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Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y cómo se pueden usar en la educación. Explica conceptos como la Web 2.0, que permite a los usuarios controlar y compartir información a través de aplicaciones interactivas y redes sociales. También describe herramientas como los blogs, wikis y edublogs, que permiten publicar contenido en línea de forma colaborativa y son útiles para complementar la enseñanza entre el profesor y los estudiantes. El documento proporciona enlaces para crear
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Web 2.0
El documento describe los conceptos y elementos clave de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se refiere al desarrollo de aplicaciones en Internet que aprovechan la inteligencia colectiva. Describe elementos como blogs, wikis, redes sociales y educación virtual, destacando que permiten la creación y edición colaborativa de contenido, el intercambio de ideas y la comunicación entre usuarios.
La web 2.0m
El documento explica qué es la web 2.0, sus características y herramientas que pueden usarse en educación. La web 2.0 es una plataforma abierta construida con la ayuda de los usuarios que permite compartir información de forma interactiva y colaborativa. Algunas herramientas educativas de la web 2.0 son wikis, redes sociales y blogs, que permiten editar y compartir contenidos de forma flexible.
T4
Este documento describe varias herramientas colaborativas de la Web 2.0 y su uso en educación. Explica brevemente qué son los blogs, wikis, podcasts y YouTube, y luego enumera algunas de sus ventajas para la educación como permitir la colaboración, compartir contenido y hacerlo accesible desde cualquier lugar.
Herramientas Tecnologícas Web 2.0
La web 2.0 proporciona herramientas para que los docentes puedan enseñar de manera interactiva y fomentar la colaboración. Algunas de estas herramientas son wikis, blogs, podcasts y Slideshare, las cuales permiten compartir información, desarrollar habilidades de lectura y escritura, y estimular el pensamiento crítico. Los docentes necesitan conocimientos básicos de herramientas informáticas y acceso a Internet para hacer uso de estas herramientas educativas.
Presentación1
El documento describe la evolución de la Web desde 2004 y el uso creciente de las tecnologías Web 2.0 en la educación, incluidas las redes sociales, blogs, podcasts, videos, wikis y feeds. Mientras que los profesores tradicionales limitan la creatividad de los estudiantes, los profesores constructivistas fomentan el uso de estas herramientas para actividades escolares. Sin embargo, también existen riesgos como el acceso a información no apropiada a través de las redes sociales.
Revista digital de conceptos y destrezas para la creacion de contenido
El documento describe las habilidades que los estudiantes necesitan para generar conocimiento en Internet. Explica que los usuarios ahora consumen y producen contenido como "prosumidores" y que la educación en línea se ha vuelto más popular. También describe las fuentes de información en Internet, como las páginas web y aplicaciones, y las redes sociales. Finalmente, enumera las destrezas necesarias para crear contenido en línea, como la navegación web, búsqueda de información y publicación.
Juann
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y compartir contenido en aplicaciones como Facebook, Wikipedia y YouTube. Se diferencia de la Web 1.0 en que los sitios son más flexibles y dinámicos gracias a la participación de los usuarios. Los blogs son sitios web donde se publican artículos en orden cronológico y permiten comentarios de lectores. Pueden usarse en educación para diversas actividades didácticas como la comprensión lectora. Existen sitios gratuitos como Wix y Jimdo para crear y alojar blogs. Se recomienda cre
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La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y compartir contenido en línea a través de varias plataformas y aplicaciones como wikis, blogs, redes sociales y galerías. Esto ha revolucionado la forma en que las personas usan Internet, pasando de ser solo lectores a productores de contenido. La Web 2.0 ofrece numerosas ventajas educativas al permitir que tanto maestros como estudiantes creen, distribuyan y compartan contenido con calidad y amplia difusión. Sin embargo, también existe el riesgo de saturación y acceso a
Tarea uno de unidad dos
El documento describe las herramientas de Web 2.0 Wikipedia y YouTube y su potencial utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que Wikipedia es una enciclopedia libre y colaborativa que puede usarse como punto de partida para la investigación, aunque no es una fuente fiable única. YouTube es una plataforma para videos que ofrece contenido variado de fuentes confiables, lo que permite reforzar los contenidos de una manera dinámica y atractiva para los estudiantes.
