Este documento presenta preguntas sobre los elementos básicos de la escritura musical como las notas, el pentagrama, los silencios y el compás. El texto busca que los estudiantes identifiquen dónde se escriben estas notas y otros símbolos musicales, y evalúa su comprensión de la teoría musical básica.

1. LENGUAJE MUSICAL
INTRODUCCIÓN
Hola !!! Lee con atención y resuelve

2. TAREAS
• 1) ¿ Còmo se llama el signo que da el nombre a las notas
en el pentagrama ?
• ................
• 2) ¿ Dónde se coloca la clave de sol?
• ...............
• 3) ¿ Còmo se llama el lugar donde se escribe la mùsica?
• 4) ¿ Cuántos espacios tiene el pentagrama ?
• 5) ¿ La nota SOL se escribe en ..............?
• ……………………………………………..

3. • 6) ¿ Cuanto dura una blanca ?
……………………..
• 7) ¿ Dónde se escribe la nota SI en el pentagrama?
………………………
• 8) ¿ Cuál es el silencio que dura medio pulso ?
………………………………..
• 9) ¿ Dónde se escribe el compàs ?
………………………………
• 10)¿ Unidad de tiempo del compàs 2/ 4 ?

4. PROCESO
• Aquì dejo direcciones que pueden ayudarte !!!
• Fichas de ejercicios de lenguaje musical
• 1001 blog de mùsica
• Aprendizaje Aprenda teoría musical de forma
interactiva.

5. EVALUACIÓN
ASUNTO CATEGORÍA
INSUFICIENT
E
CATEGORÍ
A EN
PROCESO
CATEGORÍ
A
BUENO
CATEGORÍA
MUY
BUENO
CATEGORÍ
A
EXCELENT
E
Asocia la
pregunta
con la
escritura
musical
Presenta
dudas y las
preguntas
quedaron sin
responder
Con
dificultad
responde
tres Asocia a
la escritura
musical con
errores
Asocia e
identifica ,
responde
bien la mitad
de las
preguntas el
resto con
algún error
Identifica y
responde
todas las
preguntas
solo dos con
error.
Identifica y
asocia sin
dificultad ,
responde
con acierto
todas las
preguntas
Identifica
las
preguntas
con sus
partituras
Presenta
dudas y
errores en
identificar y
asociar.
Ubica los
elementos
musicales
con mucha
dificultad.
Ubica los
elementos
musicales,
algunos
están mal.
Ubica e
identifica los
elementos
musicales en
pentagrama,
con
pequeñas
Ubica e
identifica
correctamen
te todos los
elementos
musicales

6. CONCLUSIONES
• Como hemos podido observar, la escritura
musical es un lenguaje amplio y variado,
espero que esto haya servido para despertar
el interés por la música y por la práctica de la
lectura para ejecutar instrumentos. Confío en
que continuéis indagando en este maravilloso
mundo de la música.

7. CONCLUSIONES
• Como hemos podido observar, la escritura
musical es un lenguaje amplio y variado,
espero que esto haya servido para despertar
el interés por la música y por la práctica de la
lectura para ejecutar instrumentos. Confío en
que continuéis indagando en este maravilloso
mundo de la música.