El documento habla sobre la Web 2.0 y las redes sociales y contenidos. Introduce al experto Oliver Centeno y su experiencia, y presenta un temario sobre introducción a la Web 2.0, creación de contenidos, herramientas de participación, gestores de contenido y posicionamiento. Explica las diferencias entre Web 1.0 y 2.0, con la segunda centrada en los usuarios y la participación y creación de contenidos.
El documento describe la evolución de la Web hacia la Web 2.0, la cual permite una mayor interacción entre usuarios, colaboración y generación de contenido. También discute el debate en torno al término "Web 2.0" y su significado, señalando que surgió en 2004 pero que la transición hacia una web más social y participativa venía ocurriendo desde antes. Finalmente, analiza algunas implicaciones educativas de la Web 2.0 como nuevas formas de aprendizaje colaborativo y creación de conocimiento.
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, describiendo la evolución de las páginas web estáticas a aplicaciones dinámicas enfocadas en el usuario. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios publiquen y editen contenido de manera colaborativa usando herramientas como blogs, wikis y redes sociales. También se mencionan algunas tecnologías como XML y APIs que permiten mayor interacción e integración entre aplicaciones web.
El documento explica el concepto de Web 2.0, sus orígenes y características. La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web tradicionales hacia aplicaciones enfocadas en la interacción y colaboración entre usuarios, quienes pasan de ser meros consumidores a creadores de contenido. Algunos ejemplos representativos son Wikipedia, donde los usuarios generan y editan contenido de forma colaborativa, y YouTube, que permite a los usuarios publicar y compartir videos.
Este documento trata sobre la Web 2.0 y sus implicaciones en la producción artística. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios publicar contenido fácilmente a través de servicios en línea gratuitos. También describe las principales tecnologías de la Web 2.0 como RSS, AJAX y las redes sociales, y cómo estas facilitan la participación y colaboración de los usuarios. Finalmente, analiza algunos proyectos artísticos que utilizan las nuevas posibilidades de la Web 2.0.
La Web 1.0 permitía que los usuarios solo fueran receptores de información a través de páginas estáticas. La Web 2.0 permite la interacción bidireccional entre usuarios a través de blogs, wikis, podcasts y otras herramientas que facilitan compartir y editar contenido. Esto ha revolucionado la educación al permitir que profesores compartan materiales y que estudiantes interactúen y aporten de forma colaborativa, migrando de medios tradicionales a la educación en línea.
El documento presenta una introducción a la Web 2.0, incluyendo su historia, características, principios, impacto y ejemplos de aplicaciones. Define la Web 2.0 como una evolución hacia aplicaciones enfocadas en el usuario, la colaboración y el control de datos por parte del usuario. Describe las tecnologías que la soportan como Ajax y las redes sociales. Explica que la Web 2.0 permite la participación y creación de contenido por parte de los usuarios.
El documento describe la evolución de la Web hacia la Web 2.0, la cual permite una mayor interacción entre usuarios, colaboración y generación de contenido. También discute el debate en torno al término "Web 2.0" y su significado, señalando que surgió en 2004 pero que la transición hacia una web más social y participativa venía ocurriendo desde antes. Finalmente, analiza algunas implicaciones educativas de la Web 2.0 como nuevas formas de aprendizaje colaborativo y creación de conocimiento.
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, describiendo la evolución de las páginas web estáticas a aplicaciones dinámicas enfocadas en el usuario. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios publiquen y editen contenido de manera colaborativa usando herramientas como blogs, wikis y redes sociales. También se mencionan algunas tecnologías como XML y APIs que permiten mayor interacción e integración entre aplicaciones web.
El documento explica el concepto de Web 2.0, sus orígenes y características. La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web tradicionales hacia aplicaciones enfocadas en la interacción y colaboración entre usuarios, quienes pasan de ser meros consumidores a creadores de contenido. Algunos ejemplos representativos son Wikipedia, donde los usuarios generan y editan contenido de forma colaborativa, y YouTube, que permite a los usuarios publicar y compartir videos.
Este documento trata sobre la Web 2.0 y sus implicaciones en la producción artística. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios publicar contenido fácilmente a través de servicios en línea gratuitos. También describe las principales tecnologías de la Web 2.0 como RSS, AJAX y las redes sociales, y cómo estas facilitan la participación y colaboración de los usuarios. Finalmente, analiza algunos proyectos artísticos que utilizan las nuevas posibilidades de la Web 2.0.
La Web 1.0 permitía que los usuarios solo fueran receptores de información a través de páginas estáticas. La Web 2.0 permite la interacción bidireccional entre usuarios a través de blogs, wikis, podcasts y otras herramientas que facilitan compartir y editar contenido. Esto ha revolucionado la educación al permitir que profesores compartan materiales y que estudiantes interactúen y aporten de forma colaborativa, migrando de medios tradicionales a la educación en línea.
El documento presenta una introducción a la Web 2.0, incluyendo su historia, características, principios, impacto y ejemplos de aplicaciones. Define la Web 2.0 como una evolución hacia aplicaciones enfocadas en el usuario, la colaboración y el control de datos por parte del usuario. Describe las tecnologías que la soportan como Ajax y las redes sociales. Explica que la Web 2.0 permite la participación y creación de contenido por parte de los usuarios.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final. Se caracteriza por fomentar la participación y colaboración entre usuarios, y surgir a partir de desarrolladores independientes. No es una tecnología en sí, sino una actitud de desarrollo centrada en el usuario.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas en el usuario final. No es una tecnología en sí, sino una actitud que fomenta la colaboración, servicios en línea y contenido generado por los usuarios. Algunas tecnologías clave que apoyan la Web 2.0 incluyen Ajax, wikis, blogs y redes sociales.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. Explica que la Web 1.0 era estática y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permite la participación e interacción de los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. Además, analiza cómo la Web 3.0, también llamada Web Semántica, añadirá significado a la web mediante el uso de inteligencia artificial.
La Web 2.0 es la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. Se trata más de una actitud que de una tecnología, dando más importancia a brindar mejores soluciones para los usuarios.
El documento describe la evolución de la web, definiendo la Web 1.0 como estática y de sólo lectura, la Web 2.0 como dinámica e interactiva gracias a plataformas como blogs y redes sociales, y la Web 3.0 como una futura web semántica que añadirá significado. También analiza el uso de la Web 2.0 en educación, señalando que requiere un cambio en los roles de profesores y alumnos y el uso de recursos como blogs, wikis y podcasts.
Este documento presenta los servicios de marketing digital que ofrece Nube Internet. Explica cómo los medios de comunicación y las preferencias de los clientes se están digitalizando rápidamente. Luego describe las principales redes sociales como Facebook, YouTube, Twitter y LinkedIn, y cómo las empresas pueden usarlas. Finalmente, resume los servicios de Nube Internet como desarrollo web, hosting, SEO, Adwords y redes sociales. El objetivo es ayudar a las empresas a adaptarse a los cambios en el comportamiento y las preferencias de los clientes en el entorno digital.
Este documento contiene una tarea asignada a Yaniris Díaz, estudiante de Educación Inicial en la Universidad Abierta para Adultos. La tarea incluye investigar los temas IV y V del programa e incluir un informe, buscar un documento en internet sobre la Web 2.0 y compartir el enlace, grabar un video explicativo y subirlo a YouTube, mencionar redes sociales utilizadas y enviar la tarea por correo institucional de la UAPA.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de sitios web estáticos de la Web 1.0. Surge como un cambio de paradigma hacia aplicaciones que facilitan la interacción entre usuarios y redes sociales. Algunas aplicaciones clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, podcasts y redes sociales.
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo su origen, definición, historia, características y principales aplicaciones y servicios. La Web 2.0 se refiere a la transición de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario que fomentan la colaboración. Algunas características clave son que la Web es una plataforma, es funcional, simple y ligera. Aplicaciones populares incluyen blogs, wikis y redes sociales.
El documento resume las características de la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se refiere a las páginas web estáticas creadas entre 1994-1997 usando HTML y GIF. La Web 2.0, desarrollada desde 2003, es colaborativa y dinámica, permitiendo que los usuarios publiquen y editen contenido usando tecnologías como Ajax. Algunas aplicaciones representativas de la Web 2.0 incluyen Wikipedia, blogs y redes sociales.
Este documento presenta información sobre las herramientas Web 2.0 y su aplicación en educación. Explica qué son las herramientas 2.0, dando ejemplos como Wikipedia, blogs y redes sociales. También describe las tecnologías que permiten las aplicaciones Web 2.0 como Ajax, Flash y Ruby on Rails. El objetivo de la práctica es analizar diferentes herramientas Web 2.0 como marcadores sociales, blogs, wikis y vídeo online y su aplicación en educación.
