Web2 r v
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•98 vistas
Este documento describe las ventajas de usar herramientas web 2.0 en la enseñanza universitaria. Explica que las herramientas como HotPatatoes, Midmanager y YouTube permiten a los profesores crear clases interactivas utilizando multimedia e involucrando a los estudiantes. También menciona que las herramientas web 2.0 facilitan compartir imágenes, videos, libros digitales e información, realizar trabajos participativos, y comunicarse con otras personas para llegar a la mente de los estudiantes de manera más sencilla que median
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Tarea 2. herramientas web 2.0
Herramientas de la WEB 2.0, que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje en las diferentes plataformas educativas virtuales, que hacen la enseñanza entre docente y estudiante más interactiva, dinámica, retroactiva.
Capacitacion tic
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en educación. Explica que las TIC son servicios, redes y software que mejoran la calidad de vida de las personas a través de un sistema interconectado de información. También describe cómo las TIC pueden usarse como herramientas para facilitar el aprendizaje, desarrollar habilidades y permitir diferentes estilos de aprendizaje. Finalmente, discute varias herramientas y estrategias de la Web 2.0 que los docentes pueden utilizar en el a
Tarea 6 petronila
Este documento resume las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como YouTube, SlideShare y Picasa. Explica que estas herramientas permiten subir y compartir presentaciones, fotos y videos para facilitar el aprendizaje en línea. También describe brevemente otras herramientas como Google Maps, mind42 y ExamTime que pueden usarse para crear mapas mentales y estudiar de manera organizada. El documento concluye dando pasos para crear un documento en Word o PowerPoint sobre las unidades 4 y 5 y subirlo a Sl
Tarea 5 petronila
Este documento resume las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como SlideShare y YouTube. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje en línea. Luego describe varias herramientas específicas como YouTube, SlideShare, Picasa, Flickr, Google Maps y otras y explica brevemente para qué sirve cada una. Finalmente, da instrucciones sobre cómo usar SlideShare para publicar un documento sobre las herramientas.
Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
El documento describe las herramientas web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y almacenamiento en la nube, y cómo se pueden usar para la educación a distancia. Explica que permiten la colaboración y publicación de contenido entre usuarios, y que pueden promover la enseñanza, el aprendizaje y la investigación al fomentar la práctica docente y procesos de enseñanza flexibles.
Ppt herramientas digitales
El documento describe las herramientas digitales para la educación, incluyendo que son programas que no se pueden tocar pero ayudan a realizar actividades de aprendizaje, mejoran la comunicación y permiten recopilar e investigar información. También discute cómo los videojuegos pueden desarrollar nuevos conocimientos y habilidades, y menciona ejemplos de software de colaboración y libre que apoyan la enseñanza y aprendizaje.
Web 2.0 - Posibilidades educativas y herramientas.
El documento describe las posibilidades educativas de la Web 2.0 y algunas herramientas que pueden usarse. La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido fácilmente. Esto puede aprovecharse en educación para que los estudiantes sean creadores de información en lugar de solo receptores. Algunas herramientas mencionadas son wikis, mapas mentales, herramientas de video y presentaciones en línea, pizarras compartidas, blogs y redes sociales. El documento también propone crear un blog para niños de
Herramientas tic blogger
El documento habla sobre el uso de blogs como espacios multimedia donde los estudiantes pueden publicar contenido como nativos digitales. Explica que las herramientas digitales como los blogs permiten a estudiantes y profesores crear contenido interactivo como videos, imágenes y sonidos para hacer las clases más dinámicas. También recomienda el uso de software libre y herramientas digitales para crear contenido de calidad para blogs.
Recomendados
Tarea 2. herramientas web 2.0
Herramientas de la WEB 2.0, que facilitan el proceso de enseñanza aprendizaje en las diferentes plataformas educativas virtuales, que hacen la enseñanza entre docente y estudiante más interactiva, dinámica, retroactiva.
Capacitacion tic
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su uso en educación. Explica que las TIC son servicios, redes y software que mejoran la calidad de vida de las personas a través de un sistema interconectado de información. También describe cómo las TIC pueden usarse como herramientas para facilitar el aprendizaje, desarrollar habilidades y permitir diferentes estilos de aprendizaje. Finalmente, discute varias herramientas y estrategias de la Web 2.0 que los docentes pueden utilizar en el a
Tarea 6 petronila
Este documento resume las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como YouTube, SlideShare y Picasa. Explica que estas herramientas permiten subir y compartir presentaciones, fotos y videos para facilitar el aprendizaje en línea. También describe brevemente otras herramientas como Google Maps, mind42 y ExamTime que pueden usarse para crear mapas mentales y estudiar de manera organizada. El documento concluye dando pasos para crear un documento en Word o PowerPoint sobre las unidades 4 y 5 y subirlo a Sl
Tarea 5 petronila
Este documento resume las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos como SlideShare y YouTube. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el aprendizaje en línea. Luego describe varias herramientas específicas como YouTube, SlideShare, Picasa, Flickr, Google Maps y otras y explica brevemente para qué sirve cada una. Finalmente, da instrucciones sobre cómo usar SlideShare para publicar un documento sobre las herramientas.
Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
El documento describe las herramientas web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y almacenamiento en la nube, y cómo se pueden usar para la educación a distancia. Explica que permiten la colaboración y publicación de contenido entre usuarios, y que pueden promover la enseñanza, el aprendizaje y la investigación al fomentar la práctica docente y procesos de enseñanza flexibles.
Ppt herramientas digitales
El documento describe las herramientas digitales para la educación, incluyendo que son programas que no se pueden tocar pero ayudan a realizar actividades de aprendizaje, mejoran la comunicación y permiten recopilar e investigar información. También discute cómo los videojuegos pueden desarrollar nuevos conocimientos y habilidades, y menciona ejemplos de software de colaboración y libre que apoyan la enseñanza y aprendizaje.
Web 2.0 - Posibilidades educativas y herramientas.
El documento describe las posibilidades educativas de la Web 2.0 y algunas herramientas que pueden usarse. La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido fácilmente. Esto puede aprovecharse en educación para que los estudiantes sean creadores de información en lugar de solo receptores. Algunas herramientas mencionadas son wikis, mapas mentales, herramientas de video y presentaciones en línea, pizarras compartidas, blogs y redes sociales. El documento también propone crear un blog para niños de
Herramientas tic blogger
El documento habla sobre el uso de blogs como espacios multimedia donde los estudiantes pueden publicar contenido como nativos digitales. Explica que las herramientas digitales como los blogs permiten a estudiantes y profesores crear contenido interactivo como videos, imágenes y sonidos para hacer las clases más dinámicas. También recomienda el uso de software libre y herramientas digitales para crear contenido de calidad para blogs.
Tics web 2.0 jaqueline del angel
La Web 2.0 permite nuevos roles para profesores y estudiantes centrados en el trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo, así como en compartir recursos y construir conocimiento de forma cooperativa. Las aplicaciones Web 2.0 facilitan que profesores y estudiantes creen materiales individualmente o en grupo y los compartan para recibir comentarios, además de proporcionar espacios para el desarrollo de redes educativas y la reflexión sobre temas pedagógicos. De esta forma, la Web 2.0 constituye un potente med
W Eb2.0 Ama
El documento habla sobre cómo el Web 2.0 y las herramientas sociales como blogs, wikis y redes sociales pueden apoyar una Educación 2.0. Explica que las tecnologías son herramientas que mejoran el aprendizaje si se integran adecuadamente. También describe estándares para desarrollar competencias tecnológicas que apoyen el aprendizaje significativo y la participación en la sociedad del conocimiento. Finalmente, ofrece algunas ideas para integrar las tecnologías 2.0 como aplicaciones de visualización, product
La Web 2.0
La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios y el desarrollo de redes sociales donde pueden expresarse, opinar y compartir contenidos de forma colaborativa. Incluye aplicaciones como blogs, wikis, podcasts y redes sociales. Su uso en educación supone nuevos roles para profesores y alumnos orientados al aprendizaje autónomo, colaborativo y creativo. Sin embargo, requiere infraestructuras como acceso a Internet en centros y hogares, competencias digitales en alumnos y profesorado, y formación del profes
Las tic
Este documento introduce las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Su objetivo es conocer, aplicar y evaluar las TIC actuales para desarrollar programas formativos, promoviendo el uso de Internet y recursos multimedia en la educación. También analiza los cambios organizativos que promueven las TIC e integra herramientas como Internet en el aula para posibilitar experiencias reales.
Herramientas digitales
Este documento describe diferentes herramientas digitales como Microsoft Office, Messenger, Facebook y Twitter. Explica que las herramientas digitales son instrumentos que facilitan la realización de tareas relacionadas con la tecnología. También destaca la importancia de las herramientas digitales al mejorar la calidad de vida de los usuarios, establecer sistemas de comunicación rápida y efectiva, y facilitar la comunicación global entre personas.
Ppt web 2.0
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y la nube, y su uso educativo. Explica que las wikis permiten la edición colaborativa de contenidos, los blogs facilitan la comunicación y escritura, y las redes sociales y la nube posibilitan el almacenamiento y acceso a la información desde cualquier lugar. Concluye que el uso de estas herramientas es importante en la educación moderna para aprovechar su carácter global e interactivo, y desarrollar competencias digitales esen
TIC'S
El documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) como herramientas que procesan, almacenan y presentan información de diversas formas. Explica que Internet ofrece acceso a gran cantidad de información y posibilidades de comunicación. Finalmente, señala que el uso educativo de las TIC's implica que los educadores sepan buscar y seleccionar información, y que tomen conciencia de los aspectos culturales y políticos de la tecnología.
