SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
LA DOCTRINA DEL PUNTO DE VISTA




     IES “Pedro Muñoz Seca”.
    Departamento de Filosofía.
  Profesora Josefa Jurado Aragón
Raciovitalismo: No Idealismo-No Realismo.
   Idealismo                      Realismo :
El mundo no existe
   independiente del sujeto.
                                   La realidad existe con
 Es un contenido de la             independencia del sujeto.
   conciencia.                     Pensar= ser.
 Subjetivismo (evidencia          Objetivismo
   racional-cartesiana)
   (Evidencia empírica)
 Kant “El objeto es lo
   conceptualmente
   determinado por el sujeto”
   (El fenómeno)
 Pensamiento no es igual a
   realidad.
No vitalismo.


   Vitalismo                     Ortega: RAZON VITAL.
   La vida es la realidad        No es una razón
    radical.                       abstracta, sino una razón
   Es una vida irracional         encarnada, histórica.
    instintiva.
EXISTENCIALISMO.
           SER EN EL MUNDO y para el mundo


   El hombre es un ser vivo y no puede existir
    independientemente del mundo que le rodea.
   Esta realidad es un quehacerse contínuamente.
   La vida es una razón vital e histórica.
No racionalismo-Sí perspectivismo.


   RACIONALISMO.
    RACIONALISMO                 Perspectivismo: La
   Los conceptos son             perspectiva es un
    universales.                  componente de la
   No pueden comprender la       realidad.
    vida (movimiento)
El conocimiento


   Racionalismo.
    Racionalismo                  Relativismo:
                                   Relativismo

   “Es la adquisición de          El conocimiento no es
    verdades eternas, únicas       posible porque todo sujeto
    e invariables. En éstas        deforma la realidad. Se
    verdades se nos                pierde la universalidad de
    manifiesta el universo         la verdad y se sustituye
    trascendente                   por un subjetivismo
    (transujetivo) de la           escéptico.
    realidad”.
El sujeto

   Racionalismo:                   Relativismo:
                                     Relativismo
    El sujeto asimila la           El sujeto deforma la
    realidad sin ninguna             realidad. No existe la
    deformación. Es un medio         verdad con mayúscula
    transparente, ultravital y       (universal) y por la misma
    extrahistórico. Es un yo         razón tampoco la verdad
    puro idéntico e invariable       con minúscula,
    que puede conocer la             (subjetiva).
    verdad inteligible. Ej. la
    sustancia pensante
    cartesiana, la razón pura
    kantiana y el espíritu
    absoluro de Hegel.
La función del sujeto para Ortega.




SELECTIVA “ De la infinidad de los elementos que integran la
  realidad, el individuo, aparato receptor, deja pasar un cierto
   número de ellos, cuya forma y contenido coinciden con las
        mallas de su retícula sensible. Las demás cosas-
  fenómenos, hechos, verdades-quedan fuera, ignoradas, no
                            percibidas”
YO SELECTIVO


   Este es el primer principio de la gnoseología de Ortega. El
    sujeto esta anclado en una circunstancia histórico-vital
    que le impide conocer TODA la verdad, pero sí una parte
    de ella. Esa realidad no es ficticia(relativa); es verdadera
    pero no total . “ La estructura psíquica de cada individuo
    viene a ser un órgano perceptor; dotado de una forma
    determinada que permite la comprensión de ciertas
    verdades y está condenado a inexorable ceguera para
    otras”
“La perspectiva es uno de los componentes de la realidad.
     Lejos de ser su deformación es su organización”

   No se puede conocer la totalidad de lo real (crítica al
    racionalismo-idealismo), solo conocemos lo que podemos
    conocer, desde nuestra perspectiva histórica. Ninguna
    perspectiva anula a la otra, aunque fueran opuestas.
    Todas construyen lo real. El perspectivismo no es sólo
    una teoría del conocimiento (gnoseología) sino tambien
    una teoría de la realidad ( ontología). Esto separa a
    Ortega del racionalismo, donde la realidad es idéntica y
    universal y del relativismo, donde la realidad es
    incognoscible. “ Ahora vemos que la divergencia entre los mundos
    de dos sujetos no implica la falsedad de uno de ellos. Al cocntrario,
    precisamente porque lo que cada cual ve es una realidad y no una
    ficción, tiene que ser su aspecto distinto del que otro percible. Esa
    diversidad no es contradicción, sino complemento”.
La doctrina del punto de vista