Este documento presenta información sobre las herramientas Web 2.0 y su aplicación en educación. Explica brevemente qué son las herramientas Web 2.0, dando ejemplos como Flickr, Wikipedia y blogs. También discute cómo estas herramientas pueden usarse en educación, permitiendo a los estudiantes compartir información y colaborar. El objetivo de la práctica es analizar varias herramientas Web 2.0 como marcadores sociales, blogs, wikis y videos en línea y su aplicación potencial en educación.
Este documento presenta información sobre las herramientas Web 2.0 y su aplicación en educación. Explica qué son las herramientas 2.0, dando ejemplos como Flickr, Wikipedia y blogs. También describe las tecnologías que permiten las aplicaciones Web 2.0 como Ajax, Flash y redes sociales. El objetivo de la práctica es analizar diferentes herramientas Web 2.0 como marcadores sociales, blogs, wikis y su aplicación en educación.
Este documento presenta un temario sobre Java en sistemas de tiempo real. Incluye conceptos básicos de sistemas de tiempo real como tareas, deadlines y planificación. Explica los desafíos de usar Java para este tipo de sistemas debido a la impredecibilidad del recolector de basura. Luego introduce la especificación Java Real-Time System (RTSJ) la cual provee características para tiempo real como planificación de tareas, manejo de memoria y eventos asíncronos. Finalmente, cubre el modelo de objetos del RTSJ incl
El documento describe la instalación y uso del sistema de gestión de contenidos Joomla. Explica cómo instalar Joomla, gestionar y organizar contenidos a través de secciones, categorías y artículos, e instalar extensiones para mejorar las funcionalidades. También cubre temas como diseño, menús de navegación y funciones adicionales.
Este documento presenta una introducción al lenguaje XML. Explica los objetivos de aprender XML y sus esquemas, transformaciones y consultas. Describe la estructura básica de los documentos XML, incluyendo elementos, atributos, entidades y la necesidad de que sean bien formados. También introduce conceptos como procesamiento, DTDs y validación.
Este documento presenta una introducción a la administración de MySQL. Se divide en seis secciones que cubren la introducción a MySQL, conceptos básicos, administración de la base de datos, herramientas de MySQL, características avanzadas y el lenguaje MySQL. Incluye información sobre instalación, gestión de usuarios, copias de seguridad y otras tareas de administración de bases de datos.
Perl (practical extraction and report language)Oliver Centeno
El documento proporciona una introducción al lenguaje de programación Perl. Explica que Perl es un lenguaje interpretado creado por Larry Wall en 1987 para procesar texto y administrar sistemas UNIX. Describe los tipos básicos de datos en Perl como escalares, arrays y hashes, y cubre conceptos como variables, operadores, control de flujo, subrutinas y funciones.
Este documento proporciona una introducción a Microsoft Test Manager 2010. Incluye temas como los tipos de pruebas (manuales, automatizadas, exploratorias), la planificación de pruebas, la ejecución de pruebas automatizadas y manuales, y la generación de informes. También explica cómo crear planes de pruebas, conjuntos de pruebas y casos de prueba en Microsoft Test Manager, y cómo configurar entornos de prueba.
Este documento presenta Sun Java System Web Server 6.1. Explica las herramientas incluidas como el Administration Server, Server Manager y Class Manager, las cuales permiten configurar e implementar aplicaciones y seguridad en el servidor. También cubre la instalación, configuración básica, despliegue de aplicaciones y funciones avanzadas de Sun Java System Web Server 6.1.
Este documento proporciona una introducción a Windows Azure, incluyendo una descripción de sus principales componentes como roles, servicios de almacenamiento y computación en la nube. También cubre temas como la instalación del SDK, la creación de una aplicación Azure y los primeros pasos para ejecutarla localmente antes de implementarla en la nube.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final. Se caracteriza por fomentar la participación y colaboración entre usuarios, y surgir a partir de desarrolladores independientes. No es una tecnología en sí, sino una actitud de desarrollo centrada en el usuario.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas en el usuario final. No es una tecnología en sí, sino una actitud que fomenta la colaboración, servicios en línea y contenido generado por los usuarios. Algunas tecnologías clave que apoyan la Web 2.0 incluyen Ajax, wikis, blogs y redes sociales.
El documento describe la evolución de la web desde la Web 1.0 hasta la Web 3.0. Explica que la Web 1.0 era estática y de sólo lectura, mientras que la Web 2.0 permite la participación e interacción de los usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. Además, analiza cómo la Web 3.0, también llamada Web Semántica, añadirá significado a la web mediante el uso de inteligencia artificial.
La Web 2.0 es la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. Se trata más de una actitud que de una tecnología, dando más importancia a brindar mejores soluciones para los usuarios.
El documento describe la evolución de la web, definiendo la Web 1.0 como estática y de sólo lectura, la Web 2.0 como dinámica e interactiva gracias a plataformas como blogs y redes sociales, y la Web 3.0 como una futura web semántica que añadirá significado. También analiza el uso de la Web 2.0 en educación, señalando que requiere un cambio en los roles de profesores y alumnos y el uso de recursos como blogs, wikis y podcasts.
Este documento presenta los servicios de marketing digital que ofrece Nube Internet. Explica cómo los medios de comunicación y las preferencias de los clientes se están digitalizando rápidamente. Luego describe las principales redes sociales como Facebook, YouTube, Twitter y LinkedIn, y cómo las empresas pueden usarlas. Finalmente, resume los servicios de Nube Internet como desarrollo web, hosting, SEO, Adwords y redes sociales. El objetivo es ayudar a las empresas a adaptarse a los cambios en el comportamiento y las preferencias de los clientes en el entorno digital.
Este documento contiene una tarea asignada a Yaniris Díaz, estudiante de Educación Inicial en la Universidad Abierta para Adultos. La tarea incluye investigar los temas IV y V del programa e incluir un informe, buscar un documento en internet sobre la Web 2.0 y compartir el enlace, grabar un video explicativo y subirlo a YouTube, mencionar redes sociales utilizadas y enviar la tarea por correo institucional de la UAPA.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de sitios web estáticos de la Web 1.0. Surge como un cambio de paradigma hacia aplicaciones que facilitan la interacción entre usuarios y redes sociales. Algunas aplicaciones clave de la Web 2.0 incluyen blogs, wikis, podcasts y redes sociales.
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo su origen, definición, historia, características y principales aplicaciones y servicios. La Web 2.0 se refiere a la transición de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario que fomentan la colaboración. Algunas características clave son que la Web es una plataforma, es funcional, simple y ligera. Aplicaciones populares incluyen blogs, wikis y redes sociales.
El documento resume las características de la Web 1.0 y la Web 2.0. La Web 1.0 se refiere a las páginas web estáticas creadas entre 1994-1997 usando HTML y GIF. La Web 2.0, desarrollada desde 2003, es colaborativa y dinámica, permitiendo que los usuarios publiquen y editen contenido usando tecnologías como Ajax. Algunas aplicaciones representativas de la Web 2.0 incluyen Wikipedia, blogs y redes sociales.
Este documento presenta información sobre las herramientas Web 2.0 y su aplicación en educación. Explica qué son las herramientas 2.0, dando ejemplos como Wikipedia, blogs y redes sociales. También describe las tecnologías que permiten las aplicaciones Web 2.0 como Ajax, Flash y Ruby on Rails. El objetivo de la práctica es analizar diferentes herramientas Web 2.0 como marcadores sociales, blogs, wikis y vídeo online y su aplicación en educación.
Este documento presenta información sobre las herramientas Web 2.0 y su aplicación en educación. Explica brevemente qué son las herramientas Web 2.0, dando ejemplos como Flickr, Wikipedia y blogs. También discute cómo estas herramientas pueden usarse en educación, permitiendo a los estudiantes compartir información y colaborar. El objetivo de la práctica es analizar varias herramientas Web 2.0 como marcadores sociales, blogs, wikis y videos en línea y su aplicación potencial en educación.
Este documento presenta información sobre las herramientas Web 2.0 y su aplicación en educación. Explica qué son las herramientas 2.0, dando ejemplos como Flickr, Wikipedia y blogs. También describe las tecnologías que permiten las aplicaciones Web 2.0 como Ajax, Flash y redes sociales. El objetivo de la práctica es analizar diferentes herramientas Web 2.0 como marcadores sociales, blogs, wikis y su aplicación en educación.
Este documento presenta un temario sobre Java en sistemas de tiempo real. Incluye conceptos básicos de sistemas de tiempo real como tareas, deadlines y planificación. Explica los desafíos de usar Java para este tipo de sistemas debido a la impredecibilidad del recolector de basura. Luego introduce la especificación Java Real-Time System (RTSJ) la cual provee características para tiempo real como planificación de tareas, manejo de memoria y eventos asíncronos. Finalmente, cubre el modelo de objetos del RTSJ incl
El documento describe la instalación y uso del sistema de gestión de contenidos Joomla. Explica cómo instalar Joomla, gestionar y organizar contenidos a través de secciones, categorías y artículos, e instalar extensiones para mejorar las funcionalidades. También cubre temas como diseño, menús de navegación y funciones adicionales.
