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Webquest para 2º año del Ciclo Básico.
Asignatura : Biología
Tema: Anatomía y Fisiología del Ap. Digestivo.
                  diseñada por:
                 Graciela Colman
          e-mail: gracielacolman4@gmail.com
http://www.omerique.net/polavide/nutricion/index.html
introducción/propósitos/Tarea/recursos/actividad/ créditos/
Aspectos anatómicos
        de la digestión




Aparato digestivo
Introducción
• Imaginemos que somos cámaras de
  video registrando el recorrido de los
  alimentos por nuestro organismo.
• Me acompañas a descubrirlo?
PROPÓSITOS
• Los alumnos deberán trabajar en grupos armando el
  hombre anatómico realizando el recorrido que harían
  ellos si fueran la cámara que registra el mismo,
  tendrán que ubicar correctamente los órganos del
  Aparato Digestivo, identificando cada uno de ellos. El
  propósito de esta tarea es dilucidar y desmitificar
  posibles ideas previas que los alumnos traen del
  saber cotidiano.
• Deberán responder a las interrogantes planteadas ,
  facilitando el debate y la fomentando la tolerancia a
  la diversidad de opiniones.
TAREA.
               RESPONDE:
• ¿ Donde comienza la digestión?
• ¿ Que glándulas intervienen en este primer
  momento?
• ¿Cuales son los órganos del Aparato Digestivo?
• ¿Donde se ubica el páncreas?
• ¿Cuál es el producto de la secreción ?
• ¿Hacia donde se segrega el jugo pancreático?
• El hígado segrega la bilis ¿ hacia donde?
• ¿Cual es proceso básico que se lleva a cabo en el
  intestino delgado?
RECURSOS
• http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_digestivo

• http://www.youtube.com/watch?v=m6DjFwVJdvw

• http://kidshealth.org/parent/en_espanol/general/digestive_esp.html

• http://www.araucaria2000.cl/digestivo/sistemadigestivo.htm
ACTIVIDAD

•   Trabajamos con el Hombre Anatómico.
•   Ubica los órganos del aparato digestivo en el hombre
    anatómico.

•   Realiza la siguiente tarea en forma grupal:

•   Sobre la silueta humana, dibuja el camino que recorre un
    trozo de pan y un trago de agua, luego que penetran en la
    boca, indicando el nombre de los órganos por donde pasa
    cada uno de esos alimentos y donde se produce la
    digestión..
•   Justifique la respuesta.
Evaluación del trabajo
                  Incompleto         Medio                 Bien              Excelente

Objetivo o        Descripción de     Descripción de las    Descripción de    Descripción
producto final.   características    características del   las               de las
(ej. Redacción,   del producto       producto que          características   caracterís-
Presentación       final que         reflejan un           que reflejan un   ticas que
                                     desarrollo completo   dominio de la     reflejan un
Visual            reflejan un        de la tarea           tarea             elevado
organización,     desarrollo                                                 dominio de
trabajo en        Incompleto de la                                           la tarea
equipo,           tarea.
etc.)
CRÉDITOS y REFERENCIAS

• Venturino, Anzalone, Ciencias Biológicas 2º
  año “El Hombre” 20ª edición.

• Esperben, Miraben, Arata, Biología 2º
  edición 2006.

• Audesirk Teresa, Byers Bruce, Biología La
  vida en la Tierra, 8ª edición, Ed. Pearson.

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  • 1. Webquest para 2º año del Ciclo Básico. Asignatura : Biología Tema: Anatomía y Fisiología del Ap. Digestivo. diseñada por: Graciela Colman e-mail: gracielacolman4@gmail.com http://www.omerique.net/polavide/nutricion/index.html introducción/propósitos/Tarea/recursos/actividad/ créditos/
  • 2. Aspectos anatómicos de la digestión Aparato digestivo
  • 3. Introducción • Imaginemos que somos cámaras de video registrando el recorrido de los alimentos por nuestro organismo. • Me acompañas a descubrirlo?
  • 4. PROPÓSITOS • Los alumnos deberán trabajar en grupos armando el hombre anatómico realizando el recorrido que harían ellos si fueran la cámara que registra el mismo, tendrán que ubicar correctamente los órganos del Aparato Digestivo, identificando cada uno de ellos. El propósito de esta tarea es dilucidar y desmitificar posibles ideas previas que los alumnos traen del saber cotidiano. • Deberán responder a las interrogantes planteadas , facilitando el debate y la fomentando la tolerancia a la diversidad de opiniones.
  • 5. TAREA. RESPONDE: • ¿ Donde comienza la digestión? • ¿ Que glándulas intervienen en este primer momento? • ¿Cuales son los órganos del Aparato Digestivo? • ¿Donde se ubica el páncreas? • ¿Cuál es el producto de la secreción ? • ¿Hacia donde se segrega el jugo pancreático? • El hígado segrega la bilis ¿ hacia donde? • ¿Cual es proceso básico que se lleva a cabo en el intestino delgado?
  • 6. RECURSOS • http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_digestivo • http://www.youtube.com/watch?v=m6DjFwVJdvw • http://kidshealth.org/parent/en_espanol/general/digestive_esp.html • http://www.araucaria2000.cl/digestivo/sistemadigestivo.htm
  • 7. ACTIVIDAD • Trabajamos con el Hombre Anatómico. • Ubica los órganos del aparato digestivo en el hombre anatómico. • Realiza la siguiente tarea en forma grupal: • Sobre la silueta humana, dibuja el camino que recorre un trozo de pan y un trago de agua, luego que penetran en la boca, indicando el nombre de los órganos por donde pasa cada uno de esos alimentos y donde se produce la digestión.. • Justifique la respuesta.
  • 8. Evaluación del trabajo Incompleto Medio Bien Excelente Objetivo o Descripción de Descripción de las Descripción de Descripción producto final. características características del las de las (ej. Redacción, del producto producto que características caracterís- Presentación final que reflejan un que reflejan un ticas que desarrollo completo dominio de la reflejan un Visual reflejan un de la tarea tarea elevado organización, desarrollo dominio de trabajo en Incompleto de la la tarea equipo, tarea. etc.)
  • 9. CRÉDITOS y REFERENCIAS • Venturino, Anzalone, Ciencias Biológicas 2º año “El Hombre” 20ª edición. • Esperben, Miraben, Arata, Biología 2º edición 2006. • Audesirk Teresa, Byers Bruce, Biología La vida en la Tierra, 8ª edición, Ed. Pearson.