1975 por las Naciones Unidas para recordar a las trabajadoras textiles de Nueva York que murieron en 1908 reivindicando mejoras laborales. El color malva se convirtió en símbolo de la lucha feminista por ser el color que usaban esas mujeres. Aunque se han logrado avances, todavía queda por luchar
8 de marzo: Día Internacional de la mujer en el IES Salvador RuedaDaceSalvadorRueda
El documento proporciona información sobre el Día Internacional de la Mujer, celebrado el 8 de marzo. Explica que conmemora una protesta de mujeres trabajadoras en Nueva York en 1908, y que fue propuesto como día internacional en 1910. También habla sobre los orígenes del movimiento feminista y sufragista en Estados Unidos y Europa en el siglo XIX, y sobre la lucha de las mujeres españolas para obtener derechos como el voto en el siglo XX.
El documento trata sobre la violencia de género y la equidad de género. Explica que la violencia de género se ejerce principalmente del varón sobre la mujer y se basa en la idea de la superioridad del hombre. También define conceptos como género, estereotipo y equidad de género. Luego, describe algunos objetivos y actividades de un taller sobre estos temas, como desarrollar actitudes contra la discriminación y analizar críticamente los roles de género y el lenguaje.
El documento propone actividades para fomentar la integración grupal, la confianza, la cooperación y el cumplimiento de normas entre alumnos. Las actividades incluyen juegos y dinámicas donde los estudiantes deben trabajar en equipo, darse abrazos para mostrar confianza, y discutir la importancia de normas para la convivencia. El objetivo es que los estudiantes se conozcan mejor y aprendan a valorarse unos a otros.
El documento describe diferentes aspectos de la convivencia, incluyendo la convivencia como una forma de relacionarse basada en el respeto, amor y perdón. Explica que los seres humanos tienen necesidades sociales y que la convivencia es importante para sentirse parte de una comunidad. También habla sobre la convivencia escolar, familiar y social, resaltando la importancia del respeto, tolerancia y honestidad para una buena convivencia.
El documento habla sobre la equidad de género. Explica que la equidad de género significa que hombres y mujeres tienen derecho a acceder e igualdad a bienes y servicios de la sociedad, así como a la toma de decisiones, independientemente de sus diferencias biológicas. Históricamente, las mujeres no tenían derechos y eran vistas como inferiores, pero la equidad de género busca lograr igualdad entre ambos sexos.
El documento presenta tres actividades para promover la sana convivencia entre niños en la escuela: 1) "Una mano amiga" asigna parejas de niños para que se ayuden mutuamente durante una semana. 2) "Piedra y algodón" enseña sobre sentimientos positivos y negativos a través de piedras y algodón. 3) "El acuerdo de convivencia" guía a los niños a elaborar reglas de convivencia en grupo.
El documento define los diferentes tipos de violencia, incluyendo la violencia física, psicológica, sexual, simbólica, patrimonial y económica. Explica que la violencia de género se refiere a la violencia contra las mujeres y se produce principalmente en el ámbito doméstico por parte de hombres. Según la OMS, la violencia implica el uso intencional de la fuerza que puede causar daño físico, psicológico o la muerte.
Derechos humanos de la mujer y equidad de género (Abg. Betsy Leal Zapata)betsy leal
Estudiar el derecho de las mujeres a un vida libre de violencia, en base a la Ley Orgánica promulgada. Erradicar el sistema patriarcal de la sociedad venezolana para lograr una verdadera justicia social.
Dra. Liliana Komisarski - Leyes de Violencia Agosto 2020.pptAaronPereyra
Este documento presenta una capacitación sobre las leyes de violencia contra las mujeres en la provincia de Misiones, Argentina. Resume la Ley Nacional 26485, que protege a las mujeres contra la violencia en todos los ámbitos de sus vidas, y la Ley Provincial de Violencia de Misiones. Explica los diferentes tipos de violencia reconocidos por la ley, incluida la violencia física, psicológica, sexual, económica y simbólica. También cubre quién puede denunciar la violencia, las medidas de protección que los jue
El documento describe los diferentes tipos y modalidades de violencia de género contra las mujeres según la ley mexicana, incluyendo violencia física, psicológica, sexual, patrimonial, económica y obstétrica. También resume los cambios legislativos en Veracruz en 2010 para combatir la violencia contra las mujeres a través de reformas al código penal que penalizan estos actos de violencia.
