El documento presenta varios ejemplos de películas, libros y conceptos que desafían las ideas tradicionales sobre la realidad y la medicina, y promueven la capacidad humana de crear su propia realidad a través del pensamiento y las emociones. Algunos ejemplos mencionados son la física cuántica, la capacidad del cerebro para crear realidad a través de la imaginación, cuestionamientos a la medicina occidental, y la importancia de pensar de manera independiente. El objetivo general es motivar a los estudiantes a

1. La superación de la ruptura epistemológica, sujeto-objeto. Prof. Vivián Caiazzo.
Uno de los conceptos más importantes que sirve de hilo conductor en el programa de sexto año, es el de realidad. La
palabra metafísica, entendida por los griegos, sobre todo por Aristóteles como filosofía primera, parece ser el lugar donde
debemos volver, orientados por el cambio del nuevo paradigma.
Aparecen hoy, términos como metamedicina, metaciencia, metapsicología, etc, que parecen remitirnos a la vieja idea griega
que sostenía que detrás de la fragmentación "aparente" de la realidad, existe algo, que permanece uno y continuo. El gran
desafío consiste en desafiarnos a nosotros mismos, yendo al encuentro de esas nuevas ideas que motivan de un modo
particular en nuestros alumnos, mostrándolos protagonistas de sus propios procesos existenciales, y nada más, ni nada
menos, constructores responsables de su realidad.
Van aquí algunos ejemplos.
1) Metafísica.
El documental titulado, "¿Y tu, qué sabes?". Muestra la perspectiva cuántica, desafiando la física newtoniana que sostenía
que todo lo que existe es materia, mientras que esta nueva perspectiva, se opone, considerando que todo es vacío. En el
vacío, lo único que existen, son posibilidades, y ellas son infinitas para la capacidad creadora del hombre.
2) ¿Dónde está el observador?. Pruebas científicas han demostrado, sin poder explicar aún, que el cerebro reacciona de
igual modo cuando ve que cuando imagina. Esto determina la posibilidad de ser creadores de realidad, creamos con el
pensamiento. No se detecta al observador, por eso, se sospecha con la posibilidad certera de la existencia del alma.
3) La Mafia Médica [ Dra. Ghislaine Lanctot ], es un libro donde una Dra en medicina, expone cuestionamientos a la
medicina occidental, mostrando los mecanismos ocultos de los intereses de poder que rigen la premisa, "prevención para la
salud". En oposición a este concepto de medicina, los aportes de Bruce Lipton, Enric Corbera, entre otros, proponen la
maravillosa capacidad que tiene el hombre de "curarse" o "enfermarse". Es una interesante propuesta para trabajar
bioética.
4) El observador en bioneuroemoción deEnric Corbera. Muestra cómo, a diferencia de lo que se nos ha inculcado, sobre el
valor superlativo de la razón humana, nuestras emociones son el punto de partida de nuestras circunstancias, y por ende,
responsables de nuestro destino. Nuestra tendencia a racionalizarlo todo, nos priva de la experiencia de sentir, aquí y
ahora. Vivimos en "piloto automático", sin ser plenamente conscientes de nuestras capacidades creadoras.
5) Hombre mirando al sudeste, película argentina, año 86, de Eliseo Subiela. Nos invita a pensar sobre la importancia de
apartarnos de la masa irreflexiva, a fomentar el valor de ser y pensar distinto, en un mundo, donde la "cordura", parece ser
la peor locura que nos toca transitar.
6) Ágora, película de Alejandro Amenábar, año 2009, cuenta la historia de Hipatía de Alejandría, mostrando el alto precio
que, por ser mujer, tuvo que pagar por el solo hecho de atreverse a pensar. Las mujeres que leen son peligrosas. libro de
Stefan Bollman, que cuenta con bellas ilustraciones de pinturas, en donde el centro de la escena, es una mujer que lee. No
sólo sirve como instrumento motivador para la recuperación de la lectura, sino para estimular la mirada, y diferenciarla del
mero acto de observar. Se puede utilizar ésta última, en la unidad de estética. O ambos recursos para abrir un curso de
filosofía, mostrando el valor de la mujer desde el conocimiento, en tiempos de violencia de género.
7) El maravilloso libro, Sócrates y el camino hacia la iluminación, de William Bodri. Una excelente interpretación de la
imponente figura de Sócrates, que propone la toma de conciencia de su búsqueda. La superación de la división entre
Oriente y Occidente, ficticia y funcional a la ideología imperante. Nos permite no solo dar a este autor un marco teórico
diferente, sino y además, reconsiderar nuestra función como educadores al amparo de su brillante modo de conducir al
hombre en la búsqueda de respuestas acerca de los misterios de la existencia.
Prof. Vivián Caiazzo.