QUE ES Web 2.0?
Es un término que se le da a los sitios web que facilitan la publicación de
información y el diseño centrado en el usuario que permite la solución de sus
necesidades y que se ajustan a sus capacidades.
La web 2.0 permite a usuarios interactuar entre sí como creadores de
contenidos por otros usuarios en la comunidad virtual.
Esto lo diferencia de las redes estéticas donde los usuarios no pueden
interactuar entre sí. Este tipo de web nos permite la colaboración entre
usuarios.
Es una herramienta se puede utilizar para mejoras los temas en el aula de
clase y es muy importante en el trabajo.
El trabajo colaborativo entre usuarios está tomando mucha fuerza.
Está compuesto por herramientas que
marcantendenciasdiferentesencuantoal uso de servicios web
Los ejemplos de la web 2.0 más comunes son, las comunidades web como
las redes sociales y blogs de información para el usuario en donde puedes
expresar tu opinión e interactuar con otros usuarios .
 redes sociales
 blogs
 wikis
 servicio de alojamiento de video
 folcsonomias
 aplicaciones web
Web 1.0 Web 2.0
 Paginas estáticas.
 La actualización de estos sitios no es
periódica.
 Sitios direccionales no colaborativos
 Una interacción mínima (solo
boletines, formularios de contacto e
inscripción.
 Discurso lineal, que se trasmite solo
desde el emisor a un receptor.
 Pocos productores de contenido
informativo.
 Utilización de HTML
 Es una web colaborativa entre usuarios.
 Los usuarios son productos de contenido.
 Es mucho más fácil de manejar y no se
necesitan conocimientos avanzados.
 Facilita las interacciones entre usuarios.
 Facilita la investigación y la búsqueda de
contenidos en la web.
 Ahorra tiempo al usuario.
 Facilita la unión entre los medios de
comunicación y los contenidos.
 Estimula la inteligencia colectiva.
 Información en permanente cambio.
 Contenidos y sitios que se adaptan a los
cambios y actualizaciones.
Cuadro comparativo
Importancia de las herramientas de la web
2.0 en la educación
LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 TINEN UNA INPORTANCIA SIGNIFICATIVA EN EL
APRENDISAJE DE LOS ESTUDIANTES.
LOS PROFESORES ESTAN UTILIZANDO LOS BLOGS, PODCASTS Y WIKIS COMO OTRO
ENFOQUE DE ENSEÑANZA, ESTAS HERRAMIENTAS LE PERMITEN AL ESTUDIANTE
INTERACTUAR CON LA TEMATICA, RECREA LAS TEMATICAS EN MAPAS CONCEPTUALES
INTERACTUA Y TRABAJA CON SUS COMPAÑEROS EN ESPACIOS DE FOROS Y TALLERES.
LOS PROFESORES ENSEÑAN DE FORMA MAS LLAMATIVA Y RAPIDA. ESTO AYUDA A LOS
PROFESORES A POTENCIAR LAS HABILIDADES PERSONALES Y GRUPALES DE LOS
ALUMNOS PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE FORMA FACIL Y CREATIVA.
1. flickr: permite conseguir un flujo de imágenes sobre cualquier tema
2. Capa yapa!: los profesores pueden crear tareas y exámenes, que se anotan
y analizan
3. quizlet: es algo fácil de usar. Que inicia en los estudiantes buenos hábitos
de estudio.
4. ediscio: esto les da un aprendizaje de estadística.

Web 2.0 informatica

  • 1.
    QUE ES Web2.0? Es un término que se le da a los sitios web que facilitan la publicación de información y el diseño centrado en el usuario que permite la solución de sus necesidades y que se ajustan a sus capacidades. La web 2.0 permite a usuarios interactuar entre sí como creadores de contenidos por otros usuarios en la comunidad virtual. Esto lo diferencia de las redes estéticas donde los usuarios no pueden interactuar entre sí. Este tipo de web nos permite la colaboración entre usuarios. Es una herramienta se puede utilizar para mejoras los temas en el aula de clase y es muy importante en el trabajo. El trabajo colaborativo entre usuarios está tomando mucha fuerza. Está compuesto por herramientas que marcantendenciasdiferentesencuantoal uso de servicios web Los ejemplos de la web 2.0 más comunes son, las comunidades web como las redes sociales y blogs de información para el usuario en donde puedes expresar tu opinión e interactuar con otros usuarios .  redes sociales  blogs  wikis  servicio de alojamiento de video  folcsonomias  aplicaciones web
  • 2.
    Web 1.0 Web2.0  Paginas estáticas.  La actualización de estos sitios no es periódica.  Sitios direccionales no colaborativos  Una interacción mínima (solo boletines, formularios de contacto e inscripción.  Discurso lineal, que se trasmite solo desde el emisor a un receptor.  Pocos productores de contenido informativo.  Utilización de HTML  Es una web colaborativa entre usuarios.  Los usuarios son productos de contenido.  Es mucho más fácil de manejar y no se necesitan conocimientos avanzados.  Facilita las interacciones entre usuarios.  Facilita la investigación y la búsqueda de contenidos en la web.  Ahorra tiempo al usuario.  Facilita la unión entre los medios de comunicación y los contenidos.  Estimula la inteligencia colectiva.  Información en permanente cambio.  Contenidos y sitios que se adaptan a los cambios y actualizaciones. Cuadro comparativo
  • 3.
    Importancia de lasherramientas de la web 2.0 en la educación LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 TINEN UNA INPORTANCIA SIGNIFICATIVA EN EL APRENDISAJE DE LOS ESTUDIANTES. LOS PROFESORES ESTAN UTILIZANDO LOS BLOGS, PODCASTS Y WIKIS COMO OTRO ENFOQUE DE ENSEÑANZA, ESTAS HERRAMIENTAS LE PERMITEN AL ESTUDIANTE INTERACTUAR CON LA TEMATICA, RECREA LAS TEMATICAS EN MAPAS CONCEPTUALES INTERACTUA Y TRABAJA CON SUS COMPAÑEROS EN ESPACIOS DE FOROS Y TALLERES. LOS PROFESORES ENSEÑAN DE FORMA MAS LLAMATIVA Y RAPIDA. ESTO AYUDA A LOS PROFESORES A POTENCIAR LAS HABILIDADES PERSONALES Y GRUPALES DE LOS ALUMNOS PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS DE FORMA FACIL Y CREATIVA. 1. flickr: permite conseguir un flujo de imágenes sobre cualquier tema 2. Capa yapa!: los profesores pueden crear tareas y exámenes, que se anotan y analizan 3. quizlet: es algo fácil de usar. Que inicia en los estudiantes buenos hábitos de estudio. 4. ediscio: esto les da un aprendizaje de estadística.