Presentación realizada dentro del seminario de Web 2.0 para emprendedores dentro del programa Team Academy Euskadi. De la web estática a la web participativa
Presentación realizada dentro del seminario de Web 2.0 para emprendedores dentro del programa Team Academy Euskadi. De la web estática a la web participativa
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
NOMBRE: Tatiana Lisbeth Fajardo Valle
FECHA: jueves,20 de diciembre del 2018
¿QUÉ ES LA WEB 2.0?
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los usuarios dejan
de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen
en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad
que se informa, comunica y genera conocimiento. (Oscar Clavijo, 2015)
La Web 2.0 se conforma de espacios virtuales que son abiertos, auto-organizativos,
adaptativos, ágiles, accesibles y fáciles de usar, que cuentan con servicios de soporte
colaborativo que permiten a los usuarios compartir, opinar o crear nuevos contenidos
(Sabin, 2009)
La web 2.0 es el sueño que se ha estado fraguando progresivamente y sin hacer demasiado
ruido en las cocinas de la industria de internet durante los últimos dos años. Una profunda
reinvención de las estrategias y las arquitecturas sobre las que se implementan los servicios
online que promete sentar los cimientos de la web de la próxima década. En la que se
habrán quedado obsoletos los símiles con la biblioteca de Babel, porque cada vez habrá
menos documentos cerrados que almacenar y distribuir. (Vicente, 2005)
Web 2. 0 está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la
interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web.
Un sitio Web 2. 0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de
contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web donde
los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se ha creado para
ellos. (Luis Enrique Pobre Bonilla, 2011)
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones
que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que
generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
(Christian Van Der Henst S., 2005)
La Web 2.0 comprende de sitios web que facilitan compartir información, esto permite a
los usuarios interactuar y colaborar entre sí, más que una tecnología es una actitud de los
usuarios. El término Web 2.0 se comenzó a utilizar para destinar una nueva tendencia
sobre la forma de utilizar y concebir la web.
2. Bibliografía
Christian Van Der Henst S. (27 de Octubre de 2005). Obtenido de
http://www.maestrosdelweb.com/web2/
Luis Enrique Pobre Bonilla. (2011). Camaleo. Obtenido de
https://es.calameo.com/accounts/1356987
Oscar Clavijo. (2015). Calameo. Obtenido de https://es.calameo.com/accounts/4497333
Sabin. (2009). Obtenido de
http://www.nosolousabilidad.com/articulos/tecnologia_educacion.htm#biblio
Vicente. (2005). WikiLibros. Obtenido de
https://es.wikibooks.org/wiki/Web_2.0/Definici%C3%B3n_y_caracter%C3%ADsticas_m%C
3%A1s_importantes