Herramientas digitales: Clasificación & función
Este documento clasifica y describe varias herramientas digitales útiles para educadores. Las clasifica en CMS, redes sociales, lectores RSS, marcadores sociales, edición multimedia, publicación 2.0, FTP gratuitos, acortadores de URL, disco virtual y streaming. Explica brevemente la función de cada categoría y da ejemplos de herramientas populares.
Guia De Actividades Uno
Este documento describe un taller de aprendizaje sobre la construcción de una agenda digital. El taller enseña a los estudiantes a crear cuentas de usuario en varios sitios web y portales para apoyar el trabajo colaborativo y la búsqueda de información. El taller guía a los estudiantes paso a paso para que creen su propia agenda digital en Excel que incluya el nombre, descripción y condiciones de acceso de cada página web. El taller concluye con una evaluación del aprendizaje de los estudiantes basada en su agenda digital.
La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas
Este documento describe las aplicaciones de la Web 2.0 y sus posibles usos didácticos. Explica herramientas como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos que permiten la creación y publicación de contenidos, el trabajo colaborativo y el aprendizaje autónomo. También analiza requisitos como las competencias digitales necesarias y modelos didácticos como el uso de estas herramientas para que profesores compartan materiales y estudiantes publiquen sus trabajos.
Power point 2.0 matos
El documento describe varias herramientas de la web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales como Facebook y Twitter, YouTube y su utilidad para estudiantes y docentes. Estas herramientas facilitan el aprendizaje y trabajo de manera colaborativa, permitiendo compartir información de forma sencilla. En particular, son útiles para que estudiantes accedan fácilmente a recursos y se comuniquen con otros.
5_taller_web2_0
El documento habla sobre la Web 2.0 y cómo ha cambiado la forma en que las personas usan y crean contenido en Internet. Explica que los usuarios ahora juegan un papel más activo al producir y compartir contenido en lugar de solo leer. También describe algunas herramientas y tecnologías clave de la Web 2.0 como las etiquetas sociales, la sindicación de contenido y las nuevas formas de aprendizaje centradas en el usuario.
Cuadro Comparativo de las Herramientas digitales
Este documento describe varias herramientas digitales como blogs, wikis, redes sociales, YouTube, lectores RSS, marcadores sociales, programas de edición multimedia, servicios de publicación en la nube, acortadores de URL, discos virtuales y streaming. Explica brevemente el uso y potencial educativo de cada herramienta para apoyar el aprendizaje.
tics resumen teoria
Este documento define las TIC como herramientas informáticas que procesan, almacenan y presentan información de varias formas. Explica que Internet ofrece acceso a grandes cantidades de información y comunicación, y que las TIC pueden usarse en educación para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de manera interactiva. Finalmente, plantea algunas cuestiones y recomendaciones sobre el uso educativo de las TIC y Internet.
Uso de las tics
El documento presenta un programa de curso sobre la introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Explica conceptos básicos sobre las TIC, su uso didáctico e Internet, incluyendo búsquedas de información, el trabajo colaborativo y los portales educativos. También analiza conceptos como la Web 2.0, las implicaciones educativas de las TIC y los requisitos para su uso didáctico efectivo en el aula.
Dimensionamento de componentes_i_v02_13
1) O documento discute o dimensionamento de componentes para partida direta e chave estrela/triângulo de motores, incluindo contatores, relé térmico e fusíveis.
2) É fornecido um exemplo de dimensionamento para um motor 3ø/10cv/380V/14,4A com tempo de partida de 8 segundos.
3) As fórmulas para dimensionar cada componente são apresentadas, considerando a corrente nominal do motor e fatores de proteção.
Latin cacs 2004 CC CZ
Este documento presenta una sesión sobre la estimación del retorno de inversión en proyectos relacionados con la generación, administración y protección de la información. La agenda incluye objetivos, conceptos generales, tendencias, retos, justificación financiera, importancia de estimar el ROI y elementos para desarrollar un caso de negocio basado en ROI. También cubre temas como costos ocultos, proyecciones financieras, marco metodológico y estudios de caso.
Web quest seguridad informática laura garcia
El documento habla sobre la importancia de la seguridad de la información. Explica que tanto personas como empresas acumulan grandes cantidades de datos que corren el riesgo de perderse si no se toman medidas de seguridad adecuadas. Además, debido al estilo de vida nómada y al acceso remoto a sistemas, la información puede estar expuesta fuera de las redes seguras de las compañías. El documento asigna una tarea para definir conceptos clave de seguridad informática y mencionar amenazas y medidas de protección
MS_Learning_Transcript.PDF
Viktor Gasnikov has multiple active and legacy Microsoft certifications. He has certifications in .NET Framework 4, Data Access; .NET Framework 3.5, Windows Presentation Foundation; Microsoft .NET; and Microsoft Certified Professional. His most recent exam was for Querying Microsoft SQL Server 2012, completed on June 11, 2015. He has over 10 years of experience in Microsoft technologies and certifications.