Conceptualización, tipos, consecuencias psicológicas de la violencia de género y cómo realizar la intervención psicológica con las víctimas de violencia de género.
Mª Carmen Romero Gallego.
Psicóloga de Genera Psicología.
La violencia de género se define como todo acto de violencia contra la mujer basado en su sexo y puede incluir daño físico, sexual o psicológico. Existen diversos tipos de violencia de género como la violencia psicológica, física, patrimonial, económica y sexual. La violencia de género se manifiesta en diferentes ámbitos como el familiar, laboral y educativo. La mayoría de las personas que sufren violencia en el mundo son mujeres y es mantenida por varones e instituciones a pesar de que er
Presentacion forma de violencia contenidas en la ley orgánica del derecho de ...UftD
El documento presenta una definición amplia de violencia contra la mujer, incluyendo violencia física, sexual, psicológica, económica y simbólica. Describe diversas formas de violencia como violencia psicológica, acoso, amenazas, violencia doméstica, violencia sexual, violencia laboral, violencia patrimonial, violencia obstétrica y violencia mediática. El documento también presenta definiciones legales sobre conceptos como flagrancia y esterilización forzada en el contexto de la violencia contra la mujer.
El documento define la violencia como acciones que causan daño físico, verbal, psicológico o sexual a otros de manera deliberada. Describe varios tipos de violencia incluyendo física, psicológica, sexual, económica y simbólica. También explica modalidades como la violencia doméstica, institucional y laboral. Finalmente, identifica factores de riesgo individuales, sociales y relacionales que pueden contribuir a la violencia.
la violencia contra las mujeres, qué es?MercedesTM
El documento define la violencia contra las mujeres como todo acto que resulte o pueda resultar en daño físico, sexual o psicológico para la mujer, según declaraciones de la ONU y la Convención Interamericana. Describe las formas de violencia física, sexual, psicológica, doméstica y económica. También menciona la legislación venezolana sobre el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia.
Este documento define la violencia de género y explica sus causas. La violencia de género se refiere a la violencia dirigida a las mujeres por el mero hecho de serlo. Es causada por la desigualdad de género y la discriminación, influenciadas por desequilibrios históricos de poder entre hombres y mujeres. Afecta desproporcionadamente a mujeres y niñas y puede tener graves consecuencias para la salud física y mental. Se necesita un cambio cultural y educativo para prevenirla.
VIOLENCIA BASADA EN GÉNERO EN EL AMBITO SALVADOREÑORosaChichique
El documento define la violencia de género y violencia laboral, incluyendo tipos como violencia sexual, acoso sexual y física. Explica el marco normativo internacional y nacional para prevenir y sancionar la violencia contra la mujer. Finalmente, resume algunos delitos tipificados como acoso sexual y discriminación laboral, asi como vías para denunciar estos actos de violencia.
El documento describe varios tipos de violencia contra la mujer, incluyendo la violencia física, psicológica, sexual y doméstica. También discute cómo la violencia contra la mujer viola los derechos humanos y cómo puede adoptar diferentes formas como violaciones, trata de personas, y violencia relacionada con conflictos armados. Además, la Declaración de las Naciones Unidas reconoce que la violencia contra la mujer es una forma de discriminación.
Este documento define los diferentes tipos y modalidades de violencia de género según la ley argentina, incluyendo violencia física, psicológica, sexual, económica, simbólica, doméstica e institucional. También explica la identidad de género según la ley de identidad de género de Argentina, definiéndola como la vivencia interna e individual del género y cómo esta puede o no corresponder al sexo asignado al nacer.