   Todo conocimiento lo es desde un punto de vista-histórico.
                                                   vista-histórico
    Un punto de vista abstracto solo proporciona abstraciones
    (crítica al racionalismo). Cada vida es un punto de vista
    sobre el universo. Cada individuo persona,pueblo, época-
    es un órgano insustituible para la conquista de la verdad.
    He aquí cómo ésta, que de por sí misma es ajena a las
    variaciones históricas, adquiere una dimensión vital. La
    realidad tiene infinitas perspectivas, todas igualmente
    verídicas y auténticas.
   La Razón es vital e histórica.
La verdad integral.

   La relación entre las perspectivas es de
    complementariedad. Una no anula a la otra “ La verdad
    integral sólo se obtiene articulando lo que el prójimo ve
    con lo que yo veo, y así sucesivamente. Cada individuo es
    un punto de vista esencial. Yuxtaponiendo las visiones de
    todos se lograría tejer la verdad omnímoda y absoluta”.
   La Filosofía ha ignorado la dimensión vital, histórica,
    perspectivista de la realidad “ Lo falso es la utopía, la
    verdad no localizada”.
   La Filosofía también ha confundido horizonte con mundo
CRÍTICA A LA FILOSOFÍA


   La Filosofía ha ignorado la dimensión vital, histórica,
    perspectivista de la realidad “ Lo falso es la utopía, la verdad no
    localizada”.
   La Filosofía también ha confundido horizonte con mundo.
    Han considerado que la perspectiva u horizonte desde el
    cual percibía la realidad es la realidad. Criticar ésto no
    supone caer en un relativismo y afirmar que la realidad es
    incognoscible. Sino afirmar que la ralidad universal se va
    creando desde todas las perspectivas posibles.
Razón Absoluta


Ésta es posible si se pudiera yuxtaponer un número infinito
   de perspectivas históricas. Esto supondría salir de la
   historia (utopismo), ser un sujeto infinito (Dios)
El tema de la Filosofía


   El tema de nuestro tiempo.
La doctrina del punto de vista

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

José Ortega Y Gasset
José Ortega Y GassetJosé Ortega Y Gasset
José Ortega Y Gassetalejo1709
 
Trabajo de la teoría del perspectivismo de J. Ortega y Gasset y otros persona...
Trabajo de la teoría del perspectivismo de J. Ortega y Gasset y otros persona...Trabajo de la teoría del perspectivismo de J. Ortega y Gasset y otros persona...
Trabajo de la teoría del perspectivismo de J. Ortega y Gasset y otros persona...jkano99
 
Ortega y Gasset
Ortega y GassetOrtega y Gasset
Ortega y GassetEly Xime
 
Presentación líneas principales del pensamiento de ortega y gasset
Presentación líneas principales del pensamiento de ortega y gassetPresentación líneas principales del pensamiento de ortega y gasset
Presentación líneas principales del pensamiento de ortega y gassetmpcole
 
José Ortega y Gasset
José Ortega y GassetJosé Ortega y Gasset
José Ortega y Gassetmilismart
 
José Ortega Y Gasset
José Ortega Y GassetJosé Ortega Y Gasset
José Ortega Y Gassetguest5fd4b1b
 
Filosofia Española - Jose Ortega y Gasset
Filosofia Española -  Jose Ortega y GassetFilosofia Española -  Jose Ortega y Gasset
Filosofia Española - Jose Ortega y GassetGiraldoLuisa-9
 
José ortega y gasset
José ortega y gasset  José ortega y gasset
José ortega y gasset Julio Martinez
 
Nietzsche: voluntad de vida
Nietzsche: voluntad de vidaNietzsche: voluntad de vida
Nietzsche: voluntad de vidapacotejero
 
Perspectivismo por Irene Strong
Perspectivismo por Irene StrongPerspectivismo por Irene Strong
Perspectivismo por Irene StrongIrene Strong
 
Vida y obra de José Ortega y Gasset, Carla Corbo Sandra Navarro 2014
Vida y obra de José Ortega y Gasset, Carla Corbo Sandra Navarro 2014Vida y obra de José Ortega y Gasset, Carla Corbo Sandra Navarro 2014
Vida y obra de José Ortega y Gasset, Carla Corbo Sandra Navarro 2014filolacabrera
 