Este documento presenta una introducción al lenguaje XML. Explica los objetivos de aprender XML y sus esquemas, transformaciones y consultas. Describe la estructura básica de los documentos XML, incluyendo elementos, atributos, entidades y la necesidad de que sean bien formados. También introduce conceptos como procesamiento, DTDs y validación.
Este documento presenta una introducción a la administración de MySQL. Se divide en seis secciones que cubren la introducción a MySQL, conceptos básicos, administración de la base de datos, herramientas de MySQL, características avanzadas y el lenguaje MySQL. Incluye información sobre instalación, gestión de usuarios, copias de seguridad y otras tareas de administración de bases de datos.
Perl (practical extraction and report language)Oliver Centeno
El documento proporciona una introducción al lenguaje de programación Perl. Explica que Perl es un lenguaje interpretado creado por Larry Wall en 1987 para procesar texto y administrar sistemas UNIX. Describe los tipos básicos de datos en Perl como escalares, arrays y hashes, y cubre conceptos como variables, operadores, control de flujo, subrutinas y funciones.
Este documento proporciona una introducción a Microsoft Test Manager 2010. Incluye temas como los tipos de pruebas (manuales, automatizadas, exploratorias), la planificación de pruebas, la ejecución de pruebas automatizadas y manuales, y la generación de informes. También explica cómo crear planes de pruebas, conjuntos de pruebas y casos de prueba en Microsoft Test Manager, y cómo configurar entornos de prueba.
Este documento presenta Sun Java System Web Server 6.1. Explica las herramientas incluidas como el Administration Server, Server Manager y Class Manager, las cuales permiten configurar e implementar aplicaciones y seguridad en el servidor. También cubre la instalación, configuración básica, despliegue de aplicaciones y funciones avanzadas de Sun Java System Web Server 6.1.
Este documento proporciona una introducción a Windows Azure, incluyendo una descripción de sus principales componentes como roles, servicios de almacenamiento y computación en la nube. También cubre temas como la instalación del SDK, la creación de una aplicación Azure y los primeros pasos para ejecutarla localmente antes de implementarla en la nube.
Spring Framework v3
Entender las ventajas que supone el uso de Spring en un proyecto de desarrollo SW
Aprender a configurar las distintas clases Java según el patrón IOC y AOP
Conocer los fundamentos de desarrollo Web con Spring MVC
Este documento describe las tecnologías involucradas en Liferay, incluyendo portales, portlets, Hibernate, Spring y más. Explica la arquitectura de Liferay, sus mecanismos de extensión y las tres estrategias principales para extender sus funcionalidades: entorno de extensión, plugins SDK y ServiceBuilder. También resume los requisitos para instalar Liferay como Java, Tomcat, MySQL y Ant.
Este documento describe varias herramientas para el desarrollo y gestión de proyectos Java. Explica Eclipse, Ant, Maven y otros como sistemas de control de versiones, gestión de incidencias y pruebas. Proporciona detalles sobre sus características y cómo usarlas en las distintas fases de un proyecto Java.
Este documento presenta una introducción al sistema operativo Red Hat Linux 5. Explica los conceptos básicos de Linux como el sistema de archivos, el shell de UNIX, el manejo de procesos y la administración del sistema. Además, detalla los pasos para instalar Red Hat Linux 5 y realizar la configuración inicial del sistema.
Este documento presenta una introducción a Team Foundation Server 2010. Explica que TFS es una plataforma de colaboración para la gestión del ciclo de vida de aplicaciones que automatiza el proceso de entrega de software y proporciona herramientas para gestionar proyectos de desarrollo de forma eficaz. Se detallan conceptos clave como team project collections, team projects y la terminología jerárquica de TFS. También se describen características como la integración con Visual Studio y otras herramientas.
El documento describe la evolución de la Web, desde la Web 1.0 hasta la Web 2.0. La Web 1.0 consistía en páginas HTML estáticas creadas por diseñadores web, mientras que los usuarios eran solo espectadores. La Web 2.0, acuñada en 2004, representa una revolución donde los usuarios ahora generan y comparten contenido a través de redes sociales y servicios, en lugar de solo consumirlo. Los principios clave de la Web 2.0 incluyen experiencias enriquecedoras para el usuario, inteligencia colectiva
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo sus características principales como ser una plataforma enfocada en el usuario, social y participativa. Explica que la Web 2.0 no es una tecnología nueva sino una evolución hacia aplicaciones enfocadas en el usuario. También menciona ejemplos comunes de la Web 2.0 como blogs, wikis, redes sociales y servicios de alojamiento de videos.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración e interacción. Surge en 2004 como concepto que describe esta transición hacia aplicaciones que generan servicios interactivos basados en la inteligencia colectiva de los usuarios. Algunas tecnologías clave que apoyan la Web 2.0 incluyen redes sociales y plataformas que permiten compartir contenido generado por los usuarios.
El documento define y discute el concepto de Web 2.0. Explica que la Web 2.0 representa la evolución de aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que permiten la colaboración y comparten contenido generado por los usuarios. También describe las diferencias entre la Web 1.0, Web 2.0 y la potencial Web 3.0, incluyendo un mayor enfoque en la inteligencia colectiva y experiencias enriquecidas para los usuarios.
El documento presenta los conceptos fundamentales de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 se refiere a aplicaciones enfocadas en el usuario final que permiten la colaboración a través de la web. Proporciona ejemplos como Flickr, Napster y blogs que marcan la evolución hacia la Web 2.0. También discute tecnologías como etiquetas y redes sociales que apoyan la Web 2.0, y señala que la Web 2.0 representa más una actitud de evolución continua que una tecnología en sí misma.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de las aplicaciones web tradicionales hacia aplicaciones enfocadas en el usuario final que facilitan la colaboración y el compartir información a través de comunidades en línea, redes sociales, wikis y blogs. Algunas tecnologías clave que apoyan a la Web 2.0 incluyen servicios web y aplicaciones que permiten la interacción y modificación de contenido por parte de los usuarios. La Web 2.0 no es una tecnología en sí, sino más bien una filosofía de desarrollo
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones web tradicionales hacia aplicaciones enfocadas en el usuario final. No es una tecnología en sí, sino una actitud que busca mejorar las soluciones para los usuarios a través de proyectos que permiten una mayor interacción e intercambio bidireccional de información entre usuarios. Algunas tecnologías clave que apoyan la Web 2.0 incluyen blogs, redes sociales y plataformas virtuales que facilitan el aprendizaje colaborativo.
El documento compara la Web 1.0 y la Web 2.0, describiendo la evolución de las páginas web estáticas a aplicaciones dinámicas enfocadas en el usuario. La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios publiquen y editen contenido de manera colaborativa usando herramientas como blogs, wikis y redes sociales. También se mencionan algunas tecnologías como XML y APIs que permiten mayor interacción e integración entre aplicaciones.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. Se caracteriza por aplicaciones que generan colaboración y servicios que reemplazan las aplicaciones de escritorio, utilizando tecnologías como Ajax, wikis y redes sociales. Surge como una actitud hacia el desarrollo de aplicaciones web dinámicas e interactivas en lugar de una tecnología en sí misma.
Este documento presenta información sobre las herramientas Web 2.0 y su aplicación en educación. Explica qué son las herramientas 2.0, dando ejemplos como Flickr, Wikipedia y blogs. También describe las tecnologías que permiten las aplicaciones Web 2.0 como Ajax, Flash y redes sociales. El objetivo de la práctica es analizar diferentes herramientas Web 2.0 como marcadores sociales, blogs, wikis y vídeo online y su aplicación en educación.
Este documento presenta información sobre las herramientas Web 2.0 y su aplicación en educación. Explica qué son las herramientas 2.0, dando ejemplos como Flickr, Wikipedia y blogs. También describe las tecnologías que permiten las aplicaciones Web 2.0 como Ajax, Flash y redes sociales. El objetivo de la práctica es analizar diferentes herramientas Web 2.0 como marcadores sociales, blogs, wikis y su aplicación en educación.
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0, incluyendo su historia, definición, ejemplos, tecnologías que la apoyan, y su impacto en la sociedad y educación. Explica las diferencias entre la Web 1.0 y 2.0, y describe los principios y características clave de la Web 2.0 como la participación del usuario, efectos de red, y contenido generado por el usuario.
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0, incluyendo su historia, definición, ejemplos, tecnologías que la apoyan, y su impacto en la sociedad y educación. Explica las diferencias entre la Web 1.0 y 2.0, y describe los principios y características clave de la Web 2.0 como la participación del usuario, efectos de red, y contenido generado por el usuario.