Este documento presenta definiciones clave relacionadas con la equidad de género. Explica que la igualdad de género no significa que hombres y mujeres deban ser tratados de forma idéntica, sino que el acceso a oportunidades y derechos no debe depender del sexo. Además, incluye una lista de términos como género, orientación sexual, acoso, discriminación, feminismo y otros conceptos importantes para comprender la equidad de género.
El documento describe la diferencia entre sexo y género. El sexo se refiere a las características biológicas mientras que el género se refiere a las características psicológicas, conductuales y culturales asociadas a la masculinidad y feminidad. También explica que el género es una construcción social que varía entre culturas y épocas y depende de factores como la economía, normas sociales, religión y sistema político. Finalmente, señala que la familia, escuela, amigos, medios de comunicación y
La violencia se puede dividir en tres categorías: autoinfligida, interpersonal y colectiva. La violencia interpersonal incluye la violencia familiar, de pareja y comunitaria. Existen muchas formas de violencia como la psicológica, sexual, física, económica, institucional y simbólica. La violencia afecta a las mujeres, niñas y adolescentes en diversos ámbitos como el hogar, el trabajo y la comunidad.
Violencia contra la mujer y planificacion familiar..pptxMarcelaMercado15
El documento describe los diferentes tipos de violencia contra la mujer, incluyendo la violencia física, psicológica, sexual, económica y doméstica. También explica las causas de la violencia de género como las estructuras sociales y culturales patriarcales. Finalmente, cubre temas relacionados como la planificación familiar y los diferentes métodos anticonceptivos.
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UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO”
2. GÉNERO
“Concepto que da cuenta de la
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Designa los aspectos psicológicos,
sociales y culturales que resultan en lo
femenino y lo masculino. Alude a la
existencia de relaciones de poder
asimétricas que configuran jerarquías
que favorecen a los hombres”.
3. Esquema sobre la Construcción de Género
NIÑAS NIÑOS
Nacen con un SEXO determinado
APREHENDEN
Características Diferentes
GÉNERO
MasculinoFemenino
Características MENOS valoradas Características MÁS valoradas
MENOR PODER MAYOR PODER
PARA
• Asumir cargos de jerarquía
• Tomar decisiones
• Ser iguales ante la LEY
• Desarrollarse en ámbitos públicos
• Manejar el dinero y bienes
• Expresarse
• Tener seguridad
• Acceder a la justicia
4. La perspectiva de GÉNERO es un
instrumento que permite:
Repensar las construcciones sociales y culturales
de la distribución del poder entre mujeres y
varones, que determinan, de manera directa, las
formas de esas relaciones, que han derivado en
discriminación, falta de equidad, poco acceso a
oportunidades y desarrollo, así como escaso
conocimiento de sus derechos como humanas.
5. Errores comunes en la utilización y
aplicación de la perspectiva de GÉNERO:
• La palabra “GENERO”, explícita o implícitamente, a menudo se utiliza como
sinónimo de mujer.
• La perspectiva de género se ha entendido como “la problemática de la
Mujer” y no como la de las relaciones entre mujeres y varones.
• La perspectiva de género se ha entendido como una variable y no como
una perspectiva de análisis. Ello ha conducido a “agregar” a las Mujeres sin
que se produzcan reconceptualizaciones ni relecturas de la realidad.
• La perspectiva de género, para algunos, consiste en, básicamente, adaptar
a las mujeres al mundo de los varones.
• La concepción con que se atiende a las mujeres en muchas ocasiones
tiende a reproducir sus roles tradicionales y los mecanismos que propician
desigualdad y discriminación.
• Trabajar con una perspectiva de género exige un intenso y profundo
proceso de transformación que permita ver, leer, entender, explicar e
interpretar las prácticas sociales y culturales con otros ojos.
6. PODER
• “Capacidad de afectar la conducta de otra
persona a través de distintos medios”.
• “La diferencia entre mujeres y varones no
constituye en sí mismo un problema sino
cuando se traduce en desigualdad y
discriminación”.
• “La violencia es una forma del ejercicio del
poder”.