José ortega y gasset rosalinda-jota-thalia
José ortega y gasset rosalinda-jota-thaliaJosé ortega y gasset rosalinda-jota-thalia
José ortega y gasset rosalinda-jota-thaliaTheilus Horan
 

La actualidad más candente (20)

Ortega Y Gasset
Ortega Y GassetOrtega Y Gasset
Ortega Y Gasset
 
José Ortega Y Gasset
José Ortega Y GassetJosé Ortega Y Gasset
José Ortega Y Gasset
 
Trabajo de la teoría del perspectivismo de J. Ortega y Gasset y otros persona...
Trabajo de la teoría del perspectivismo de J. Ortega y Gasset y otros persona...Trabajo de la teoría del perspectivismo de J. Ortega y Gasset y otros persona...
Trabajo de la teoría del perspectivismo de J. Ortega y Gasset y otros persona...
 
4 José Ortega Y Gasset
4 José Ortega Y Gasset4 José Ortega Y Gasset
4 José Ortega Y Gasset
 
Ortega y Gasset
Ortega y GassetOrtega y Gasset
Ortega y Gasset
 
Presentación líneas principales del pensamiento de ortega y gasset
Presentación líneas principales del pensamiento de ortega y gassetPresentación líneas principales del pensamiento de ortega y gasset
Presentación líneas principales del pensamiento de ortega y gasset
 
Ortega y Gasset
Ortega y GassetOrtega y Gasset
Ortega y Gasset
 
José ortega y gasset. unamuno
José ortega y gasset. unamunoJosé ortega y gasset. unamuno
José ortega y gasset. unamuno
 
José Ortega y Gasset
José Ortega y GassetJosé Ortega y Gasset
José Ortega y Gasset
 
Ortega y Gasset, y el Raciovitalismo
Ortega y Gasset, y el RaciovitalismoOrtega y Gasset, y el Raciovitalismo
Ortega y Gasset, y el Raciovitalismo
 
José Ortega Y Gasset
José Ortega Y GassetJosé Ortega Y Gasset
José Ortega Y Gasset
 
Filosofia Española - Jose Ortega y Gasset
Filosofia Española -  Jose Ortega y GassetFilosofia Española -  Jose Ortega y Gasset
Filosofia Española - Jose Ortega y Gasset
 
La deshumanizacion del_arte
La deshumanizacion del_arteLa deshumanizacion del_arte
La deshumanizacion del_arte
 
José ortega y gasset
José ortega y gasset  José ortega y gasset
José ortega y gasset
 
Nietzsche: voluntad de vida
Nietzsche: voluntad de vidaNietzsche: voluntad de vida
Nietzsche: voluntad de vida
 
Jose ortega y gasset
Jose ortega y gassetJose ortega y gasset
Jose ortega y gasset
 
Perspectivismo por Irene Strong
Perspectivismo por Irene StrongPerspectivismo por Irene Strong
Perspectivismo por Irene Strong
 
Vida y obra de José Ortega y Gasset, Carla Corbo Sandra Navarro 2014
Vida y obra de José Ortega y Gasset, Carla Corbo Sandra Navarro 2014Vida y obra de José Ortega y Gasset, Carla Corbo Sandra Navarro 2014
Vida y obra de José Ortega y Gasset, Carla Corbo Sandra Navarro 2014
 
Ortega Y Gasset
Ortega Y GassetOrtega Y Gasset
Ortega Y Gasset
 
José ortega y gasset rosalinda-jota-thalia
José ortega y gasset rosalinda-jota-thaliaJosé ortega y gasset rosalinda-jota-thalia
José ortega y gasset rosalinda-jota-thalia
 

Similar a La doctrina del punto de vista (20)

Materialismo Dialéctico
Materialismo DialécticoMaterialismo Dialéctico
Materialismo Dialéctico
 