Reducing the Operations Burden and Increasing QoS WSO2 Platform Management an...
This document discusses tactics for reducing operations burden and increasing quality of service when deploying and managing the WSO2 platform. It covers common deployment patterns like standalone, clustered, and cloud-based. It also discusses deployment synchronization across nodes using SVN, mounting registries for shared access, setting up a worker-manager separated cluster, automating deployments with tools like Puppet, monitoring servers, and guidelines for production deployments. Troubleshooting tips are also provided.
áLbum de fotografías
Este álbum de fotografías contiene imágenes de varios eventos familiares importantes del último año, incluidas vacaciones, cumpleaños y reuniones. Las fotos capturan momentos felices y recuerdos especiales con seres queridos. El álbum servirá para recordar los buenos tiempos pasados juntos en el futuro.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Tics web 2.0 jaqueline del angel
La Web 2.0 permite nuevos roles para profesores y estudiantes centrados en el trabajo autónomo, colaborativo, crítico y creativo, así como en compartir recursos y construir conocimiento de forma cooperativa. Las aplicaciones Web 2.0 facilitan que profesores y estudiantes creen materiales individualmente o en grupo y los compartan para recibir comentarios, además de proporcionar espacios para el desarrollo de redes educativas y la reflexión sobre temas pedagógicos. De esta forma, la Web 2.0 constituye un potente med
W Eb2.0 Ama
El documento habla sobre cómo el Web 2.0 y las herramientas sociales como blogs, wikis y redes sociales pueden apoyar una Educación 2.0. Explica que las tecnologías son herramientas que mejoran el aprendizaje si se integran adecuadamente. También describe estándares para desarrollar competencias tecnológicas que apoyen el aprendizaje significativo y la participación en la sociedad del conocimiento. Finalmente, ofrece algunas ideas para integrar las tecnologías 2.0 como aplicaciones de visualización, product
La Web 2.0
La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios y el desarrollo de redes sociales donde pueden expresarse, opinar y compartir contenidos de forma colaborativa. Incluye aplicaciones como blogs, wikis, podcasts y redes sociales. Su uso en educación supone nuevos roles para profesores y alumnos orientados al aprendizaje autónomo, colaborativo y creativo. Sin embargo, requiere infraestructuras como acceso a Internet en centros y hogares, competencias digitales en alumnos y profesorado, y formación del profes
Las tic
Este documento introduce las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Su objetivo es conocer, aplicar y evaluar las TIC actuales para desarrollar programas formativos, promoviendo el uso de Internet y recursos multimedia en la educación. También analiza los cambios organizativos que promueven las TIC e integra herramientas como Internet en el aula para posibilitar experiencias reales.
Herramientas digitales
Este documento describe diferentes herramientas digitales como Microsoft Office, Messenger, Facebook y Twitter. Explica que las herramientas digitales son instrumentos que facilitan la realización de tareas relacionadas con la tecnología. También destaca la importancia de las herramientas digitales al mejorar la calidad de vida de los usuarios, establecer sistemas de comunicación rápida y efectiva, y facilitar la comunicación global entre personas.
Ppt web 2.0
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales y la nube, y su uso educativo. Explica que las wikis permiten la edición colaborativa de contenidos, los blogs facilitan la comunicación y escritura, y las redes sociales y la nube posibilitan el almacenamiento y acceso a la información desde cualquier lugar. Concluye que el uso de estas herramientas es importante en la educación moderna para aprovechar su carácter global e interactivo, y desarrollar competencias digitales esen
TIC'S
El documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC's) como herramientas que procesan, almacenan y presentan información de diversas formas. Explica que Internet ofrece acceso a gran cantidad de información y posibilidades de comunicación. Finalmente, señala que el uso educativo de las TIC's implica que los educadores sepan buscar y seleccionar información, y que tomen conciencia de los aspectos culturales y políticos de la tecnología.
Herramientas digitales: Clasificación & función
Este documento clasifica y describe varias herramientas digitales útiles para educadores. Las clasifica en CMS, redes sociales, lectores RSS, marcadores sociales, edición multimedia, publicación 2.0, FTP gratuitos, acortadores de URL, disco virtual y streaming. Explica brevemente la función de cada categoría y da ejemplos de herramientas populares.
Guia De Actividades Uno
Este documento describe un taller de aprendizaje sobre la construcción de una agenda digital. El taller enseña a los estudiantes a crear cuentas de usuario en varios sitios web y portales para apoyar el trabajo colaborativo y la búsqueda de información. El taller guía a los estudiantes paso a paso para que creen su propia agenda digital en Excel que incluya el nombre, descripción y condiciones de acceso de cada página web. El taller concluye con una evaluación del aprendizaje de los estudiantes basada en su agenda digital.