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo sus características como la participación de los usuarios, la colaboración y la inteligencia colectiva. Explica conceptos como blogs, wikis, redes sociales y herramientas que permiten la publicación de contenido generado por los usuarios. También define términos relacionados como beta, enlace, CMS y marketing 2.0.
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Este documento describe la Web 2.0, incluyendo su historia, características y principales aplicaciones. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en lugar de limitarse a la observación pasiva. Algunas aplicaciones clave mencionadas son blogs, wikis, etiquetado, compartir videos y fotos. También destaca la utilidad de la Web 2.0 en la educación, como la creación de espacios de comunicación y el fomento del autoaprendizaje e investigación.
La Web 2.0 se refiere a la evolución de aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario. No es una tecnología en sí, sino una actitud. Algunas tecnologías que apoyan la Web 2.0 incluyen Ajax, Flash, Ruby on Rails y el respeto a estándares como XHTML. La Web 2.0 puede mejorar la participación, colaboración y comunicación entre organizaciones y personas.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración. Se caracteriza por sitios como Wikipedia, blogs y redes sociales en lugar de enciclopedias y páginas personales tradicionales. Apoya esta evolución el uso de tecnologías como Ajax, Flash, Ruby on Rails y APIs que permiten una mayor participación de los usuarios y el posicionamiento en buscadores.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración. Surge de la necesidad de evolucionar desde páginas estáticas de la Web 1.0 a sitios más dinámicos centrados en la interacción entre usuarios. Las tecnologías clave incluyen AJAX, RSS, APIs REST y el control de los usuarios sobre su propia información.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales, blogs y wikis que fomentan la colaboración. Surge de la necesidad de evolucionar desde páginas estáticas de la Web 1.0 a sitios más dinámicos centrados en la interacción entre usuarios. Las tecnologías clave incluyen AJAX, RSS, APIs REST y el control de los usuarios sobre su propia información.
La Web 2.0 se refiere a la segunda generación de la web, basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y blogs que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre usuarios. Las características clave incluyen que los usuarios se convierten en contribuyentes que publican y editan contenido. Aunque no existe una receta única para la Web 2.0, tecnologías como Ajax, XML y SOAP han permitido su evolución. Más que una tecnología en sí misma, la Web 2.0 represent
Este documento resume dos metodologías ágiles principales: Scrum y Kanban. Introduce los conceptos básicos de los métodos ágiles como el manifiesto ágil, principios de desarrollo ágil y lean, y algunas técnicas comunes como las historias de usuario. Explica Scrum como un marco para aplicar prácticas ágiles y Kanban como una metodología basada en flujos de trabajo visuales. El documento proporciona una introducción general a estas metodologías ágiles populares.
Este documento presenta una introducción a los servicios web y Java. Explica los fundamentos de XML y su estructura, así como las diferentes formas de validar documentos XML como DTD y esquemas XML. También resume los contenidos del documento, incluyendo conceptos como el modelo SOA, lenguajes y protocolos de servicios web, y cómo crear y consumir servicios web existentes desde Java.
JavaFX es una tecnología que pretende facilitar la manera en que se construyen interfaces gráficas con Java.
La versión 2.x de este framework está totalmente construida como API de Java y mejora considerablemente respecto a su versión de scripting.
Este documento presenta los conceptos fundamentales de SOA y servicios web. Introduce la arquitectura SOA, sus ventajas y los lenguajes y protocolos implicados. Explica cómo crear y consumir servicios web existentes utilizando las tecnologías más extendidas. El documento está dividido en siete secciones que cubren los fundamentos teóricos de SOA, arquitectura SOA, servicios web XML, implementación de servicios web, servicios web RESTful, interoperabilidad y arquitectura ESB.
Este documento describe Enterprise Library 5.0, un conjunto de librerías open-source que facilitan el desarrollo de aplicaciones .NET implementando funcionalidad habitual mediante buenas prácticas de programación. Incluye nueve bloques de aplicación como caché, validación y seguridad, que pueden configurarse a través de ficheros de configuración. Cada bloque resuelve un problema común como el acceso a datos, logging o autorización de forma reutilizable.
Disculpa, no tengo suficiente contexto para completar el ejercicio. ¿Puedes proporcionar más detalles sobre lo que quieres lograr con la página y el web part?
El Project Management Institute es una de las entidades con mayor relevancia en el ámbito de la gestión de proyectos. PMP y CAPM son sus certificaciones insignia aunque la guía PMBoK en que se basan sea árida y difícil de estudiar. En esta presentación clarifico esta guía para todo aquél que esté planteándose certificarse.
La persistencia de objetos permite resolver los problemas de mapeo entre objetos de programación y registros de Base de Datos. Hibernate es uno de los Frameworks más utilizados y por ello lo desmigo en esta presentación.
Este documento describe OSGi, una plataforma de servicios modular para Java. OSGi define un framework que permite la instalación, actualización y eliminación dinámica de módulos o bundles. Los bundles son archivos JAR que pueden publicar y consumir servicios. El ciclo de vida de los bundles está controlado por el framework OSGi.
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...AMADO SALVADOR
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En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
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La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
1. Web 2.0
Redes Sociales y
Contenidos
Óliver Centeno Álvarez
oliver.centeno@gmail.com
http://twitter.com/olivercenteno
This work is licensed under the Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported License.
To view a copy of this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ or send a letter to Creative Commons, 444 Castro Street, Suite 900, Mountain View, California, 94041, USA.
2. Presentación
Óliver Centeno [31 años]
Titulitis
• Ingeniero en Informática
• Diplomado en Estadística
• Master en Ciencia y Tecnología Informática
• Certificado PMI
• Certificado Cambrigde ESOL
• Cursando MBA Executive
• Cursando certificación Scrum
Más de 5 años en proyectos
• Business Intelligence
• Desarrollo de aplicaciones Web y móvil
Más de 10 años en formación
2012 Web 2.0 2
3. Temario
1. Introducción a la Web 2.0
2. Creación de Contenidos
3. Herramientas de participación
4. Gestores de Contenido
5. Protección de Contenidos
6. Posicionamiento y SEO
2012 Web 2.0 3
4. Presentación
¿Cómo te llamas?
¿Cuántos años tienes?
¿Qué has estudiado?
¿A qué te dedicas?
¿Utilizas Internet? ¿Qué usos le das?
¿Por qué estás aquí hoy?
¿Sabías que…?
2012 Web 2.0 4
20. Introducción a la Web 2.0
Hace 10-12 años no
usábamos nada de esto
¿Qué había antes de Google?
¿En qué invertíamos el tiempo antes
de Internet?
2012 Web 2.0 20
21. Introducción a la Web 2.0
Muy bien
Pero, ¿Qué es Web 2.0?
¿ideas?
2012 Web 2.0 21
22. Introducción a la Web 2.0
¿Qué es Web 1.0?
• Web de las empresas
• Modelo de globalización 2.0*
• ¿?
• 80% de Internet empresas
• Mismas reglas que en offline
• Internet es un canal más
* Thomas L. Friedman – “The World is Flat” [http://www.thomaslfriedman.com/bookshelf/the-world-is-flat]
2012 Web 2.0 22
23. Introducción a la Web 2.0
¿Qué es Web 1.0?
• Web de las empresas
• Modelo de globalización 2.0
• ¿?
• Cultura corporativa
• Comunicación unidireccional
• Poca conversación
• Todas quieren estar en Internet
Extraído de la presentación «e-Strategy» de Manuel A. Velázquez, EEN 2011
2012 Web 2.0 23
24. Introducción a la Web 2.0
Crisis de las puntocom
• Desaparecen más de 4000 compañías
Extraído de Google Finance [NASDAQ Composite]
2012 Web 2.0 24
25. Introducción a la Web 2.0
Extraído de la presentación «e-Strategy» de Manuel A. Velázquez, EEN 2011
2012 Web 2.0 25
26. Introducción a la Web 2.0
¿Qué es Web 2.0?
• Aquellas utilidades y servicios de Internet que
se sustentan en una base de datos, la cual
puede ser modificada por los usuarios del
servicio, ya sea en su contenido (añadiendo,
cambiando o borrando información o asociando datos a la
información existente),
bien en la forma de
presentarlos, o en contenido y forma
simultáneamente. (Ribes, 2007)
2012 Web 2.0 26
27. Introducción a la Web 2.0
¿Qué es Web 2.0?
• Web 2.0 es la revolución en los modelos de
negocio asociados a las nuevas tecnologías
causado por la evolución de Internet como
una plataforma y el intento de entender las
reglas para triunfar en esa nueva plataforma
(Tim O’Reilly)
2012 Web 2.0 27
28. Introducción a la Web 2.0
¿Qué es Web 2.0?