Ortega y gasset
Ortega y gassetOrtega y gasset
Ortega y gasset
 
Cometn defin ortega
Cometn defin ortegaCometn defin ortega
Cometn defin ortega
 
Comparacion
ComparacionComparacion
Comparacion
 
Gnoseologia
GnoseologiaGnoseologia
Gnoseologia
 
Ortega
OrtegaOrtega
Ortega
 
Relaciones Selectividad- Andalucía- Filosofía
Relaciones  Selectividad- Andalucía- FilosofíaRelaciones  Selectividad- Andalucía- Filosofía
Relaciones Selectividad- Andalucía- Filosofía
 
Filosofia unidad iii
Filosofia unidad iiiFilosofia unidad iii
Filosofia unidad iii
 
Ortega
OrtegaOrtega
Ortega
 
Ortega Y Gasset. Beatriz Sánchez Caballero, 2º Bach. A
Ortega Y Gasset. Beatriz Sánchez Caballero, 2º Bach. AOrtega Y Gasset. Beatriz Sánchez Caballero, 2º Bach. A
Ortega Y Gasset. Beatriz Sánchez Caballero, 2º Bach. A
 
Ortega y Gasset
Ortega y GassetOrtega y Gasset
Ortega y Gasset
 
Ortega y gasset
Ortega y gassetOrtega y gasset
Ortega y gasset
 
la posibilidad del conocimiento
la posibilidad del conocimientola posibilidad del conocimiento
la posibilidad del conocimiento
 
Tips 3 fenomenologias
Tips 3 fenomenologiasTips 3 fenomenologias
Tips 3 fenomenologias
 
Aristóteles conocimiento
Aristóteles conocimientoAristóteles conocimiento
Aristóteles conocimiento
 
Nietzsche
NietzscheNietzsche
Nietzsche
 
Nietzsche
NietzscheNietzsche
Nietzsche
 
Tema 10. ortega
Tema 10.  ortegaTema 10.  ortega
Tema 10. ortega
 
IDEAS TEORIA DEL CONOCIMIENTO
IDEAS TEORIA DEL CONOCIMIENTOIDEAS TEORIA DEL CONOCIMIENTO
IDEAS TEORIA DEL CONOCIMIENTO
 
corriente filosoficas
corriente filosoficascorriente filosoficas
corriente filosoficas
 

Más de Josefa Aragon Jurado

Nietzsche en la historia de la filosofía
Nietzsche en la historia de la filosofíaNietzsche en la historia de la filosofía
Nietzsche en la historia de la filosofíaJosefa Aragon Jurado
 
Nietzsche en la historia de la filosofía
Nietzsche en la historia de la filosofíaNietzsche en la historia de la filosofía
Nietzsche en la historia de la filosofíaJosefa Aragon Jurado
 
La teoría platónica de las ideas en la República
La teoría platónica de las ideas en la RepúblicaLa teoría platónica de las ideas en la República
La teoría platónica de las ideas en la RepúblicaJosefa Aragon Jurado
 
El nacimiento de la Filosofía. IES Pedro Muñoz Seca
El nacimiento de la Filosofía. IES Pedro Muñoz SecaEl nacimiento de la Filosofía. IES Pedro Muñoz Seca
El nacimiento de la Filosofía. IES Pedro Muñoz SecaJosefa Aragon Jurado
 
Contexto Histórico cultural y filosófico de F.Nietzsche
Contexto Histórico cultural y filosófico de F.NietzscheContexto Histórico cultural y filosófico de F.Nietzsche
Contexto Histórico cultural y filosófico de F.NietzscheJosefa Aragon Jurado
 
La actualidad de la fª platónica
La actualidad de la fª platónicaLa actualidad de la fª platónica
La actualidad de la fª platónicaJosefa Aragon Jurado
 
La actualidad de la fª platónica
La actualidad de la fª platónicaLa actualidad de la fª platónica
La actualidad de la fª platónicaJosefa Aragon Jurado
 

Más de Josefa Aragon Jurado (20)

Nietzsche en la historia de la filosofía
Nietzsche en la historia de la filosofíaNietzsche en la historia de la filosofía
Nietzsche en la historia de la filosofía
 
Nietzsche en la historia de la filosofía
Nietzsche en la historia de la filosofíaNietzsche en la historia de la filosofía
Nietzsche en la historia de la filosofía
 
La teoría platónica de las ideas en la República
La teoría platónica de las ideas en la RepúblicaLa teoría platónica de las ideas en la República
La teoría platónica de las ideas en la República
 