Web 2 0
El documento describe las principales herramientas y características de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, videos, podcasts, marcadores sociales, documentos en línea, RSS, mapas, fotos, redes sociales y motores de búsqueda. La Web 2.0 fomenta la colaboración y conocimiento abierto a través de estas herramientas, permitiendo nuevas formas de publicar y compartir información de manera colectiva.
I summit
Este documento presenta una introducción a la web 2.0 educativa y describe varias herramientas útiles para este propósito. Se divide en cuatro secciones principales: redes sociales como Facebook y Twitter, contenidos como blogs, wikis y videos, agregadores de noticias para organizar información, y aplicaciones colaborativas. El documento proporciona ejemplos específicos de herramientas populares en cada categoría y explica brevemente cómo pueden usarse para fines educativos.
Blogging
Un blog es una página web que contiene entradas o historias ordenadas de forma cronológica inversa. Los blogs permiten agrupar entradas por categorías y cubren una variedad de temas como periodismo, tecnología y educación. Los blogs modernos evolucionaron de diarios en línea anteriores y forman parte de una red dinámica y en constante construcción.
Herramientas de colaboración digital dentro de la web 2.0
La Web 2.0 ha llevado a la aparición de nuevas herramientas digitales colaborativas que permiten a los usuarios crear y compartir contenido de forma dinámica e interactiva. Algunas de las herramientas más utilizadas son las de colaboración como Google Drive y Dropbox, redes sociales como Facebook y Twitter, mapas mentales y presentaciones en línea como Prezi. Estas herramientas se han adoptado en educación para hacer el aprendizaje más activo y centrado en el estudiante.
La web 2 Jose Torres
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales, y cómo estas permiten compartir información y colaborar entre usuarios. Específicamente, explica que los blogs permiten publicar artículos y comentarios, las wikis permiten editar contenido de forma colaborativa, y las redes sociales como Facebook permiten crear perfiles y compartir contenido con otros.
Conferencia jie2010
Este documento describe cómo los docentes pueden adoptar un enfoque de "Docencia 2.0" para aprovechar mejor las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enseñanza. Explica que la Docencia 2.0 implica que los docentes aprendan compartiendo con sus pares y estudiantes en redes sociales y comunidades virtuales. También describe cuatro formas de aprendizaje promovidas por la Docencia 2.0: aprender haciendo, interactuando, buscando e intercambiando conocimientos.
Herramientas colaborativas
Este documento describe varias herramientas corporativas para la educación, incluyendo wikis, blogs, multimedia compartida, marcadores sociales, redes sociales y plataformas de aprendizaje. Las wikis permiten que múltiples usuarios editen páginas web de forma colaborativa, mientras que los blogs comparten opiniones y puntos de vista personales en orden cronológico inverso. Plataformas como YouTube, Flickr y Vimeo permiten compartir videos y fotos, y las redes sociales como Facebook y LinkedIn conectan a usuarios para
Trabajo de informatica
Moodle es una aplicación web de tipo ambiente educativo virtual de código abierto creada por Martin Dougiamas para ayudar a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea de manera colaborativa y reflexiva. Promueve un aprendizaje social basado en la colaboración, actividades y reflexión crítica entre los usuarios.
La Web 2.0
La Web 2.0: definición, características, ventajas y desventajas, ejemplos y La Web 2.0 en la educación.
Tipos de herramientas web 2
El documento describe varios tipos de herramientas web 2.0 como redes sociales, herramientas colaborativas, mapas conceptuales, presentaciones, podcasts, blogs y wikis. Estas herramientas permiten a los estudiantes crear, compartir y comentar información de manera dinámica e interactiva, centrando el aprendizaje en el estudiante. Al aplicar estas herramientas, los estudiantes pueden buscar información activamente y obtener retroalimentación de sus compañeros y profesores.
Mi resumen sobre desarrollo de la web
El documento resume el desarrollo de la World Wide Web desde sus orígenes en la década de 1950 hasta la actualidad. Explica que la WWW fue creada por Tim Berners-Lee en 1991 y lanzada públicamente en 1993, permitiendo a los usuarios acceder e intercambiar información a través de hiperenlaces. También describe algunas tecnologías clave como HTML, HTTP, y lenguajes como Java y JavaScript, así como conceptos posteriores como Web 2.0, datos enlazados, y visiones de una posible Web 3.0 basada en inteligencia
Web 2.0 y las Redes Sociales
El documento habla sobre la Web 2.0 y las redes sociales. La Web 2.0 facilita la interacción y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como blogs, wikis, redes sociales y plataformas para compartir contenidos multimedia. Las redes sociales como Facebook permiten a las personas conectarse basadas en intereses comunes a pesar de la distancia.