• Nadie sabe lo que es. Si para ti son blogs y
wikis, entonces eso son personas con
personas. Pero eso es lo que se supone que
era la Web desde el principio (Tim Berners-
Lee)
2012 Web 2.0 28
30. Introducción a la Web 2.0
Modelos de globalización
4.0
3.0
2.0
1.0
Extraído de “Wikinomics, Winning the War for Talent in a Multi-Polar World” - Don Tapscott
2012 Web 2.0 30
34. Creación de Contenidos
Contenido
• Toda la información que se presenta a partir
de la trascendencia de los productos y los
servicios de una organización en sus distintos
grupos de interés (Wikipedia)
2012 Web 2.0 34
35. Creación de Contenidos
Tipos de contenido
• HTML • Artículo
• Metadata • Journal
• Feed • Post
• Tweet • Audio/Video
• Weblog • Imágenes
• Folksonomy • Webinar
• Check-in • IM, QR, BIDI,…
• Follow, Like, +1,… • CalDAV, Wiki,…
2012 Web 2.0 35
36. Creación de Contenidos
Con la Web 2.0 aparecen nuevas formas
de relacionarse, en las que los
consumidores pasan a ser también
creadores, como consecuencia de una
gran facilidad para la aportación de
información (Wikipedia)
2012 Web 2.0 36
37. Creación de Contenidos
10 consejos
• Escribe tu propio contenido original
• Grábate y haz que lo transcriban
• Haz una entrevista por correo electrónico
• Pídele a otros que escriban para tu sitio Web
• Utiliza material de dominio público
• Utiliza escritores anónimos o “Ghostwriters”
• Usa contenidos de otros autores (con permiso)
• Traduce contenidos de otros idiomas (con permiso)
• Coloca RSS Feeds en tu sitio Web o blog
Extraído de http://internet-marketing.com.mx/web-marketing/creacion-de-contenido-web/
2012 Web 2.0 37
41. Herramientas de participación
Blog
• Contracción de “web log”.
Bloggear
• Añadir o actualizar contenido en un blog.
Extraído de Wikipedia
2012 Web 2.0 41
42. Herramientas de participación
Blogs
• Sitio Web, habitualmente realizado por un
autor con textos, artículos, eventos y otros
materiales como fotos o vídeos. Las entradas
se muestran en orden cronológico inverso
(Wikipedia).
Extraído de Wikipedia
2012 Web 2.0 42
43. Herramientas de participación
Blogs
• Sitio Web que contiene un diario personal
online con reflexiones, comentarios, y a
menudo enlaces proporcionados por el
escritor (Diccionario Merriam-Webster).
Extraído de Diccionario Merriam-Webster, http://www.merrianwebster.com
2012 Web 2.0 43
44. Herramientas de participación
Blogs
• Página creada por uno o varios autores, generalmente
mediante una herramienta sistematizada de gestión
de contenidos, actualizada con gran frecuencia,
presentada habitualmente en tono informal y orden
cronológico inverso, con abundancia de hipervínculos
a otros blogs y páginas, persistencia como vínculos
permanentes para cada entrada realizada y
posibilidad de introducir comentarios por parte de los
visitantes, moderados o no por el/los propietarios
(Enrique Dans, 2005).
Extraído del blog de Enrique Dans http://www.enriquedans.com
2012 Web 2.0 44
45. Herramientas de participación
Blogs
• Algo más de 10 años de vida
• 2003 Google compra Blogger
• 8º sitio Web más visitado (alexa.com)
• 37.500 posts por hora
• 10 posts por segundo
• De los 22 millones de Internautas en España
• 5,8 millones son lectores de blogs
• 1,9 millones además escriben
• 75% de lectores a nivel mundial
Extraído del blog de Enrique Dans http://www.enriquedans.com
2012 Web 2.0 45
46. Herramientas de participación
Jerga Blog
• Post
• Comentario
• Tag
• Blogger
• Blogroll
• Permalink
• Blogosfera
Extraído de http://www.enriquedans.com/2007/10/el-quinto-poder-se-teje-en-la-blogosfera-en-expansion.html
2012 Web 2.0 46
47. Herramientas de participación
Algunos Blogs
• http://www.microsiervos.com
• http://www.enriquedans.com
• http://spanish.martinvarsavsky.net
• http://www.lacoctelera.com
• http://www.blogger.com
• http://hipertextual.com/
• http://www.google.com/blogsearch
• http://www.alianzo.com
2012 Web 2.0 47
48. Herramientas de participación
Blogosfera
• Blogs conectados
• Fenómeno social
• Tendencias, gustos, productos,
popularidad de sitios,…
• Heredera de la prensa del futuro
• Teoría de los meme*
* Richard Dawkins en El gen egoísta (The Selfish Gene)
2012 Web 2.0 48
49. Herramientas de participación
Antes y ahora
Extraídos de http://www.flickr.com/photos/vladimix/292042045/ y http://www.flickr.com/photos/julianrod/250100340/
2012 Web 2.0 49
50. Herramientas de participación
Factores de éxito de los Blog
• Sencillos y baratos (gratis)
• Al alcance de cualquiera
• Alcance global instantáneo
• Arquitectura de participación
• Comentarios, blogrolls, interés, reputación
• Buscadores de blogs
• A Google le gustan
• Junto a las redes sociales es lo que más se usa
Iconos extraídos de http://www.softicons.com
2012 Web 2.0 50
51. Herramientas de participación
Extraído de State of The Media: The Social Media Report Q3 2011 (Nielsen)
2012 Web 2.0 51
52. Herramientas de participación
Extraído de la presentación «e-Strategy» de Manuel A. Velázquez, EEN 2011
2012 Web 2.0 52
53. Herramientas de participación
Después de esto creó su propio blog
Extraído de “Do & Dont’s of corporate blogging” http://montrealsocialmedia.com/blog/2008/05/05/corporate-blogging/
2012 Web 2.0 53
54. Herramientas de participación
Otros ejemplos
• http://megustavolar.iberia.com/
• http://bit.ly/1ebOz0
• http://sociedadinformacion.fundacion.telefonic
a.com/DYC/TecnologiaSociedadFuturo/
2012 Web 2.0 54
55. Herramientas de participación
Para qué necesito un Blog corporativo
• Humanizar la organización
• Feedback instantáneo
• Facilita la propagación del mensaje
• Descubres nuevas conversaciones
• Posicionamiento como experto en una
materia
• Porque el modelo de negocio ha cambiado
Extraído de Wikipedia
2012 Web 2.0 55
56. Herramientas de participación
Microblogging/Nanoblogging
• Servicio que permite a sus usuarios enviar y
publicar mensajes breves (alrededor de 140
caracteres), generalmente sólo de texto.
Extraído de Wikipedia
2012 Web 2.0 56
57. Herramientas de participación
140 caracteres
¿Qué estás haciendo?
¿Qué te interesa?
¿Qué está pasando?
