Este documento describe un proyecto para promover el uso de recursos educativos abiertos (REA) entre los docentes de una zona escolar. El proyecto creará un blog y un curso en Moodle para alojar los REA seleccionados. Se invitará a los docentes de tecnología de las escuelas para que luego promuevan su uso entre otros docentes. El objetivo es mejorar las habilidades tecnológicas de los docentes y fomentar la colaboración entre instituciones educativas.

1. Movilización de prácticas educativas abiertas en
ambientes de aprendizaje
Portafolio 4
Arturo Flores Lino

2. Visibilidad y diseminación del
proyecto
 Considerando que el proyecto esta
enfocado en apoyar y contribuir a que los
docentes de una institución educativa
mejoren sus habilidades en el uso de la
tecnología aplicada a la enseñanza , se
pretende usar un blog que permita detallar
la información general de los recursos
disponibles y su importancia como una
forma inicial de visibilidad para los
profesores y vincular este sitio con moodle
donde se abrirá el espacio para contener
los REA seleccionados.

3. Se crea un blog usando
blogger que es una
herramienta gratuita de
google
Se genera un curso
abierto para invitados
en moodle donde se
depositan y organizan
los REA
seleccionados.
Se invita a la comunidad
docente de la institución
Se invita a otras instituciones
a participar del proyecto
La invitación
es usando
email o
facebook
La invitación es
usando email o
facebook

4. Audiencia
 El proyecto esta enfocado para que
los beneficiarios directos sean los
profesores del área de tecnología de
una zona escolar para que después
sean los acompañantes para dirigir los
esfuerzos a los docentes de cada
institución educativa.

5. PROYECTO REA
DOCENTES
TECNOLOGÍA
ESCUEL
AS ESCUEL
AS
ESCUEL
AS
ESCUEL
AS
Nivel
institucional

6. Dimensiones del enfoque
 En este proyecto se desarrollan los
siguientes enfoques:
 Enfoque pedagógico:
◦ Por el objetivo de aprendizaje que se pretende
lograr.
 Soluciones de tecnología
◦ La intención básica es aplicar herramientas en el
proceso de enseñanza-aprendizaje.
 Modelos colaborativos
◦ Una de las metas es colaborar entre las
instituciones involucradas para lograr un
aprendizaje significativo. La meta final es
diversificar el conocimiento al resto de las
instituciones educativas de la zona escolar.

7. Acciones
 Basado en la propuesta se identifican las
siguientes metas en las acciones a
planificar:
◦ Incorporen un enfoque abierto a la producción de
conocimiento en la educación , promoviendo el uso,
reutilización y remezcla de recursos educativos.
◦ Identificar los REA necesarios para el
desarrollo del proyecto.
◦ Ubicarlos en el espacio virtual ( blog y
moodle)
◦ Diseminar la información para su uso
◦ Determinar el nivel de impacto en los
usuarios
◦ Mejorar en base a la retroalimentación.

8. La segunda meta a cumplir:
 Promuevan un acceso abierto, inclusivo y democrático a las
tecnologías digitales (hardware y software) con el fin de
mejorar el uso, la adaptación y apropiación de las TIC con el
fin de contribuir a mejorar y consolidar las iniciativas REA.
Acciones :
Orientar a los potenciales usuarios sobre la aplicación
de los REA publicados.
Determinar su nivel de impacto en el aprendizaje de los
alumnos.
Determinar la importancia de las herramientas en la
práctica docente del usuario.

9. Evaluación
 Los resultados de evaluarán en base
a los cuestionarios de uso que se
estarán publicando.
 Es determinante el nivel de
aceptación y acceso a los sitios
señalados para señalar si es un
proceso con un impacto positivo.
 De los comentarios obtenidos se
pondrán en marcha propuestas de
mejora.