Este documento describe una webquest creada por un profesor para enseñar a sus estudiantes sobre la historia reciente de México en el siglo XXI. La webquest utiliza recursos en línea para guiar a los estudiantes a través de tareas de investigación sobre temas como la economía y política de México. La intención es evaluar los estilos de aprendizaje de los estudiantes y fomentar la interacción grupal.

1. Se define: como un formato de lecciones en internet
orientado a la investigación tanto para una
comunidad escolar, como para el colectivo docente
de la misma, en interacción con otras redes
educativas que comparten intereses comunes en el
aprendizaje significativo y la realización de tareas
relevantes para la progresión de los conocimientos
específicos, mediante el uso de las TIC: recursos
didácticos virtuales e impresos.
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2. LA WEBQUEST
El modelo fue desarrollado por Bernie Dodge en la
Universidad Estatal de San Diego en febrero de
1995. Por su sencillez y efectividad goza de mucha
popularidad entre los profesores que utilizan las TIC
en su abanico didáctico.
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3. LA WEBQUEST
Es una de las estrategias didácticas más
populares entre los docentes para integrar
los recursos que ofrece la Internet en el
currículum.
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4. LA WEBQUEST
https://sites.google.com/site/mexicoenlaeragloballsigloxxi/
ESTE ES EL SITIO DONDE ALOJE MI WEBQUEST
ALUMNO: JOSÉ HIGINIO ENRÍQUEZ CASTELLÓN. DIPLOMADO INTRODUCCIÓN
A LOS AMBIENTES VIERTUALES PARA EL APRENDIZAJE. IX GENERACIÓN. SEJ.
MODULO 3 “Estrategias y recursos didácticos soportados en la WEB”

5. DESCRIPCIÓN DE LA WEBQUEST PERSONAL
LA TEMATICA DEL PORTAL WEB educativo:
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está relacionada con la Historia reciente del México
contemporáneo y su interacción en el panorama
internacional.
“MÉXICO EN LA ERA GLOBALL SIGLO XXI”

6. MÉXICO EN LA ERA GLOBALL SIGLO XXI
“LA TEMATICA ESTA SUSTENTADA EN EL PLAN CURRICULAR 2011,
EDUCACIÓN BASICA, EL ACUERDO 592 QUE CONTEMPLA LOS PRINCIPIOS
PEDAGÓGICOS Y EL ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA DEL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO, EL ANDAMIAJE Y LA ZDP. ASI COMO EL ENFOQUE POR
COMPETENCIAS PROPUESTO EN EL MODELO INTEGRAL PARA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL MAESTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA
Y MEDIA SUPERIOR
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7. EJES TEMATICOS
1° México en la Era Global - antecedentes
económicos y políticos: El Modelo Neoliberal y
la transición democrática (1970-2000)
2° México en la Era global en los inicios del
siglo XXI (década 2001-2010)
3° México en la Actualidad, retos y prioridades
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8. INTENCIÓN EDUCATIVA
LA INTENCIÓN ES CONOCER LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE
DE MIS ESTUDIANTES EN LA RECUPERACIÓN DE
INFORMACIÓN HISTORICA Y SU PROCESAMIENTO
COGNITIVO, CONSIDERANDO EL ENTORNO
SOCIOCULTURAL EN QUE SE DESENVUELVEN PARA
FOMENTAR LA INTERACCIÓN GRUPAL
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9. PRIORIDAD DE DESTINATARIOS
ALUMNOS DEL 3° GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA
“TELESECUNDARIA SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ”, Y
DOCENTES DE LAS ZONAS ESCOLARES DE LA DIRECCIÓN DE
TELESECUNDARIAS EN EL ESTADO DE JALISCO Y AFINES.
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10. FORMA DE COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN
La manera en que comunico mis propuestas en red a mis alumnos y
exalumnos bachilleres que cursan sus estudios en otras instituciones es
mediante un grupo en Facebook, que denominé
PLATAFORMA ESTUDIANTIL EN TELESECUNDARIA
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11. Enfoque de Tareas de investigación en el webquest
http://www.eduteka.org/Tema11.php>
TAREAS
CONCLUSIVAS
Tareas
analíticas
Tareas de
recopilación

12. LA EVALUACIÓN FORMATIVA
LAS ACTIVIDADES QUE SE CONCRETEN EN LA
WEBQUEST DESCRITA, SE EVALÚAN CON UNA
RUBRICA PARA VALORAR EL DESEMPEÑO DE LOS
EDUCANDOS, ASI COMO EL DEL DOCENTE
MEDIADOR, LAS CUALES SE PROPONEN DE
REFERENTE PARA LOS DOCENTES QUE COLABOREN
EN LAS ACTIVIDADES QUE SE REALICEN.
https://sites.google.com/site/mexicoenlaeragloballsigloxxi/Consultar:

13. PLATAFORMA DE RECURSOS INFORMÁTICOS
EN PROCESO DE INTEGRACIÓN
https://sites.google.com/site/mexicoenlaeragloballsigloxxi/
http://avasej.net/moodle//mod/forum/view.php?id=1948
http://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/
https://www.google.com.mx/imghp?hl=es-419&tab=wi
ATENTAMENTE
PROFESOR JOSÉ HIGINIO ENRÍQUEZ CASTELLÓN
PARA EL DIPLOMADO “INTRODUCCIÓN A LOS
AMBIENTES VIRTUALES PARA EL APRENDZAJE”
11 DE MAYO DE 2013