La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas
Este documento describe las aplicaciones de la Web 2.0 y sus posibles usos didácticos. Explica herramientas como blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos que permiten la creación y publicación de contenidos, el trabajo colaborativo y el aprendizaje autónomo. También analiza requisitos como las competencias digitales necesarias y modelos didácticos como el uso de estas herramientas para que profesores compartan materiales y estudiantes publiquen sus trabajos.
Power point 2.0 matos
El documento describe varias herramientas de la web 2.0 como wikis, blogs, redes sociales como Facebook y Twitter, YouTube y su utilidad para estudiantes y docentes. Estas herramientas facilitan el aprendizaje y trabajo de manera colaborativa, permitiendo compartir información de forma sencilla. En particular, son útiles para que estudiantes accedan fácilmente a recursos y se comuniquen con otros.
5_taller_web2_0
El documento habla sobre la Web 2.0 y cómo ha cambiado la forma en que las personas usan y crean contenido en Internet. Explica que los usuarios ahora juegan un papel más activo al producir y compartir contenido en lugar de solo leer. También describe algunas herramientas y tecnologías clave de la Web 2.0 como las etiquetas sociales, la sindicación de contenido y las nuevas formas de aprendizaje centradas en el usuario.
Cuadro Comparativo de las Herramientas digitales
Este documento describe varias herramientas digitales como blogs, wikis, redes sociales, YouTube, lectores RSS, marcadores sociales, programas de edición multimedia, servicios de publicación en la nube, acortadores de URL, discos virtuales y streaming. Explica brevemente el uso y potencial educativo de cada herramienta para apoyar el aprendizaje.
tics resumen teoria
Este documento define las TIC como herramientas informáticas que procesan, almacenan y presentan información de varias formas. Explica que Internet ofrece acceso a grandes cantidades de información y comunicación, y que las TIC pueden usarse en educación para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de manera interactiva. Finalmente, plantea algunas cuestiones y recomendaciones sobre el uso educativo de las TIC y Internet.
Uso de las tics
El documento presenta un programa de curso sobre la introducción a las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el aula. Explica conceptos básicos sobre las TIC, su uso didáctico e Internet, incluyendo búsquedas de información, el trabajo colaborativo y los portales educativos. También analiza conceptos como la Web 2.0, las implicaciones educativas de las TIC y los requisitos para su uso didáctico efectivo en el aula.
La actualidad más candente (15)
Destacado
Dimensionamento de componentes_i_v02_13
1) O documento discute o dimensionamento de componentes para partida direta e chave estrela/triângulo de motores, incluindo contatores, relé térmico e fusíveis.
2) É fornecido um exemplo de dimensionamento para um motor 3ø/10cv/380V/14,4A com tempo de partida de 8 segundos.
3) As fórmulas para dimensionar cada componente são apresentadas, considerando a corrente nominal do motor e fatores de proteção.
Latin cacs 2004 CC CZ
Este documento presenta una sesión sobre la estimación del retorno de inversión en proyectos relacionados con la generación, administración y protección de la información. La agenda incluye objetivos, conceptos generales, tendencias, retos, justificación financiera, importancia de estimar el ROI y elementos para desarrollar un caso de negocio basado en ROI. También cubre temas como costos ocultos, proyecciones financieras, marco metodológico y estudios de caso.
Web quest seguridad informática laura garcia
El documento habla sobre la importancia de la seguridad de la información. Explica que tanto personas como empresas acumulan grandes cantidades de datos que corren el riesgo de perderse si no se toman medidas de seguridad adecuadas. Además, debido al estilo de vida nómada y al acceso remoto a sistemas, la información puede estar expuesta fuera de las redes seguras de las compañías. El documento asigna una tarea para definir conceptos clave de seguridad informática y mencionar amenazas y medidas de protección
MS_Learning_Transcript.PDF
Viktor Gasnikov has multiple active and legacy Microsoft certifications. He has certifications in .NET Framework 4, Data Access; .NET Framework 3.5, Windows Presentation Foundation; Microsoft .NET; and Microsoft Certified Professional. His most recent exam was for Querying Microsoft SQL Server 2012, completed on June 11, 2015. He has over 10 years of experience in Microsoft technologies and certifications.
Reducing the Operations Burden and Increasing QoS WSO2 Platform Management an...
This document discusses tactics for reducing operations burden and increasing quality of service when deploying and managing the WSO2 platform. It covers common deployment patterns like standalone, clustered, and cloud-based. It also discusses deployment synchronization across nodes using SVN, mounting registries for shared access, setting up a worker-manager separated cluster, automating deployments with tools like Puppet, monitoring servers, and guidelines for production deployments. Troubleshooting tips are also provided.
áLbum de fotografías
Este álbum de fotografías contiene imágenes de varios eventos familiares importantes del último año, incluidas vacaciones, cumpleaños y reuniones. Las fotos capturan momentos felices y recuerdos especiales con seres queridos. El álbum servirá para recordar los buenos tiempos pasados juntos en el futuro.