7. VIOLENCIA DE GÉNERO
“… todo acto [u omisión](*) […] basado en la pertenencia al sexo
femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o
sufrimiento físico, sexual o psicológico para la Mujer, así como la
amenaza de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la
libertad, tanto si se producen en la vida pública como privada.” (1)
(1) Declaración de la Asamblea General de las Naciones Unidas sobre la eliminación de la Violencia
Contra la Mujer
“Es una manifestación de las relaciones de Poder históricamente
desiguales entre mujeres y hombres, que han conducido a la domi-
nación de la Mujer por el Hombre, a la discriminación contra la Mujer y
a la interposición de obstáculos contra su pleno desarrollo. (2)”
(2) Naciones Unidas. Informe de la IV Conferencia Mundial Sobre la Mujer
(*) LOS CORCHETES SON NUESTROS
8. Violencia contra las Mujeres
(1) Ley Nº 26.485 de Protección Integral para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las
Mujeres en los ámbitos en que desarrollen sus Relaciones Interpersonales, Art. 4º.
“Se entiende por Violencia contra las Mujeres toda conducta, acción u
omisión, que de manera directa o indirecta, tanto en el ámbito público
como en el privado, basada en una relación desigual de poder, afecte
su vida, libertad, dignidad, integridad física, psicológica, sexual,
económica o patrimonial, como así también su seguridad personal.
Quedan comprendidas las perpetradas desde el Estado o por sus
agentes.
Se considera violencia indirecta, a los efectos de la presente Ley, toda
conducta, acción u omisión, disposición, criterio o práctica
discriminatoria que ponga a la Mujer en desventaja con respecto al
varón.” (1)
9. • “LOS CASOS DE VIOLENCIA FAMILIAR NO REPRESENTAN UN
PROBLEMA DE GRAN MAGNITUD, SON SITUACIONES AISLADAS”
• “LOS VIOLENTOS PADECEN ALGÚN TIPO DE ENFERMEDAD MENTAL”
• “LA VIOLENCIA FAMILIAR ES UN PROBLEMA ASOCIADO A LA
POBREZA Y A LA FALTA DE INSTRUCCIÓN”
• “EL ALCOHOLISMO O EL ABUSO DE DROGAS SON CAUSANTES DE
LA VIOLENCIA”
• “A LA MUJER VÍCTIMA DE VIOLENCIA LE GUSTA SER VICTIMIZADA,
POR ESO SE QUEDA EN ESE VÍNCULO O ESTABLECE OTROS
SIMILARES”
• “MUCHAS MUJERES PRIORIZAN EL BIENESTAR DEL QUE GOZAN EN
TÉRMINOS ECONÓMICOS A SU BIENESTAR FÍSICO Y/O EMOCIONAL Y
SE QUEDAN POR COMODIDAD”
MITOS SOBRE LA VIOLENCIA
10. • “LAS VÍCTIMAS DE MALTRATO SE LOS BUSCAN DE ALGUNA
MANERA”
• “LA VIOLENCIA OCURRE EN SITIOS FUERA DEL HOGAR Y POR
PARTE DE EXTRAÑOS”
• “EL MALTRATO EMOCIONAL ES MENOS GRAVE QUE EL MALTRATO
FÍSICO”
• “LA CONDUCTA VIOLENTA ES ALGO INNATO, ESENCIAL DEL SER
HUMANO”
• “LAS RELACIONES DE AGRESIÓN PUEDEN CAMBIAR Y MEJORAR
CON EL TIEMPO”
• “HAY AMORES QUE MATAN”
MITOS SOBRE LA VIOLENCIA
11. Formas de la Violencia contra la Mujer a lo Largo de la Vida
Forma de ViolenciaEtapa
Antes del Nacimiento Aborto selectivo en función del sexo; consecuencia para el nonato
de los malos tratos sufridos por la madre durante el embarazo.