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El documento describe la evolución de la Web 2.0, en la que los usuarios ya no son solo consumidores sino que ahora participan activamente aportando contenido. Explica algunas herramientas clave de la Web 2.0 como blogs, redes sociales, wikis y podcasts. Además, señala que estas herramientas fomentan un aprendizaje más colaborativo y autónomo para los estudiantes.
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Destrezas que deben tener los estudiantes en cuanto al uso de internet para g...
Articulo sobre las Destrezas que deben tener los estudiantes en cuanto al uso de internet para generar conocimiento
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El documento describe la evolución de la Web 2.0, en la que los usuarios dejan de ser pasivos y se convierten en participantes activos que contribuyen contenido. Explica cómo las redes sociales, blogs, wikis y otras herramientas permiten la colaboración y construcción colectiva de conocimiento. Finalmente, señala que la Web proporciona un acceso más ágil a datos e información científica que puede ser editada y compartida.
La web educativa 2.0
El documento describe el surgimiento de la Web 2.0 y su aplicación en el ámbito educativo. Explica cómo las nuevas herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y etiquetas permiten una mayor colaboración, participación y construcción colectiva del conocimiento. Finalmente, argumenta que la Universidad 2.0 es posible mediante el uso de estas tecnologías para educar de forma más interactiva.
Herramientas tic
El documento describe las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en el aula. Explica que las TIC incluyen herramientas como Internet que permiten acceder, procesar y comunicar información. Luego detalla cómo se pueden usar estas herramientas en la educación, incluyendo blogs, wikis, redes sociales y más, para mejorar el aprendizaje y la colaboración entre estudiantes y profesores.
Blog y Educación
1) Los blogs han influido en los usos y costumbres de los internautas como medio de micropublicación personal o grupal. 2) Los blogs también se han adoptado como herramienta educativa y comunicativa flexible en cualquier materia o nivel educativo. 3) Los blogs forman parte de un ecosistema en la red junto con otras aplicaciones Web 2.0 que concentran el interés de los usuarios.
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HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
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Blog
- 1. Educación 2.0 Tic´s al Tablero Ingrid Guzmán Gonzalo Franky
- 2. Tic´s Las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación hacen referencia al estudio, diseño, desarrollo y puesta en práctica de herramientas computacionales o medios informáticos que procesan, almacenan y difunden información representada de variadas formas.
- 3. Web 2.0 Aplicaciones y páginas de Internet que proporcionan servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos. Tecnología Web basada en comunidades que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.
- 4. Blog Publicación de información con espacio para comentarios y discusión. Red Social MySpace, Facebook, Cyworld, Twitter, Hi5, Badoo. Web 2.0 Wikis Páginas web editadas por múltiples voluntarios.
- 5. Blog o Weblog Publicación online con una periodicidad muy alta que son presentadas en orden cronológico inverso, disponen de una lista de enlaces y de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado. Es propio de los blogs hacer un uso intensivo de los enlaces a otras páginas para ampliar información.
- 6. Clasificación de Blogs Temático Colaborativo Fotoblogs Comentarios sobre la actualidad: política, noticias, opinión. Escrito por varias personas Lo más importante del contenido es una foto que ilustra un acontecimiento. Audioblogs Edublogs Programas de audio de interés que permite a los usuarios hacer descargas.
- 7. Edublogs Herramienta que ayuda en la generalización de las Tic´s en el aula y posibilita la cultura tecnológica e informática en los procesos educativos. Se usan para acercarse a los estudiantes de nuevas formas, complementando la interacción docente-estudiante llevándola así a nuevos espacios de formación.
- 8. ¿Cómo Empezar? Para conseguir un espacio en Internet y comenzar a publicar noticias, artículos y reflexiones existen en la actualidad muchas opciones. La primera opción es elegir un sistema de alojamiento en alguno de los sitios web que ofrecen un espacio gratuito con un sistema de publicación ya preinstalado. https://www.blogger.com/start
- 9. Blog Liceo Empresarial del Campo http://liceoempresarialdelcampo2.blogspot.com/