Latin CACS 2009 Carlos Chalico
Este documento presenta una metodología para medir la madurez del control interno de TI en las organizaciones utilizando el marco COBIT. Explica los siete pasos para medir la efectividad del control interno de TI que incluyen entender la estrategia, identificar procesos y componentes críticos, evaluar riesgos, evaluar controles, establecer planes de acción y monitorear. También describe el modelo de madurez de COBIT y cómo las organizaciones pueden usarlo para comprender su nivel actual, compararse con su industria
Componentes para a Web
Uma visão crítica sobre o hype da vez. Esta palestra tem como norte tirar o ruído e fundamentar (inclusive com exemplos) o
que realmente importa neste papo de componentes.
http://frontinpoa.com.br/2014
Video: https://www.youtube.com/watch?v=KhSDReAefx0
Emancipacion ciudadania
Este documento discute el modelo dominante de "ciudadanía de baja intensidad" y propone la necesidad de "ciudadanías de alta intensidad". Analiza cómo autores como Capella, Santos y O'Donnell han caracterizado la ciudadanía actual como una forma de "servidumbre voluntaria" que priva a las personas de poder real. Propone que la globalización neoliberal ha generado múltiples relaciones de poder de tipo fascista que socavan la democracia. Finalmente, critica la concepción pasiva de la ciudadanía en Marshall, argumentando que se neces
Articulacion de 6to grado con Nivel Medio
El documento describe los cambios que ocurren cuando los estudiantes pasan de 6to a 7mo grado. Presenta las asignaturas que se enseñan en cada grado y los programas internacionales disponibles en los grados superiores. También describe varios talleres y actividades extracurriculares relacionadas con el arte, las ciencias, la metodología de estudio y la acción social.
Novo Contrato Divulgador Telexfree Ympactus
Novo Contrato Divulgador Telexfree Ympactus Atualizado em 22 de Novembro de 2012.
Se você ficou interessado em ser um Divulgador (a) Telexfree participe do nosso sistema de Recrutamento acesse: http://www.brasil.telexfree-global.com/recrutadorgratuito
Endodontic cavity preparation
The document discusses principles of endodontic cavity preparation. It emphasizes that careful cavity preparation and debridement are essential for successful root canal therapy. The outline form of the cavity must provide complete access from the margins to the apical foramen. Factors like pulp chamber size and shape, and root canal anatomy influence the cavity design. Coronal and radicular preparations are described separately but must flow together.
Empresa : CHEN FIGUEROA
La Constructora Figueroa Chen es una empresa peruano-china dedicada a la construcción de viviendas y oficinas de calidad en Perú. Cuenta con arquitectos e ingenieros experimentados y utiliza materiales de buena calidad a pesar de no buscar ahorrar costos de manera que perjudique la calidad final de sus obras. Actualmente ofrece departamentos de entre 95 y 102 m2 en un edificio de 6 pisos y 21 unidades en una zona residencial de Lima.
Conceptos Fundamentales Web 2.0
Esta presentación esta realizada como una de las actividades propuestas en el curso "tecnologías Web 2.0 para la docencias"
Quepasteltegustamas
Este documento presenta una lista de diferentes postres y describe brevemente la personalidad supuestamente asociada con cada elección, según un estudio psicológico ficticio. Se pide al lector que elija su postre favorito y luego comparta los resultados con amigos, indicando su selección en el asunto del mensaje.
CADE Universitaria 2010
El documento describe la organización de la Conferencia Anual de Estudiantes (CADE Universitario) que se realizará del 3 al 5 de junio. Se espera congregar a 600 estudiantes y 100 jóvenes de asociaciones. Incluirá una feria de empleo y becas, así como talleres y actividades culturales. Los estudiantes de la Universidad de Lima participan en los subcomités de organización.
Aproveitamento
O documento discute a energia eólica no Brasil e no mundo, apresentando um breve histórico do desenvolvimento da tecnologia eólica, os conceitos físicos envolvidos na modelagem dos ventos e a avaliação do potencial eólico no Brasil. O texto descreve a evolução no aproveitamento da energia cinética dos ventos ao longo da história, o crescimento acelerado da geração eólica desde os anos 1980 e os esforços recentes no Brasil para mapear o potencial eólico e incentivar o
Cruceroamway2009 2010
Este documento describe las características de un crucero flotante de lujo de 338 metros de largo con capacidad para 4,375 pasajeros y 1,360 tripulantes. Incluye 14 pisos con varias instalaciones recreativas como piscinas, jacuzzis, gimnasio, canchas deportivas, restaurantes, bares, casino y discoteca. El crucero ofrece unas vacaciones lujosas a un costo de 690 millones de euros.
Manual Lektor
Es un material dirigido a los niños que pretende facilitar el manejo de las principales opciones de la aplicación Lektor
Destacado (20)
Reducing the Operations Burden and Increasing QoS WSO2 Platform Management an...
