ACTIVIDAD 1
1. ¿Qué es la Web.2.0? Nombre las aplicaciones que surgen con ella
2. ¿Qué diferencia encuentra entre la Web 1.0 y la Web 2.0
3. ¿Qué es un Blog?
4. ¿Qué usos educativos le podemos dar?
5. ¿Qué sitios de uso libre y sin costo permiten crear y alojar blogs? Conteste el interrogante acompañado de los conos
correspondientes a cada uno de los sitios
6. Por qué se debe crear cuenta en www.gmail.com?
ACTIVIDAD 1
1. ¿Qué es la Web.2.0? Nombre las aplicaciones que surgen con ella
2. ¿Qué diferencia encuentra entre la Web 1.0 y la Web 2.0
3. ¿Qué es un Blog?
4. ¿Qué usos educativos le podemos dar?
5. ¿Qué sitios de uso libre y sin costo permiten crear y alojar blogs? Conteste el interrogante acompañado de los conos
correspondientes a cada uno de los sitios
6. Por qué se debe crear cuenta en www.gmail.com?
la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación ...reynaldo19400000
Según la FAO, cada año se desperdicia en el mundo 1,3 billones de toneladas de comida, mientras que una de cada siete personas se va a la cama con hambre y diariamente más de 20 mil niños menores de 5 años mueren de inanición.
Servindi, 6 de junio, 2013.- El 5 de junio se celebró el Día Mundial del Medio Ambiente, establecida por la ONU en su Resolución XXVII, del 15 de diciembre de 1972, que marcó el inicio de la Conferencia de Estocolmo, en Suecia, cuyo tema central fue el Ambiente.
La Web 2.0 o Web social se refiere a una segunda generación en la historia de los sitios web. Su denominador común es que están basados en el modelo de una comunidad de usuarios. Abarca una amplia variedad de redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia interconectados cuyo propósito es el intercambio ágil de información entre los usuarios y la colaboración en la producción de contenidos. Todos estos sitios utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en la red donde el usuario tiene control para publicar sus datos y compartirlos con los demás.
La web 2.0 es una serie de aplicaciones y páginas de Internet que proporcionan servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos.
Así podemos decir que los propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido creando webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.
Blogs: Para publicar noticias o artículos en orden cronológico con espacio para comentarios y discusión.(Veremos en este curso Blogger y WordPress)
Wikis: En los que todo el mundo puede colaborar en los artículos y también permite espacio para discusiones. Indicado para material que irá evolucionando con el tiempo. (Wikipedia)
Sitios web: Sitios con contenido y diversa funcionalidad que sirve como fuente de información o como soporte a una comunidad. Se realizan con CMS como Joomla o PHPNuke.
Galerías: Un tipo de software que permite administrar y mostrar contenido audivisual, imágenes, o vídeos. ( Flick, Picassa, Youtube,..)
Foros: Para crea un foro de discusión en línea donde la gente se puede reunir y discutir temas en los que están interesados. Un CMS muy conocido que realiza esta función es PHPBB2
Sitios de votación de noticias: es un sitio web basado en la participación comunitaria en el que los usuarios registrados envían historias que los demás usuarios del sitio (registrados o no) pueden votar, promoviendo las más votadas a la página principal. ( digg, meneame, docencia.es)
Gestores de Contenidos personales: Funcionan como un escritorio personal on line. Algunos disponen de múltiples aplicaciones, otros se especializan en aspectos concretos como nuestras páginas favoritas o nuestros comentarios. Todos nos permiten compartir nuestros contenidos si lo deseamos tanto para ser leídos como para ser modificados.(Del.icio.us, EyeOS, Google, NetVibes)
RSS: Nos permiten ofrecer contenidos propios para que sean mostrados en otras páginas de forma integrada, lo que aumenta el valor de la página que muestra el contenido y también nos genera más valor, ya que normalmente la sindicación siempre enlaza con los contenidos originales.
Esta presentación pretende dar a conocer la importancia de las herramientas y aplicaciones de la web 2.0 en el contexto educativo, como innovación actual.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Tipos y Beneficios de la Web 2.0
Universidad Yacambú
Vicerrectorado de Investigación y Postgrado
Instituto de Investigación y Postgrado
Maestría en Gerencia de la Educación
Autor:
Silmar Mendoza
C.I: 17.035.748
2. La Web 2.0
Conjunto de aplicaciones y
herramientas, que permiten marcar
una nueva tendencia en cuanto al uso
de los diferentes servicios que se
ofrecen en la red, puesto que
permiten a los usuarios navegar e
interactuar de manera dinámica con
la información, intercambiar
contenidos, socializar opiniones,
aportar en la construcción de
aprendizajes colectivos etc.
Actividades o funciones que hace
algún tiempo no era posible realizar
ya que las personas se limitaban a
descargar información,
convirtiéndose en simples
espectadores de los contenidos
presentes en las páginas web.
Prof. Silmar Mendoza
3. Tipos de Herramientas Web 2.0
Wikis: Se utilizan para crear la documentación de
un proyecto de forma colaborativa: glosarios,
enciclopedias, manuales, enlaces, etc.
Blogs: Proporcionan un sistema fácil y asequible de
publicar en Internet a título individual o colectivo.
La información se organiza en artículos ordenados
cronológicamente, páginas, enlaces y comentarios.
Redes sociales: Sitios web donde cada usuario
tiene una página donde publica contenidos y se
comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook,
Twitter, Tuenti, Hi5, MySpace, etc.
Podcasts: Permiten el almacenamiento y difusión
de audios. Se agrupan y clasifican en categorías o
por etiquetas para facilitar la búsqueda de los
activos propios y ajenos.
YouTube: Es una web dedicada a vídeos, donde
usuarios comunes y empresas pueden publicar
y compartir vídeos en formato digital.
Prof. Silmar Mendoza
4. Beneficios de la Web 2.0
El aprendizaje es más eficiente, ya que el alumnado participa
siendo parte activa del mismo
No requiere de grandes conocimientos informáticos, con un nivel
de usuario cualquiera puede usar las herramientas web 2.0
Optimización de los tiempos de aprendizaje, permitiendo al
sujeto organizar su formación según sus necesidades y
motivación.
Desarrollo de nuevas experiencias, innovando en material
creado.
Acceso inmediato a la información y a la aportación que se
puede hacer de la misma.
Rapidez, Calidad, Economía y Cobertura
Prof. Silmar Mendoza
5. Web 2.0 Recomendada
Blog
Es una de las herramientas de
comunicación digital más
utilizadas en la red. En ellos el
autor recopila y publica
información sobre un tema
concreto.
Estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en
equipo, diseñar y visualizar de manera instantánea de lo que producen.
Ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos
académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos,
sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.
Pueden utilizarse los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas
maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula.
APLICACIÓN DEL BLOG EN LA EDUCACIÓN
Prof. Silmar Mendoza