Primera Infancia Infanticidio Femenino; Violencias físicas, sexuales y psicológicas
Niñez Matrimonio de Niñas; Mutilación Genital Femenina; Violencias
físicas, sexuales y psicológicas; Incesto; Prostitución y Pornografía
Infantil
Adolescencia y Edad Adulta Violencia durante el noviazgo; Relaciones sexuales impuestas por
razones económicas; Incesto; Abuso sexual en el lugar de trabajo;
Acoso; Violaciones; Trata de Personas; Violencia cometida por la
persona con la que existe una relación íntima; Violaciones dentro
del Matrimonio; Femicidios y Homicidios; Violencia Psicológica.
Vejez “Suicidio” Forzado u Homicidios por motivos económicos;
Violencia Física, Sexual y Psicológica.
12. DERECHOS DE LAS MUJERES VULNERADOS POR EL
EJERCICIO DE LA VIOLENCIA
• A que se respete su vida, su integridad física, psíquica y
moral
• A la libertad y a la seguridad personal
• A no ser sometidas a torturas
• A igual protección ante la Ley y de la Ley
• A la educación y la salud
• A decidir sobre su vida reproductiva
• A la intimidad
• A ser valorada y educada libre de patrones
estereotipados de comportamiento y prácticas sociales y
culturales basadas en conceptos de inferioridad o
subordinación
13. TIPOS DE VIOLENCIA - Art. 5º, Ley Nº 26.485
• Violencia Psicológica: La que causa daño emocional y disminución de la
autoestima o perjudica y perturba el pleno desarrollo personal o que busca
degradar o controlar sus acciones, comportamientos, creencias y decisiones,
mediante amenaza, acoso, hostigamiento, restricción, humillación, deshonra,
descrédito, manipulación o aislamiento. Incluye también la culpabilización, la
vigilancia constante, exigencia de obediencia o sumisión, coerción verbal,
persecución, insulto, indiferencia, abandono, celos excesivos, chantaje,
ridiculización, explotación y limitación del derecho de circulación o cualquier otro
medio que cause perjuicio a su salud psicológica o a la autodeterminación
• Violencia Sexual: Cualquier acción que implique la vulneración en todas sus
formas, con o sin acceso genital, del derecho de la mujer de decidir
voluntariamente acerca de su vida sexual o reproductiva, a través de amenazas,
coerción, uso de la fuerza o intimidación, incluyendo la violación dentro del
matrimonio o de otras relaciones vinculares o de parentesco, exista o no
convivencia, así como la prostitución forzada, explotación, esclavitud, acoso,
abuso sexual y trata de mujeres.
14. TIPOS DE VIOLENCIA - Art. 5º, Ley Nº 26.485
• Violencia Económica y Patrimonial: La que se dirige a ocasionar un
menoscabo en los recursos económicos o patrimoniales de la Mujer, a través de:
a) La perturbación de la posesión, tenencia o propiedad de sus bienes;
b) La pérdida, sustracción, destrucción, retención o distracción indebida de
objetos, instrumentos de trabajo, documentos personales, bienes, valores y
derechos patrimoniales;
c) La limitación de los recursos económicos destinados a satisfacer sus
necesidades o privación de los medios indispensables para vivir una vida digna;
d) La limitación o control de sus ingresos, así como la percepción de un salario
menor por igual tarea, dentro de un mismo lugar de trabajo.
• Violencia Simbólica: La que a través de patrones estereotipados, mensajes,
valores, iconos o signos transmita y reproduzca dominación, desigualdad y
discriminación en las relaciones sociales, naturalizando la subordinación de la
mujer en la sociedad.
• Violencia Física: La que se emplea contra el cuerpo de la mujer produciendo
dolor, daño o riesgo de producirlo, o cualquier otra forma de maltrato o agresión
que afecte su integridad física.
15. Modalidades de la Violencia - Art. 6º, Ley Nº 26.485
• Violencia contra la Libertad Reproductiva: La que vulnera el derecho de las
mujeres a decidir libre y responsablemente el número de embarazos o el
intervalo entre los nacimientos (Ley Nº 25.673, Programa Nacional de Salud
Sexual y Procreación Responsable).