Reducing the Operations Burden and Increasing QoS WSO2 Platform Management an...
Similar a Web2 r v
Web 2.0
El documento describe la Web 2.0, que permite a los usuarios publicar contenido y interactuar en lugar de solo consumir información. Esto incluye plataformas como blogs, redes sociales y servicios de alojamiento de videos y fotos que permiten compartir y comentar contenido. La Web 2.0 también significa que las herramientas están disponibles en línea sin necesidad de software instalado localmente. Esto cambia la forma en que se usa Internet y cómo las personas aprenden a través de nuevas herramientas colaborativas.
U2 drive2
La Web 2.0 permite una mayor colaboración y participación entre usuarios a través de aplicaciones en línea. Facilita un aprendizaje más autónomo y permite una mayor participación en actividades grupales para estudiantes y maestros. Los profesores y estudiantes pueden elaborar material de manera grupal o individual de forma fácil utilizando recursos educativos abiertos disponibles en internet.
U2 drive2
La Web 2.0 permite una mayor colaboración y participación entre usuarios a través de aplicaciones en línea. Ofrece recursos educativos abiertos como textos, audio, video y herramientas de software que pueden ser usados por maestros y estudiantes. Facilita un aprendizaje más autónomo y permite una mayor participación en actividades grupales a través de aplicaciones educativas.
Tics en la educación
Este documento describe las ventajas de aplicar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC deben usarse en las instituciones educativas para satisfacer las necesidades de los estudiantes, quienes ya usan ampliamente las TIC en sus vidas diarias. También señala que las TIC mejoran y modernizan la enseñanza, y son un indicador de calidad para las instituciones educativas en la era digital. Finalmente, discute algunas herramientas y prácticas educ
U2 drive2
La Web 2.0 permite una mayor colaboración y participación entre usuarios a través de aplicaciones en línea. Facilita un aprendizaje más autónomo y permite que profesores y estudiantes creen material de forma grupal o individual fácilmente. Algunas características clave son que es interactiva, dinámica, simple e intuitiva y permite gestionar y compartir contenidos.
Conceptos fundamentales de la web 2 dc
La Web 2.0 se caracteriza por su usabilidad y permitir que los usuarios interactúen y sean productores de información. Promueve el aprendizaje haciendo cosas con la tecnología pero las TIC no tienen efectos mágicos en el aprendizaje, lo importante es el método didáctico y las actividades planificadas.
U2 drive2
La Web 2.0 permite una mayor participación y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones dinámicas e interactivas que facilitan el aprendizaje autónomo. Los profesores y estudiantes pueden crear y compartir fácilmente recursos educativos digitales de manera individual o grupal. La Web 2.0 tiene un impacto positivo en la educación al facilitar nuevas formas de enseñar y aprender.
LA WEB 2.0
La Web 2.0 permite una mayor participación y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones dinámicas e interactivas que facilitan el aprendizaje autónomo. Proporciona recursos educativos abiertos y herramientas que permiten a maestros y estudiantes elaborar material de forma grupal o individual. Además, fomenta competencias digitales y habilidades de trabajo en equipo en los estudiantes.
Docentes 2.0 1
Este documento presenta información sobre el uso de herramientas web 2.0 para docentes. Define web 2.0 y docente 2.0, e identifica algunas herramientas comunes como blogs, redes sociales y wikis. También presenta estándares de competencia TIC para docentes y estudiantes, y describe un kit de herramientas digitales para docentes de diferentes niveles que incluye blogs, wikis, YouTube y compartir documentos.
web 2.0 y 3.0
Este documento describe las características de la Web 2.0 y 3.0, incluyendo herramientas como blogs, redes sociales y videos. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios publicar y compartir contenido de forma interactiva y colaborativa. También discute cómo la Web 3.0, o Web Semántica, agregará significado a la web mediante la conexión de aplicaciones e información. Finalmente, analiza usos educativos de estas tecnologías y concluye que los docentes deben mantenerse actualizados para aprove
La web 2
La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios de Internet y participación en la clasificación y construcción de contenidos a través de herramientas fáciles de usar. Estas herramientas hacen que la organización y flujo de información dependan del comportamiento de los usuarios. La Web 2.0 también convirtió a la Web en una plataforma donde la gente puede intercambiar ideas y productos según sus necesidades. Algunas ventajas de las herramientas de la Web 2.0 para la enseñanza son que son fáciles de usar,
St Inclusión Digital
El documento presenta un seminario taller sobre herramientas de la Web 2.0 e inclusión digital. Explica que la inclusión digital es la democratización del acceso a las tecnologías de la información y la maximización de su uso en la vida diaria para mejorar las condiciones de vida. Describe brevemente las tecnologías de la información y la comunicación, iniciativas de inclusión digital, y nuevas políticas al respecto. También discute si los cambios son tecnológicos o sociales, y el papel del estudiante, profes
Web 2.0
La Web 2.0 es una herramienta educativa que permite una mayor interactividad y comunicación entre usuarios a través de Internet. La Web 2.0 facilita el desarrollo de trabajos grupales e individuales aplicando herramientas en línea que benefician a los estudiantes en sus tareas universitarias. Aunque posee ventajas como bajos costos y facilidad de uso, también existe el riesgo de acceder a información no verificada.
