La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web que permiten a los usuarios contribuir y generar contenido de forma activa. Se caracteriza por el uso de blogs, redes sociales, etiquetado colectivo y contenido generado por usuarios. Ofrece ventajas como herramientas fáciles de usar que fomentan el aprendizaje colaborativo y la comunicación, pero también tiene desventajas como la falta de interacción social y la necesidad de recursos técnicos. En el ámbito educativo, permite compartir recursos y comentarios para apoyar el

1. WEB 2.0
DIANA MILENA GONZALEZ
PAULA VELANDIA
KELLY BELTRAN
MARIA FERNANDA CANAL

2. DEFINICION.
Lo que se denomina Web 2.0 hace referencia a
todo un conjunto de aplicaciones que han
surgido en los últimos años de la Web que han
conseguido que sea mucho más fácil que
cualquiera pueda ser a la vez consumidor y
generador de contenidos web.

3. CARACTERISTICAS
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del
usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los
contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en
aspectos como:
• El auge de los blogs.
• El auge de las redes sociales.
• Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-
edición.
• El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
• El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...)
• La importancia del long tail.
• El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
• Aplicaciones web dinámicas.

4. SERVICIOS ASOCIADOS.

5. VENTAJAS.
• Las herramientas de la web 2.0 son tan fáciles de usar que apenas se
requiere tiempo de aprendizaje.
• Las herramientas colaborativas, generan por si solas equipos de trabajo.
• Los “nativos digitales” ya han alcanzado la competencia digital.
• Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos,
familias,..
• Aumenta las capacidades sociales y de colaboración humana.
• Fomenta el aprendizaje constructivista.
• Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y
desarrollo de la capacidad de comunicar.
• Es una forma de romper los muros del aula. Lo que se hace en clase se
continúa trabajando desde casa o desde otros espacios.

6. DESVENTAJAS.
• En cambio, sus desventajas se refieren a la desconfianza que se genera ante la falta
de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de
evaluación del aprendizaje del alumno.
*El aislamiento que se puede llegar a dar entre seres humanos, eliminando la
interacción social física. Re quiere equipos y recursos técnicos.
* Puede convertirse en un arma de doble filo; se puede evidenciar si no se guía
correctamente y si no se mantiene un control estricto en su uso.
* Los estudiantes a distancia cuentan con capital cultural acorde a su mundo
virtual.
* Más comodidad menos intimidad.
* El colaboracionismo abierto implica, en algunos casos, poca profesionalidad y
puede conducir a muy bajos niveles de calidad en los contenidos de muchos sitios.
* Los archivos se dejan guardados en el servidor de la institución u/o empresa que
ofrecen herramientas ofimáticas, quedando vulnerables a los usuarios.

7. AMBITO EDUCATIVO
• con sus aplicaciones de edición, profesores y
estudiantes pueden elaborar fácilmente
materiales de manera individual o grupal,
compartirlos y someterlos a los comentarios
de los lectores.
• También proporciona entornos para el
desarrollo de redes de centros y profesores
donde reflexionar sobre temas educativos,
ayudarse y elaborar y compartir recursos

8. EN CONCLUSION
Como han visto, son varios los beneficios de la
Web 2.0, especialmente en proyectos
educativos, donde potencia el trabajo
autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la
expresión personal, investigar y compartir
recursos, crear conocimiento y aprender.

9. GRACIAS.