• Violencia Institucional: La realizada por funcionarias/os, profesionales,
personal y agentes pertenecientes a cualquier órgano, ente o institución pública,
que tenga como fin retardar, obstaculizar o impedir que las mujeres tengan
acceso a las políticas públicas y ejerzan los derechos previstos en esta Ley.
Quedan comprendidas las que se ejercen en los partidos políticos, sindicatos,
organizaciones empresariales, deportivas y de la sociedad civil.
• Violencia Laboral: La que discrimina a las mujeres en los ámbitos de trabajo
públicos o privados y que obstaculiza su acceso al empleo, contratación,
ascenso, estabilidad o permanencia en el mismo, exigiendo requisitos sobre
estado civil, maternidad, edad, apariencia física o la realización de test de
embarazo; quebrantar el derecho de igual remuneración por igual tarea o función
y el hostigamiento psicológico.
16. Modalidades de la Violencia - Art. 6º, Ley Nº 26.485
• Violencia Obstétrica: La ejercida por el personal de salud sobre el cuerpo y los
procesos reproductivos de las Mujeres, expresada en un trato deshumanizado,
un abuso de medicalización y patologización de los procesos naturales (Ley Nº
25.929, de Parto Respetado).
• Violencia Mediática: La publicación o difusión de mensajes e imágenes
estereotipados a través de cualquier medio masivo de comunicación que, de
manera directa o indirecta, promueva la explotación de mujeres o sus imágenes,
injurie, difame, discrimine, deshonre, humille o atente contra la dignidad de las
mujeres; la utilización de mujeres de cualquier edad en mensajes e imágenes
pornográficas, legitimando la desigualdad de trato o que construya patrones
socioculturales reproductores de la misma o generadores de violencia contra las
mujeres.
• Violencia Intrafamiliar: Es la ejercida por un integrante del grupo familiar,
independientemente del espacio físico donde ésta ocurra, entendiendo por grupo
familiar el originado en el parentesco, sea por consanguinidad o por afinidad, el
matrimonio, las uniones de hecho y las parejas o noviazgos, incluyendo tanto
relaciones vigentes y finalizadas y no siendo requisito la convivencia.
17. EL CICLO DE LA VIOLENCIA
Acumulación
de Tensión
ExplosiónLuna de Miel
Carácter Cíclico -
Intensidad y Frecuencia
Crecientes - Capacidad
para producir respuestas
con las que se alimenta a
sí mismo
18. EL CICLO DE LA VIOLENCIA
• ACUMULACIÓN DE TENSIÓN: Se caracteriza por incidentes menores que van
incrementándose en intensidad y hostilidad. En esta fase la violencia consiste en
ataques contra la autoestima de la mujer, provocando un debilitamiento
progresivo de sus defensas psíquicas. La mujer creé que adaptándose a las
demandas logrará contener la violencia incluso llegando a “comprender” las
agresiones vividas. El agresor, ante la “aparente” aceptación pasiva de la mujer
de su comportamiento, no trata de contenerse.
• EXPLOSIÓN: Se produce una descarga desenfrenada de la tensión originada en
la “acumulación de tensión”. Este incidente agudo puede variar en gravedad e ir
desde un empujón hasta el homicidio. La falta de control y su grado de
destructividad distingue este incidente agudo de los otros menores de la etapa
anterior. Las mujeres, luego del episodio, quedan en estado de shock, se
retraen, viven una indefensión aprendida. Refuerzan su aislamiento en el intento
de ocultar las lesiones.
• LUNA DE MIEL: Puede llamarsela también “manipulación afectiva”. El hombre
decide cuándo empieza y termina. Durante esta fase se completa el proceso que
convierte a la mujer agredida en una víctima. El comportamiento del varón tiene
un efecto de reforzamiento para que ella permanezca en la relación.
19. LA RUTA CRÍTICA: DESPLIEGUE ESQUEMÁTICO
Factores impulsores
•Información y conocimiento
•Percepciones y actitudes
•Experiencias previas
•Apoyo de personas cercanasFactores de respuesta
•Disponibilidad y calidad
de servicios
•Representaciones sociales de
prestatarios de servicios
•Resultados obtenidos
Decisiones ejecutadas y
Acciones emprendidas
20. FACTORES INHIBIDORES
Contextos sociales con historias de
violencia.