Resumen web 2.0
Este documento discute el impacto de la Web 2.0 y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. La Web 2.0 ha transformado los entornos educativos al permitir nuevas formas de aprendizaje en red que promueven la inteligencia colectiva. Los docentes ahora deben enfocarse más en el pensamiento que en las herramientas y adaptar los modelos educativos a este nuevo paradigma tecnológico. Los estudiantes también necesitan desarrollar nuevas habilidades de escritura y comunicación
HERRAMIENTAS UTILES Y DIVERTIDAS A LA ORDEN
La Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios, lo que ofrece varias ventajas para la enseñanza como herramientas fáciles de usar, equipos de trabajo generados automáticamente, y apoyo y redes funcionales. Como estudiantes, creen que la Web 2.0 debería implementarse en todos los programas universitarios para aprovechar sus beneficios educativos y facilitar el trabajo y debate entre estudiantes.
HERRAMIENTAS UTILES Y DIVERTIDAS A LA ORDEN
La Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios, lo que ofrece varias ventajas para la enseñanza como herramientas fáciles de usar, equipos de trabajo generados automáticamente, y apoyo y redes funcionales. Como estudiantes, creen que la Web 2.0 debería implementarse en todos los programas universitarios para aprovechar sus beneficios educativos y facilitar el trabajo y debate entre estudiantes.
WEB 2.0
La Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios, lo que ofrece varias ventajas para la enseñanza como herramientas fáciles de usar, equipos de trabajo generados automáticamente, y apoyo y redes funcionales. Como estudiantes, es importante implementar la Web 2.0 en todos los programas universitarios para facilitar el debate, el análisis y las reuniones a distancia.
HERRAMIENTAS UTILES Y DIVERTIDAS A LA ORDEN
La Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios, lo que ofrece varias ventajas para la enseñanza como herramientas fáciles de usar, equipos de trabajo generados automáticamente, y apoyo y redes funcionales. Como estudiantes, creen que la Web 2.0 debería implementarse en todos los programas universitarios para aprovechar sus beneficios educativos y facilitar el trabajo y debate entre estudiantes.
Blog informática 2 parte uno
La Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios, lo que ofrece varias ventajas para la enseñanza como herramientas fáciles de usar, equipos de trabajo generados automáticamente, y apoyo y redes funcionales. Como estudiantes, creen que la Web 2.0 debería implementarse en todos los programas universitarios para aprovechar sus beneficios educativos y facilitar el trabajo y debate entre estudiantes.
Blog informática 2 parte uno
La Web 2.0 permite la interacción y colaboración entre usuarios, lo que ofrece varias ventajas para la enseñanza como herramientas fáciles de usar, equipos de trabajo generados automáticamente, y apoyo y redes funcionales. Como estudiantes, creen que la Web 2.0 debería implementarse en todos los programas universitarios para aprovechar sus beneficios educativos y facilitar el trabajo y debate entre estudiantes.
Similar a Web2 r v (20)
Web2 r v
- 1. CURSO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA MÓDULO DE HERRAMIENTAS web 2.0 Ventajas de la web 2.0 Autor: Edison Roberto Valencia Nuñez
- 2. Beneficios de la web 2.o Hoy en día las herramientas informáticas han evolucionado en gran manera y siendo un pilar fundamental para el proceso de enseñanza aprendizaje la universidad técnica de Ambato se ha ido equipando poco a poco con un ancho de banda muy bueno para la navegación de esta manera los docentes podemos prepara nuestras clases no solamente en papel o pizarra sino usando la tecnología y las herramientas web 2.0 han sido de gran ayuda como el HotPatatoes. Para las pruebas de selección múltiple, el Midmanager para resumir todo una clases en cuadros e imágenes y videos educativos encontrados en Youtube. De esta manera son las clases interactivas y con respecto a la parte multimedia es lo que mas nos atrae a profesores y estudiantes
- 3. UTILIDADES Con las herramientas web 2.0 podemos compartir lo siguiente: Imágenes Videos Información que están en libros digitales Hacer un trabajo participativo Buscar información de universidad del primer mundo Comunicarse con cualquier persona en cualquier parte del mundo Y lo mas importante llegar a la mente de nuestros estudiantes por medio de la tecnología es mucho mas sencillo que mediante letras.
- 4. LA WEB 2.0 Libros Digitales Contenidos, Herramientas participaciones, multimedia interacciones Web 2.0 Gran cantidad de información Trabajo participativo
- 5. MINDMANAGER