2012 Web 2.0 57
58. Herramientas de participación
Web social de mayor crecimiento
25 millones de visitas al mes
200 millones de usuarios
110 millones de mensajes diarios
9º sitio más visitado (alexa.com)
2012 Web 2.0 58
64. Herramientas de participación
Es un complemento
Sirve de altavoz
Permite atraer, conectar, fidelizar,…
https://twitter.com/PressSec
http://search.twitter.com/
http://www.twitscoop.com/
2012 Web 2.0 64
68. Herramientas de participación
RSS Feeds
• Really Simple Syndication
• Redifusión de contenidos
• De una Web a otra
• Feed: fuente, documento
• Aggregator/Reader
• Subscripción
2012 Web 2.0 68
71. Herramientas de participación
Atom
• Surge por problemas de compatibilidad (1.0
vs. 2.0) y limitaciones de RSS
• Más complejo que RSS
• Separa el resumen del contenido
• Utiliza un formato de fechas distinto
• Se utiliza el término RSS para ambos
• Ambos son fácilmente generables
• ROME y EDDIE para Java
Extraído de Wikipedia
2012 Web 2.0 71
72. Herramientas de participación
Podcast
• Public on demand broadcast
• Audio+video
• Descargable
• Subscribible
• Casos particulares: Audioblog y Videoblog
Extraído de Wikipedia
2012 Web 2.0 72
73. Herramientas de participación
Podcast
• http://www.archive.org/
• http://blip.tv
• http://soundcloud.com/
• http://oyesto.com/
• http://itunes.apple.com/es/podcast/
2012 Web 2.0 73
74. Herramientas de participación
Feed Readers
• http://www.google.es/reader/
• http://www.feedreader.com/
• http://www.rssreader.com/
• http://www.bloglines.com/
• Internet Explorer, Firefox,
• Thunderbird, Opera,
•…
Extraído de Wikipedia
2012 Web 2.0 74
76. Herramientas de participación
Wiki
• Del hawaiano wiki, 'rápido'
• Una web colaborativa o wiki es una Web
con textos, enlaces u otro tipo de contenido
que puede ser editado por cualquier usuario
Extraído de Libro Blanco de los Contenidos Digitales (ONTSI, 2008) y Wikipedia
2012 Web 2.0 76
77. Herramientas de participación
Wiki
• Es una herramienta que facilita la creación y
agregación colectiva de contenidos, por lo
que su esencia reside en la colaboración
abierta, gracias a que permite modificar el
contenido existente actualizándolo,
eliminándolo o añadiendo información
Extraído de Libro Blanco de los Contenidos Digitales (ONTSI, 2008) y Wikipedia
2012 Web 2.0 77
78. Herramientas de participación
Wiki
• La base de datos en línea más simple que
pueda funcionar (Ward Cunningham)
• Permite crear y mejorar las páginas de forma
instantánea
• Formato HTML simplificado
• MetaWiki
http://sunir.org/apps/meta.pl
2012 Web 2.0 78
80. Herramientas de participación
Wikipedia
• Jimmy Wales y Larry Sanger
• 6º Sitio Web más visitado a nivel
mundial (alexa.com)
• 100.000 editores voluntarios
• 278 idiomas
• Usuario anónimo
• Usuario registrado
Extraído de Wikipedia
2012 Web 2.0 80
81. Herramientas de participación
Wikipedia
> 11 millones artículos
> 3 millones en inglés
> 500 mil en español
2012 Web 2.0 81
82. Herramientas de participación
Wikipedia
• En un principio enfrentada con la Enciclopedia
Británica (contenido de pago)
2012 Web 2.0 82
83. Herramientas de participación
Wikipedia
• Víctima del vandalismo editorial
http://noticias.universia.edu.ve/en-
portada/noticia/2011/01/27/784644/errores-mas-
famosos-wikipedia.html
• Nature (2005) se encuentran 2,92 errores por
artículo en la Enciclopedia Británica, y 3,86 en
Wikipedia
• IBM (2003) el tiempo medio de correción de
entradas populares era de 4 minutos!!
• IBM (2007) el 47% del daño es reparado casi de
inmediato
* Extraído de http://news.cnet.com/2100-1038_3-5997332.html y Wikipedia
2012 Web 2.0 83
86. Herramientas de participación
WebDAV y CalDAV
• Autoría y versionado distribuido
• WebDAV para documentos
• Nautilus (linux), Apache, Google
Docs, MobileMe,…
• CalDAV para calendarios
• Google Calendar, Apple iCal,
Lotus Notes, Yahoo! Calendar,
Mozilla Sunbird, Outlook,…
* Extraído de Wikipedia
2012 Web 2.0 86
87. Herramientas de participación
CalDAV
• Formato iCalendar [iCal]
BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//hacksw/handcal//NONSGML v1.0//EN
BEGIN:VEVENT
UID:uid1@example.com
DTSTAMP:19970714T170000Z
ORGANIZER;CN=John Doe:MAILTO:john.doe@example.com
DTSTART:19970714T170000Z
DTEND:19970715T035959Z
SUMMARY:Bastille Day Party
END:VEVENT
END:VCALENDAR
Extraído de Wikipedia
2012 Web 2.0 87
88. Herramientas de participación
Otros DAV
• CardDAV - libreta de direcciones
• GroupDAV - protocolo ligero y simple,
pretende sustituir a CalDAV
• ICE - intercambio de información y contenido
basada en XML
• SyncML - protocolo abierto de sincronización
de datos
2012 Web 2.0 88
91. Herramientas de participación
Mashup
• Un fichero multimedia digital que contiene
cualquiera o todos de los siguientes: texto,
gráficos, audio video y animación, extraídos
de orígenes pre-existentes para crear un
nuevo trabajo derivado de ellos (Wikipedia).
2012 Web 2.0 91
92. Herramientas de participación
Mashups
• Texto
• Video
• Música
• Web
http://www.flickr.com/groups/visualmashups/
2012 Web 2.0 92
93. Herramientas de participación
Web Mashups
• Página Web o aplicación que usa y combina
datos, presentación o funcionalidad de dos o
más fuentes para crear nuevos servicios
• De negocio [SOA]
• De datos [combinación de Web Services]
• De consumidor [ej. Wikipediavision]
http://www.lkozma.net/wpv/index.html
Extraído de Wikipedia
2012 Web 2.0 93
94. Herramientas de participación
Usos de los Mashups
• Datos indexados
• Cartografía
• Agregación de noticias
• Traductores
• IM
• Renderizado
• Seguridad
•…
2012 Web 2.0 94
97. Herramientas de participación
Creación de Mashups
• Microsoft Popfly http://www.popfly.com
• Mashup Arts http://www.mashuparts.com/
• Google Maps http://code.google.com/apis/maps
• Kapow http://www.kapowtech.es/
• http://blog.franchu.net/2007/06/02/como-hacer-un-
mashup-y-no-morir-en-el-intento/
• http://www.jackbe.com/enterprise-mashup/
2012 Web 2.0 97
100. Herramientas de participación
Códigos QR (bidi)
• Quick Response barcode
• Detectable por los 3 cuadrados
Extraído de Wikipedia
2012 Web 2.0 100
101. Herramientas de participación
Códigos QR (bidi)
• Licencia libre
• Compras en Japón
• Recogida de subproductos en NY
• http://www.denso-wave.com/qrcode/index-e.html
• http://qrcode.kaywa.com/
• http://www.qrstuff.com/
• http://zxing.appspot.com/generator/
• http://www.codigos-qr.com/
2012 Web 2.0 101
103. Herramientas de participación
Folksonomía
• Indexación social
• Varios usuarios colaboran
para describir un mismo
material
• No clasifica jerárquicamente
• Del.icio.us
• Flickr
• 43 Things
2012 Web 2.0 103
107. Herramientas de participación
Pros
• Sencillo y fácil de usar
• Refleja el lenguaje de las personas
• Facilita la colaboración
Cons
• Idiomas
• Ambigüedad
• Poca estructura formal
* http://delicious.com
2012 Web 2.0 107
108. Herramientas de participación
Inteligencia colectiva
• “We are smarter than me”
• Surge de las sinergias entre
• Software/Hardware
• Datos/información/conocimiento
• Expertos
2012 Web 2.0 108
109. Herramientas de participación
Inteligencia colectiva
• Openness: Compartir ideas y propiedad intelectual
• Peering: Auto-organización de base horizontal
• Sharing: Expandir el mercado compartiendo algunas
propiedades intelectuales
• Acting globally: Internet como medio de integración
2012 Web 2.0 109
113. Redes Sociales
Red Social
• Comunidad de usuarios que establecen
relaciones personales o profesionales y
que comparten conocimiento y experiencias
• Sitios Web abiertos y en construcción
permanente que involucran conjuntos de
personas que tienen necesidades e
inquietudes comunes y que se unen para
intercambiar y fomentar sus recursos
2012 Web 2.0 113
114. Redes Sociales
6 grados de separación
* Six degrees of separation -Frigyes Karinthy
2012 Web 2.0 114
115. Redes Sociales
Extraído de la presentación «e-Strategy» de Manuel A. Velázquez, EEN 2011
2012 Web 2.0 115
116. Redes Sociales
9 de 10 usuarios de Internet con edades entre
16 y 24 años participan en las redes sociales
Extraído de la presentación «e-Strategy» de Manuel A. Velázquez, EEN 2011
2012 Web 2.0 116
117. Redes Sociales
Cada vez hay más y crecen más rápido
Extraído de la presentación «e-Strategy» de Manuel A. Velázquez, EEN 2011
2012 Web 2.0 117
118. Redes Sociales
Fenómeno de rápido crecimiento
Enero 2009
• 140.000.000 usuarios activos
• 30.000.000 usuarios activos
• 3.000.000 usuarios activos
Extraído de la presentación «e-Strategy» de Manuel A. Velázquez, EEN 2011
2012 Web 2.0 118
119. Redes Sociales
Fenómeno de rápido crecimiento
Junio 2009
• 193.000.000 usuarios activos
• 40.000.000 usuarios activos
• 5.000.000 usuarios activos
Extraído de la presentación «e-Strategy» de Manuel A. Velázquez, EEN 2011
2012 Web 2.0 119
120. Redes Sociales
Fenómeno de rápido crecimiento
Septiembre 2009
• 300.000.000 usuarios activos
• 50.000.000 usuarios activos
• 6.000.000 usuarios activos
Extraído de la presentación «e-Strategy» de Manuel A. Velázquez, EEN 2011
2012 Web 2.0 120
121. Redes Sociales
Fenómeno de rápido crecimiento
Enero 2009
• 400.000.000 usuarios activos
• 60.000.000 usuarios activos
• 7.000.000 usuarios activos
Extraído de la presentación «e-Strategy» de Manuel A. Velázquez, EEN 2011
2012 Web 2.0 121
122. Redes Sociales
Fenómeno de rápido crecimiento
Septiembre 2010
• 500.000.000 usuarios activos
• 75.000.000 usuarios activos
• 9.000.000 usuarios activos
Extraído de la presentación «e-Strategy» de Manuel A. Velázquez, EEN 2011
2012 Web 2.0 122
123. Redes Sociales
Fenómeno de rápido crecimiento
Noviembre 2011
• 800.000.000 usuarios activos
• 116.000.000 usuarios activos
• 10.000.000 usuarios activos
Extraído de la presentación «e-Strategy» de Manuel A. Velázquez, EEN 2011
2012 Web 2.0 123
124. Redes Sociales: Facebook
Extraído de http://www.slideshare.net/chadrichards/facebook-for-business-bin2010-5034461
2012 Web 2.0 124
125. Redes Sociales: Facebook
Encontrar amigos
Peticiones de amistad
Muro (Wall)
Notificaciones
Mensajes
Chat
Datos personales
Fotos
¿Privacidad?
