Situación de la Educación en República Dominicana

2. Garantizar a los dominicanos y
dominicanas una educación de
calidad mediante la formación de
hombres y mujeres libres, éticos,
críticos y creativos; capaces de
construir una sociedad libre,
democrática, justa y solidaria y de
esta forma contribuir al desarrollo
nacional y al suyo propio.

3. en la República Dominicana habrá:
 3 años de educación preescolar
 6 años de educación básica
 6 años de educación media obligatoria y
gratuita

4.  Falta de recursos didácticos y tecnológicos para una
enseñanza de calidad
 Instalaciones sanitarias deterioradas, falta de servicio de
agua potable, falta de laboratorios, falta de instalaciones
deportivas adecuadas
 Cada ano alrededor del 40% de los estudiantes del cuarto
bachillerato no supera las pruebas nacionales en la primera
convocatoria.
 Falta de cumplimiento del horario escolar
 Déficit de aulas

5.  Insuficiencia de recursos humanos
 Inseguridad
 Sobrepoblación en las aulas
 Profesores sin vocación y mal pagados

6.  Eliminar el analfabetismo
 Desarrollo y dignificación de la carrera
docente
 Escuelas de jornada extendida
 Modernización institucional
 Construcción y rehabilitación de aulas
 Atención Integral a la Primera Infancia

7. Cinco áreas especificas como punto de partida:
 Calidad de la educación
 Planificación
 Currículum
 Modernización
 Servicios docentes y estudiantiles

9.  Poseer buenas relaciones personales.
 Capacidad de expresión.
 Manejo tecnológico.
 Conocimiento del curriculum.
 Colaborador.
 Flexible y conciliador.
 Sociable humanista.
 Líder.
 Emprendedor.
 Vocación de servicio.
 Analítico.
 Planificador.
 Investigador.
 Democrático.
 Facilitador de procesos.
 Medidor.

10. Etapas
Las técnicas usadas para la
supervisión educativa son:
 Observación directa en el
aula.
 Entrevista de profundidad
sobre el área de la
enseñanza.
 Revisión documentaria.
 Reuniones y talleres
 formativos e informativos.
 Encuestas.
 Guía de observación de
docencia.
 Guía de entrevista.
 Lista de cotejo.
 Rutas de trabajo.
 Cuestionario.