Desconocimiento de sus
derechos y falta de información.
Limitada cobertura de las
organizaciones gubernamentales y
no gubernamentales de mujeres.
Manipulación del agresor y
dinámicas del ciclo de la
violencia.
Actitudes negativas de los
prestatarios e inadecuadas
respuestas institucionales.
Amor por el agresor.
Idea de lo que ocurre al
interior de la familia es privado.
Inseguridad Económica y falta de
recursos materiales.
Culpa.
Vergüenza.
Presiones familiares y sociales. Miedos.
Factores Inhibidores ExternosFactores Inhibidores Internos
21. FACTORES IMPULSORES
Ponerse metas y proyectos
propios.
Condicines materiales y
económicas favorables.
Información precisa y servicios de
calidad.
Enojo y desamor.
Estado de saturación con la
situación.
La violencia contra hijos e hijas.
Apoyo de personas cercanas.
Convencimiento de que los
recursos personales se han
agotado.
La violencia misma ejercida contra
ellas.
Convencimiento de que el
agresor no va a cambiar.
Factores Impulsores ExternosFactores Impulsores Internos
22. Costos Socio-económicos de la Violencia
Costos Directos: Valor de
Bienes y Servicios Invertidos en
el Tratamiento y la Prevención
de la Violencia
• Cuidados Médicos
• Policía
• Sistema De Justicia
• Alojamiento
• Servicios Sociales
Costos No Monetarios: Dolor y
sufrimiento
Efectos Económicos de
Multiplicación del Daño:
Impacto en la Macroeconomía,
en el Mercado Laboral, en la
Productividad Intergeneracional
• Mayor Incidencia de Enfermedades
• Mayor Mortalidad debido al Aumento de Homicidios y Suicidios
• Abuso de Alcohol y Estupefacientes
• Trastornos Depresivos
• Menor participación en el Mercado del Trabajo
• Menor Productividad en el lugar de Trabajo
• Ganancias Inferiores
• Mayor Ausentismo
• Baja la Productividad Intergeneracional debido a la repitencia
• Reducción de Inversiones y Ahorros
Efectos Sociales de Multiplica-
ción del Daño: Impacto en las
relaciones interpersonales y en la
calidad de vida
• Transmisión Intergeneracional de la Violencia
• Empeoramiento de la Calidad de Vida
• Menos Participación en el Proceso Democrático
23. Factores que perpetúan la Violencia de Género
Culturales
Económicos
Legales
Políticos
• Socialización por separado según el sexo
• Definición Cultural de los roles sexuales apropiados
• Expectativas asignadas a los diferentes roles dentro de las relaciones
• Creencia en la superioridad innata de los varones
• Sistema de valores que atribuyen a los varones el derecho de propiedad sobre mujeres y niñas
• Concepción de la familia como esfera privada bajo el control del varón
• Tradiciones Matrimoniales
• Aceptación de la violencia como medio para resolver conflictos
• Dependencia Económica de la Mujer respecto al Varón
• Restricciones en el acceso al dinero en efectivo y al crédito
• Restricciones en el acceso al empleo en los sectores formales e informales
• Restricciones en el acceso de las Mujeres a la educación y la capacitación
• Inferioridad Jurídica de la Mujer, ya sea según la Ley escrita o según el derecho consuetudinario
• Leyes en materia de divorcio, cuidado de los hijos, régimen de alimentos y herencia
• Definiciones jurídicas de la violación y los abusos domésticos
• Bajo nivel de conocimiento de derechos por parte de las mujeres
• Falta de capacitación adecuada por parte de agentes policiales y personal judicial
• Representación insuficiente de la Mujer en las esferas del poder, la política y los medios
• Minimización o banalización de la problemática
• Concepción de la violencia como restrictiva del ámbito privado, sin injerencia del Estado
• Riesgo de desafiar el Statu Quo o las doctrinas religiosas
• Restricciones en la organización de las Mujeres como fuerza política