2012 Web 2.0 125
126. Redes Sociales: Facebook
Herramientas para empresas
Extraído de http://www.slideshare.net/chadrichards/facebook-for-business-bin2010-5034461
2012 Web 2.0 126
127. Redes Sociales: Facebook
Herramientas para empresas
Fans activos
Todos los fans
Extraído de http://www.slideshare.net/chadrichards/facebook-for-business-bin2010-5034461
2012 Web 2.0 127
128. Redes Sociales: Facebook
Herramientas para empresas
Facebook
Markup
Language
Extraído de http://www.slideshare.net/chadrichards/facebook-for-business-bin2010-5034461
2012 Web 2.0 128
129. Redes Sociales: Facebook
Herramientas para empresas
Extraído de http://www.slideshare.net/chadrichards/facebook-for-business-bin2010-5034461
2012 Web 2.0 129
130. Redes Sociales: Facebook
Anuncios
• Poco personalizados
• Busco telefónica…
• …y aparecen casinos…
2012 Web 2.0 130
137. Redes Sociales: LinkedIn
Define tu perfil
Haz un resumen
Añade tu expertise
Únete a grupos
Pide recomendaciones
Muestra tu actividad en la red
Añade aplicaciones
Busca oportunidades
2012 Web 2.0 137
141. Redes Sociales
Otras
• Profesional
• Integrada con neurona.com
2012 Web 2.0 141
142. Redes Sociales
Otras
• Personales
• Adolescentes
Extraído de http://www.socialdente.com/2011/04/14/las-74-redes-sociales-mas-populares-del-planeta/
2012 Web 2.0 142
144. Gestores de Contenido
Richard Stallman
http://www.youtube.com/watch?v=7vRF1aBRc9c
2012 Web 2.0 144
145. Gestores de Contenido
CMS
• Content Management System
• Plataforma que integra numerosas herramientas para
crear contenido de todo tipo
• Publicación, Sindicación, Compartición, …
• Almacenamiento en Base de Datos
• Módulos configurables
• Seguridad, galerías, foros, ficheros, eventos,…
• Ampliable programáticamente
2012 Web 2.0 145
146. Gestores de Contenido
WCM
• Web Content Management
• Gestión de contenidos en entorno Web
• Políticas de acceso, check-in, check-out,…
ECM
• Enterprise Content Management
• Contenido empresarial, de negocio
2012 Web 2.0 146
148. Gestores de Contenido
¿Qué permite un CMS?
• Publicación de artículos
• Gestión de usuarios
• Asignación de permisos
• Sitios jerárquicos
• Sitios personales
• Utilización ≠ Administración
2012 Web 2.0 148
149. Gestores de Contenido
¿Qué compone un CMS?
• Wikis
• Foros
• Blogs
• Galerías de imágenes
• Directorios de vínculos
• Internacionalización y Localización (i18n)
• Feeds
• Otro software…
2012 Web 2.0 149
150. Gestores de Contenido
Tipos de CMS
• Gestión de portales
• Portales de Noticias
• Comercio electrónico
• Galerías
• Gestores de e-learning
Extraído de http://es.scribd.com/doc/9784576/Distintos-Tipos-de-CMS
2012 Web 2.0 150
151. Gestores de Contenido
¿A qué venía Richard Stallman?
• CMS privativos
• CMS Open Source
http://www.opensourcecms.com/
2012 Web 2.0 151
157. Gestores de Contenido
Joomla!
• Libre distribución
• PHP
• Basado en comunidad
• Muchas extensiones
• Difíciles de adaptar
• Difícil crear extensiones nuevas
• Sistema de usuarios no flexible
2012 Web 2.0 157
158. Gestores de Contenido
Extensiones* para Joomla!
• Akeeba: Backup basado en AJAX
• JEvents: Integración de calendarios de eventos
• Random Flash Module: Módulo para mostrar videos Flash
• Agora: Componente de foro
• JoomLine: Reproductor de MP3
• YouTube: Plugin para insertar el reproductor de YouTube
• RSFirewall!: Servicio de seguridad para Joomla!
• GoogleMaps: Plugin para mostrar mapas de google
• TweetXT: Módulo para mostrar tweets de tweeter
• myApi: API para integración con Facebook
• ...
* http://extensions.joomla.org/
2012 Web 2.0 158
160. Gestores de Contenido
SharePoint
• ECM
• Versión libre WSS
• Versión de pago MOSS/MSS
2012 Web 2.0 160
161. Gestores de Contenido
SharePoint
• Las versiones antiguas eran complicadas
• A partir de 2007 mejora mucho
• Integrado con .net y Office
• Crear extensiones es asequible
• Admite flujos de negocio
• Limitaciones en el modelo de datos
• Modificar WebParts es difícil
2012 Web 2.0 161
162. Gestores de Contenido
Liferay
• Java + buenas prácticas
• Basado en el estándar JSR-286 de Portlets
• Y muchas tecnologías
2012 Web 2.0 162
164. Gestores de Contenido
Tecnologías involucradas en Liferay
• Hibernate
• Spring
• Struts
• Ant
• Maven
• SOA
• AJAX
• JSON
• REST
2012 Web 2.0 164
165. Gestores de Contenido
Bien estructurado
Muy modular y fácil de modificar
Código generable automáticamente
Compatible con Servicios Web
Cada vez es más fácil ampliarlo
Pero todavía cuesta
Demasiada configuración en ficheros de
propiedades
2012 Web 2.0 165
167. Gestores de Contenido
Portales de Noticias/Blogs
• Añaden gadgets con utilidades
• Diccionarios, citas, el tiempo,…
• Blogger y WordPress
• Serendipity
• Harabi
• Usuarios de calidad reciben más privilegios
• TikiWiki
2012 Web 2.0 167
168. Gestores de Contenido
Galerías
• Publicar y comentar fotos y composiciones artísticas
http://dragonflycms.org/
2012 Web 2.0 168
169. Gestores de Contenido
Otras Galerías
• Gallery
http://www.opensourcecms.com/scripts/details.php?scriptid=464&
name=Gallery
• TinyWebGallery
http://www.opensourcecms.com/scripts/details.php?scriptid=148&
name=TinyWebGallery
• Otros integrables en gestores de portales
• Phoca Gallery
2012 Web 2.0 169
170. Gestores de Contenido
Gestores de e-learning
• Learning Managament Systems
• Dar, seguir y gestionar formación
• Documentación y temas teóricos publicados en fechas
concretas
• Temporizador
• Entrega de ejercicios
• Temporizador
• Tests de evaluación
http://see.stanford.edu/
• Temporizador
Extraído de “7 thing you should know about LMS” http://net.educause.edu/ir/library/pdf/ELI7062.pdf
2012 Web 2.0 170
171. Gestores de Contenido
Gestores de e-learning
• SCORM
• Estándar para creación avanzada de contenidos
• eFront es una alternativa a Moodle
compatible con SCORM
2012 Web 2.0 171
175. Gestores de Contenido
Gestores de Comercio Electrónico
• Dynamicweb
• CMS de pago
• Pasarela PayPal, SecPay, Ogone,…
• osCommerce
• CMS libre líder
• Requiere plugins, PayPal los tiene…
• SEOTOASTER
• Integra SEO
2012 Web 2.0 175
176. Gestores de Contenido
Otros
• SEO Panel – monitor de SEO
http://www.opensourcecms.com/scripts/details.php
?scriptid=379&name=Seo Panel
• DaDaBIK – creación de aplicaciones
CRUD
http://www.opensourcecms.com/scripts/details.php
?scriptid=467&name=DaDaBIK
• Achievo – gestión de proyectos
http://www.opensourcecms.com/scripts/details.php
?scriptid=98&name=Achievo
2012 Web 2.0 176
177. Gestores de Contenido
Otros
• Tine – CRM y ERP
http://www.opensourcecms.com/scripts/details.php
?scriptid=346&name=Tine 2.0
• cloudRealms – MMORPG
http://www.opensourcecms.com/scripts/details.php
?scriptid=537&name=cloudRealms
• TYPO3 – Es un ECM open source
http://prdownloads.sourceforge.net/typo3/introducti
onpackage-4.6.4.zip?download
2012 Web 2.0 177
178. Gestores de Contenido
¿¡Cuál es mejor!?
