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FACULTAD DE JUSRIPRUDENCIA Y 
CIENCIAS SOCIALES 
SEGUNDO TRABAJO SOCIAL 
JOSELIN VILLACIS
La Web 2.0 no es más que la evolución de la 
Web o Internet en el que los usuarios dejan de 
ser usuarios pasivos para convertirse en 
usuarios activos, que participan y contribuyen 
en el contenido de la red siendo capaces de dar 
soporte y formar parte de una sociedad que se 
informa, comunica y genera conocimiento.
 El auge de los blogs. 
 El auge de las redes sociales. 
 Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición. 
 El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web. 
 Aplicaciones web dinámicas. 
 Evolución tecnológica 
 Universalización del acceso a la red 
 El usuario no solo accede a la información 
 Aporta contenidos y conocimiento
 BLOGS 
 WIKIS 
 PODCAST 
 Google docs (colaboración síncrona) 
 Mensajería instantánea Skype 
 Voicethread 
 Mundos virtuales 
 Fomenta aprendizaje colectivo 
 Construcción de conocimientos 
 Proporcionan al estudiante: 
 Independencia 
 Autonomía 
 Mayor colaboración 
 Mayor eficiencia pedagógica. 
A CONTINUACIÓN ALGUNOS DE LOS SITIOS QUE 
NOS AGILIZA LA WEB
WIKI 
 Permite ir construyendo un texto de forma 
colaborativa. 
 Una ventaja es que almacena los cambios y 
transformaciones que se introducen en el 
texto. 
Permite desarrollar proyectos al grupo. 
El trabajo de grupo entre compañeros 
genera oportunidades de aprendizaje.
Mensajería instantánea 
 Sistemas que permite en 
intercambio de mensajes 
en tiempo real en 
diferentes formatos: 
 Chat 
 Voz 
 Skype, MSM, AOL 
Permite chatear y conversar oralmente 
con: 
Profesor 
Otros compañeros 
Hablantes nativos
Mundos virtuales
Sicronía/Asincronía 
MODALIDADES SÍNCRONAS 
- Garantizar fiabilidad tecnología 
- Más destreza tecnológica 
(problemas sobre la marcha) 
- Riesgo pérdida sesiones 
(grabación) 
- Refuerza motivación 
- Requiere participantes más activos 
- Menos reflexivo 
MODALIDADES ASÍNCRONAS 
- Menos riesgos de fallos 
- Menos destreza tecnológica 
(problemas con tiempo) 
- Materiales siempre 
disponibles 
- Autodisciplina, automotivación 
- No se exige tanta participación 
- Mas reflexivo
 LA WEB ES UNA HERRAMIENTA QUE NOS 
PERMITE ACCEDER DE FORMA MAS ÁGIL A 
DATOS CIENTÍFICOS Y PODER 
INTERACTUAR CON ESTOS EDITÁNDOLOS O 
COMPARTIENDO INFORMACIÓN
Linkografia 
 http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 
 www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material.../ppt/miguelsantamaria. 
ppt?... 
 
ftp://ftp.unsj.edu.ar/.../la-web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas- 
11954126... 
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web 2 Tics ..

  • 1. FACULTAD DE JUSRIPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRABAJO SOCIAL JOSELIN VILLACIS
  • 2. La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento.
  • 3.  El auge de los blogs.  El auge de las redes sociales.  Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.  El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.  Aplicaciones web dinámicas.  Evolución tecnológica  Universalización del acceso a la red  El usuario no solo accede a la información  Aporta contenidos y conocimiento
  • 4.  BLOGS  WIKIS  PODCAST  Google docs (colaboración síncrona)  Mensajería instantánea Skype  Voicethread  Mundos virtuales  Fomenta aprendizaje colectivo  Construcción de conocimientos  Proporcionan al estudiante:  Independencia  Autonomía  Mayor colaboración  Mayor eficiencia pedagógica. A CONTINUACIÓN ALGUNOS DE LOS SITIOS QUE NOS AGILIZA LA WEB
  • 5. WIKI  Permite ir construyendo un texto de forma colaborativa.  Una ventaja es que almacena los cambios y transformaciones que se introducen en el texto. Permite desarrollar proyectos al grupo. El trabajo de grupo entre compañeros genera oportunidades de aprendizaje.
  • 6. Mensajería instantánea  Sistemas que permite en intercambio de mensajes en tiempo real en diferentes formatos:  Chat  Voz  Skype, MSM, AOL Permite chatear y conversar oralmente con: Profesor Otros compañeros Hablantes nativos
  • 8.
  • 9. Sicronía/Asincronía MODALIDADES SÍNCRONAS - Garantizar fiabilidad tecnología - Más destreza tecnológica (problemas sobre la marcha) - Riesgo pérdida sesiones (grabación) - Refuerza motivación - Requiere participantes más activos - Menos reflexivo MODALIDADES ASÍNCRONAS - Menos riesgos de fallos - Menos destreza tecnológica (problemas con tiempo) - Materiales siempre disponibles - Autodisciplina, automotivación - No se exige tanta participación - Mas reflexivo
  • 10.  LA WEB ES UNA HERRAMIENTA QUE NOS PERMITE ACCEDER DE FORMA MAS ÁGIL A DATOS CIENTÍFICOS Y PODER INTERACTUAR CON ESTOS EDITÁNDOLOS O COMPARTIENDO INFORMACIÓN
  • 11.
  • 12. Linkografia  http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0  www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material.../ppt/miguelsantamaria. ppt?...  ftp://ftp.unsj.edu.ar/.../la-web-20-y-sus-aplicaciones-didcticas- 11954126... 