Biografía de Platón
Biografía de PlatónBiografía de Platón
Biografía de Platón
 
Los sofistas y Sócrates
Los sofistas y SócratesLos sofistas y Sócrates
Los sofistas y Sócrates
 
El paso del Mito al Logos
El paso del Mito al LogosEl paso del Mito al Logos
El paso del Mito al Logos
 
El nacimiento de la Filosofía. IES Pedro Muñoz Seca
El nacimiento de la Filosofía. IES Pedro Muñoz SecaEl nacimiento de la Filosofía. IES Pedro Muñoz Seca
El nacimiento de la Filosofía. IES Pedro Muñoz Seca
 
Creciendo en el respeto
Creciendo en el respetoCreciendo en el respeto
Creciendo en el respeto
 
Contexto Histórico cultural y filosófico de F.Nietzsche
Contexto Histórico cultural y filosófico de F.NietzscheContexto Histórico cultural y filosófico de F.Nietzsche
Contexto Histórico cultural y filosófico de F.Nietzsche
 
3.1. racionalismo y empirismo
3.1. racionalismo y empirismo3.1. racionalismo y empirismo
3.1. racionalismo y empirismo
 
3.3.inmanuel kant. doctrina
3.3.inmanuel kant. doctrina3.3.inmanuel kant. doctrina
3.3.inmanuel kant. doctrina
 
3.2. inmanuel kant. c#31 d4e
3.2. inmanuel kant. c#31 d4e3.2. inmanuel kant. c#31 d4e
3.2. inmanuel kant. c#31 d4e
 
1.3. dimensiones de la persona
1.3. dimensiones de la persona1.3. dimensiones de la persona
1.3. dimensiones de la persona
 
Socialización
SocializaciónSocialización
Socialización
 
Conductas.1
Conductas.1Conductas.1
Conductas.1
 
La actualidad de la fª platónica
La actualidad de la fª platónicaLa actualidad de la fª platónica
La actualidad de la fª platónica
 
La actualidad de la fª platónica
La actualidad de la fª platónicaLa actualidad de la fª platónica
La actualidad de la fª platónica
 
Aristóteles frente a platón
Aristóteles frente a platónAristóteles frente a platón
Aristóteles frente a platón
 
Aristóteles frente a platón
Aristóteles frente a platónAristóteles frente a platón
Aristóteles frente a platón
 
25 de noviembre
25 de noviembre25 de noviembre
25 de noviembre
 

Último

plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 

Último (20)

plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 

La doctrina del punto de vista

  • 1. LA DOCTRINA DEL PUNTO DE VISTA IES “Pedro Muñoz Seca”. Departamento de Filosofía. Profesora Josefa Jurado Aragón
  • 2. Raciovitalismo: No Idealismo-No Realismo.  Idealismo  Realismo : El mundo no existe independiente del sujeto.  La realidad existe con  Es un contenido de la independencia del sujeto. conciencia.  Pensar= ser.  Subjetivismo (evidencia  Objetivismo racional-cartesiana) (Evidencia empírica)  Kant “El objeto es lo conceptualmente determinado por el sujeto” (El fenómeno)  Pensamiento no es igual a realidad.
  • 3. No vitalismo.  Vitalismo  Ortega: RAZON VITAL.  La vida es la realidad  No es una razón radical. abstracta, sino una razón  Es una vida irracional encarnada, histórica. instintiva.
  • 4. EXISTENCIALISMO. SER EN EL MUNDO y para el mundo  El hombre es un ser vivo y no puede existir independientemente del mundo que le rodea.  Esta realidad es un quehacerse contínuamente.  La vida es una razón vital e histórica.
  • 5. No racionalismo-Sí perspectivismo.  RACIONALISMO. RACIONALISMO  Perspectivismo: La  Los conceptos son perspectiva es un universales. componente de la  No pueden comprender la realidad. vida (movimiento)
  • 6. El conocimiento  Racionalismo. Racionalismo  Relativismo: Relativismo  “Es la adquisición de  El conocimiento no es verdades eternas, únicas posible porque todo sujeto e invariables. En éstas deforma la realidad. Se verdades se nos pierde la universalidad de manifiesta el universo la verdad y se sustituye trascendente por un subjetivismo (transujetivo) de la escéptico. realidad”.
  • 7. El sujeto  Racionalismo:  Relativismo: Relativismo  El sujeto asimila la  El sujeto deforma la realidad sin ninguna realidad. No existe la deformación. Es un medio verdad con mayúscula transparente, ultravital y (universal) y por la misma extrahistórico. Es un yo razón tampoco la verdad puro idéntico e invariable con minúscula, que puede conocer la (subjetiva). verdad inteligible. Ej. la sustancia pensante cartesiana, la razón pura kantiana y el espíritu absoluro de Hegel.
  • 8. La función del sujeto para Ortega. SELECTIVA “ De la infinidad de los elementos que integran la realidad, el individuo, aparato receptor, deja pasar un cierto número de ellos, cuya forma y contenido coinciden con las mallas de su retícula sensible. Las demás cosas- fenómenos, hechos, verdades-quedan fuera, ignoradas, no percibidas”
  • 9. YO SELECTIVO  Este es el primer principio de la gnoseología de Ortega. El sujeto esta anclado en una circunstancia histórico-vital que le impide conocer TODA la verdad, pero sí una parte de ella. Esa realidad no es ficticia(relativa); es verdadera pero no total . “ La estructura psíquica de cada individuo viene a ser un órgano perceptor; dotado de una forma determinada que permite la comprensión de ciertas verdades y está condenado a inexorable ceguera para otras”
  • 10. “La perspectiva es uno de los componentes de la realidad. Lejos de ser su deformación es su organización”  No se puede conocer la totalidad de lo real (crítica al racionalismo-idealismo), solo conocemos lo que podemos conocer, desde nuestra perspectiva histórica. Ninguna perspectiva anula a la otra, aunque fueran opuestas. Todas construyen lo real. El perspectivismo no es sólo una teoría del conocimiento (gnoseología) sino tambien una teoría de la realidad ( ontología). Esto separa a Ortega del racionalismo, donde la realidad es idéntica y universal y del relativismo, donde la realidad es incognoscible. “ Ahora vemos que la divergencia entre los mundos de dos sujetos no implica la falsedad de uno de ellos. Al cocntrario, precisamente porque lo que cada cual ve es una realidad y no una ficción, tiene que ser su aspecto distinto del que otro percible. Esa diversidad no es contradicción, sino complemento”.
  • 11. La doctrina del punto de vista  Todo conocimiento lo es desde un punto de vista-histórico. vista-histórico Un punto de vista abstracto solo proporciona abstraciones (crítica al racionalismo). Cada vida es un punto de vista sobre el universo. Cada individuo persona,pueblo, época- es un órgano insustituible para la conquista de la verdad. He aquí cómo ésta, que de por sí misma es ajena a las variaciones históricas, adquiere una dimensión vital. La realidad tiene infinitas perspectivas, todas igualmente verídicas y auténticas.  La Razón es vital e histórica.
  • 12. La verdad integral.  La relación entre las perspectivas es de complementariedad. Una no anula a la otra “ La verdad integral sólo se obtiene articulando lo que el prójimo ve con lo que yo veo, y así sucesivamente. Cada individuo es un punto de vista esencial. Yuxtaponiendo las visiones de todos se lograría tejer la verdad omnímoda y absoluta”.  La Filosofía ha ignorado la dimensión vital, histórica, perspectivista de la realidad “ Lo falso es la utopía, la verdad no localizada”.  La Filosofía también ha confundido horizonte con mundo
  • 13. CRÍTICA A LA FILOSOFÍA  La Filosofía ha ignorado la dimensión vital, histórica, perspectivista de la realidad “ Lo falso es la utopía, la verdad no localizada”.  La Filosofía también ha confundido horizonte con mundo. Han considerado que la perspectiva u horizonte desde el cual percibía la realidad es la realidad. Criticar ésto no supone caer en un relativismo y afirmar que la realidad es incognoscible. Sino afirmar que la ralidad universal se va creando desde todas las perspectivas posibles.
  • 14. Razón Absoluta Ésta es posible si se pudiera yuxtaponer un número infinito de perspectivas históricas. Esto supondría salir de la historia (utopismo), ser un sujeto infinito (Dios)
  • 15. El tema de la Filosofía  El tema de nuestro tiempo.