• Depende de tus necesidades
• Ya…
• …¿y cómo elijo?
• Comparando…
http://www.cmsmatrix.org/
2012 Web 2.0 178
179. Gestores de Contenido
Workflows
• Automatización de un proceso de negocio en todo o
en parte (WfMC)
• Flujo de tareas secuenciales a realizar
• Aprobación, petición de firmas, …
• Estados y transiciones
Marcando Llamando Finalizado
Listo
Conversando
Extraído http://www.contenthere.net/2004/12/workflow-in-cms-and-beyond.html
2012 Web 2.0 179
183. Protección de Contenidos
DRM
• Digital Rights Management
• Digital Restrictions Management
• Tecnologías de control de acceso usadas
por editoriales y propietarios de derechos de
autor para limitar el uso de medios o
dispositivos digitales (Wikipedia)
2012 Web 2.0 183
184. Protección de Contenidos
Usado por proveedoras de contenidos
Rechazado por Apple para iTunes
80% de ventas de música on-line…
2012 Web 2.0 184
185. Protección de Contenidos
Funcionamiento
* Extraído de http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/DYC/SHI/seccion=1188&idioma=es_ES&id=2009100116300057&activo=4.do?elem=2031
2012 Web 2.0 185
186. Protección de Contenidos
Servidores
• Microsoft Rights Management Server
• Componente de
• Apple Fair Play
• Componente de
• Se elimina por 0,50€ más al descargar el audio
• Copiable a CD perdiendo el DRM
2012 Web 2.0 186
187. Protección de Contenidos
Servidores
• Hymn: Hear Your Music aNywhere
• Sucesor de FairPlay
• JHymn: Versión Java
• iOpener: Versión Windows
2012 Web 2.0 187
188. Protección de Contenidos
Todos los sistemas DRM
• Detectan quién accede a cada obra
• Reportan esta información al proveedor de la obra
• Autorizan o deniegan de manera inapelable el acceso
• Cuando autorizan el acceso, lo hacen bajo
condiciones restrictivas
• Fijadas unilateralmente por el proveedor de la obra
• Independientemente de los derechos que la ley
otorgue al autor o al público
2012 Web 2.0 188
189. Protección de Contenidos
En la práctica…
• Todos los sistemas de DRM
• Han sido derrotados o eludidos
• Una vez usados por suficientes consumidores
• Agujero analógico
http://www.noticias3d.com/noticia.asp?idnoticia=38328
http://www.niubie.com/2010/03/ubifail-2-servidores-drm-bajo-ataque-de-nuevo/
2012 Web 2.0 189
190. Protección de Contenidos
IDRM
• Enterprise DRM / Information Rights Management
• Control de acceso de documentos corporativos
• Integrado en software de sistema de gestión de
contenidos
2012 Web 2.0 190
191. Protección de Contenidos
Marcas de agua
• Características que se le agregan durante la
producción o distribución
• Para registrar el dueño de los derechos de autor
• Para registrar el distribuidor
• Para registrar la cadena de distribución
• Para identificar el comprador de la música
• Borradas con facilidad
2012 Web 2.0 191
192. Protección de Contenidos
Metadatos
• Registran información tal como el nombre del
comprador, información de cuenta, o dirección de
correo electrónico
• Esta información se mantiene separada de los datos
• iTunes
2012 Web 2.0 192
193. Protección de Contenidos
Pegas
• Requieren hardware resistente a manipulación
• No pueden ser teóricamente seguros
• El contenido digital puede ser copiado en el hardware
• El DRM no favorece la venta de música en línea
• Es como una caja fuerte con la combinación escrita*
• Querer hacer que el agua no moje*
• Problemas cuando cambian los formatos y estándares
* Cory Doctorow y Bruce Shneier
2012 Web 2.0 193
194. Protección de Contenidos
Un ejemplo: Microsoft
• 2006 lanza Zune sin DRM
• Antes vendía DRM PlaysForSure…
• Crudo acuerdo
• Abril 2008 comunicado para que los usuarios
de MSN Music actualizaran sus licencias
• Junio 2008 cierra MSN Music
* Electronic Frontier Foundation
2012 Web 2.0 194
196. Protección de Contenidos
Creative Commons
• Corporación americana sin ánimo de lucro
• Proporcionan licencias y herramientas para equilibrar
los derechos reservados
• Muchos músicos la utilizan
• http://ccmixter.org/
• http://freemusicarchive.org/
• http://magnatune.com/genres/
• http://www.audiofarm.org/
• http://www.archive.org/details/netlabels
• http://cashmusic.org/
2012 Web 2.0 196
202. Posicionamiento y SEO
• Ingresos 29.321
millones USD
• Beneficio neto 8.505
millones USD
• 24.400 empleados
http://royal.pingdom.com/2010/02/24/google-facts-and-figures-massive-infographic/
Extraído de Google Finance [Datos de 2010]
2012 Web 2.0 202
203. Posicionamiento y SEO
¿Cómo funciona?
• PageRank
• Larry Page y Sergey Brin
• Universidad de Stanford
• Un enlace es un voto
• Las más votadas son más
importantes
• Y su voto cuenta más
2012 Web 2.0 203
204. Posicionamiento y SEO
¿Cómo funciona?
• PageRank
Extraído de Wikipedia
2012 Web 2.0 204
205. Posicionamiento y SEO
¿Cómo funciona?
• PageRank
• Utiliza la inteligencia colectiva
• El usuario decide qué interesa y que no
• No se puede influenciar ni manipular…
• Aunque se puede optimizar
• El sistema mejora cuanto más se utiliza
• Aunque en la Web hay mucha basura, PageRank
la filtra
2012 Web 2.0 205
206. Posicionamiento y SEO
Efecto inmediato: Todo el mundo
quiere aparecer en Google
Efecto colateral: Google puede
monetizar mediante anunciantes
Google AdWords
2012 Web 2.0 206
210. Posicionamiento y SEO
Métodos para SEO
• Ser indexado
• Google Webmaster Tools
http://www.google.com/webmasters/tools/
• Google Insights for Search
http://www.google.com/insights/search/
• Google Analytics
http://www.google.com/analytics/
2012 Web 2.0 210
211. Posicionamiento y SEO
Métodos para SEO
• Evitar ser indexado [robots.txt]
User-agent: *
Sitemap: http://www.example.com/sitemap.xml
Disallow: /cgi-bin/
Disallow: /images/
Disallow: /tmp/
Disallow: /private/
http://en.wikipedia.org/wiki/Robots.txt
2012 Web 2.0 211
212. Posicionamiento y SEO
Métodos para SEO
• Aumentar la importancia de la página
• Aumentar el número de enlaces entre las páginas
• Actualizar los contenidos muy a menudo [blogs]
• Incluir palabras buscadas frecuentemente
• Añadir palabras clave al metadata de la página
• Normalizar las URLs [friendly URLs]
2012 Web 2.0 212
213. Posicionamiento y SEO
Métodos para SEM
• Pagar
• Google AdWords http://adwords.google.es/
• CPC (coste/click)
• CPM (coste/visitas)
• CTR (tasa conversión)
2012 Web 2.0 213
216. Posicionamiento y SEO
Métodos para SEM
• Keyword Tool External
https://adwords.google.es/select/KeywordTool
External
• Traffic Estimator Sandbox
https://adwords.google.com/select/TrafficEsti
matorSandbox
• Google Trends
http://www.google.es/trends/
2012 Web 2.0 216
219. Posicionamiento y SEO
SEO para Bing
• Bing prioriza la antigüedad del dominio
• Admite más caracteres en descripciones y <title>
• Un título corto y preciso mejor que uno largo y confuso
• Microsoft Advertising Intelligence
http://advertising.microsoft.com/learning-
center/downloads/microsoft-advertising-intelligence
• Similar a Adwords
• Herramientas para Webmaster
http://www.bing.com/webmaster/SubmitSitePage.aspx
Fuente: http://www.corbax.com/blog/seo-bing-posicionamiento
2012 Web 2.0 219
220. Web 2.0
Redes Sociales y
Contenidos
Muchas Gracias
http://bit.ly/wGn9wx
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