Webquest
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El documento describe las características clave de los WebQuests, que son actividades educativas diseñadas para que los estudiantes trabajen en grupo o de forma individual utilizando recursos de Internet. Un WebQuest típico incluye una introducción, una tarea central, recursos en línea, instrucciones paso a paso y una evaluación. También enfatiza la interdependencia positiva entre los estudiantes y el desarrollo de habilidades de trabajo en equipo.
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Webquest presentacion
Una Webquest es una actividad de enseñanza-aprendizaje basada en Internet que propone una tarea factible y atractiva para que los alumnos analicen, sinteticen e interpreten información; se caracteriza por tener una estructura dividida en apartados como introducción, descripción de la tarea, proceso y evaluación.
Webquest educativa
Un Webquest es una actividad de enseñanza-aprendizaje basada en Internet que propone una tarea factible y atractiva para que los estudiantes analicen, sinteticen e interpreten información. Un Webquest se estructura en un documento con secciones como introducción, descripción de la tarea, proceso para completarla, y conclusión, diferenciándose de otras estrategias didácticas por su formato estandarizado.
Websquet y caza del tesoro
Este documento describe las webquest, una actividad didáctica basada en el aprendizaje cooperativo mediante proyectos e investigación. Las webquest involucran a los estudiantes trabajando en grupos para encontrar y transformar información en la web. Tienen componentes como introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Permiten desarrollar habilidades como la lectura, gestión de información y escritura, además de estimular la investigación, trabajo en equipo y creatividad.
Actividad de informática galofre
Este documento describe las características y finalidad de una webquest. Una webquest es una actividad estructurada guiada que evita que los estudiantes pierdan tiempo buscando información en Internet, en su lugar les asigna recursos específicos para que adquieran, interpreten y apliquen la información. El objetivo de una webquest es lograr que los estudiantes usen bien su tiempo obteniendo y procesando información en lugar de solo buscarla.
Decalogo de webquet
Un documento describe una WebQuest como una actividad de investigación orientada que utiliza recursos de la web. Fue desarrollada por Bernie Dodge en 1995 para que los estudiantes analicen, sinteticen e interpreten información en lugar de simplemente responder preguntas o copiar datos. Las WebQuest son actividades estructuradas que asignan tareas específicas a los estudiantes utilizando recursos web seleccionados por el maestro. Pueden ser diseñadas para ser completadas individualmente o en grupos, y cubrir un solo tema o ser interdisciplinarias.
Las Webquest 03
Una WebQuest es una actividad de investigación orientada que utiliza recursos de Internet como fuente principal de información. Se centra en una tarea que requiere pensamiento crítico o creativo por parte de los estudiantes para analizar o sintetizar información. Una WebQuest típicamente incluye una introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Puede durar de una sesión a varias semanas dependiendo del objetivo y profundidad.
Presentación WebQuest
El documento describe una WebQuest, que es una actividad educativa guiada que utiliza principalmente recursos de Internet. Explica que una WebQuest típica incluye una introducción, una tarea, un proceso para completar la tarea utilizando recursos en línea seleccionados, criterios de evaluación y una conclusión. También brinda una breve historia sobre el origen de las WebQuest y sus beneficios para el aprendizaje.
Taller webquest
Este documento describe una Webquest como una actividad educativa en la que los estudiantes obtienen información principalmente de recursos en Internet para completar una tarea. Explica los elementos clave de una Webquest, incluida la introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. También destaca que la tarea debe implicar la transformación de la información y desarrollar habilidades cognitivas superiores a través de un enfoque cooperativo.
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Las Webquest 03
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Webquest 09 06-2014
El documento describe el origen y estructura de las WebQuests, actividades educativas guiadas que utilizan recursos de Internet. Se desarrollaron en 1995 en la Universidad Estatal de San Diego para integrar Internet en la escuela cuando los presupuestos eran limitados. Las WebQuests guían a los estudiantes a través de una tarea, proporcionando recursos y consignas para completarla de manera colaborativa. Pueden ser cortas o largas, e incluyen elementos como introducción, tarea, recursos, procesos, evaluación y conclusión
Web quest UESLG
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Webquest
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La webquest
Las webquest son guías de aprendizaje que se resuelven consultando sitios y páginas web. Pueden ser a corto plazo para adquirir conocimientos sobre un tema en pocas clases, a largo plazo para proyectos que duran semanas y terminan con un trabajo, o miniquest para completar en una o dos clases. Las webquest modernizan las prácticas educativas al fomentar el aprendizaje cooperativo y que los estudiantes gestionen la información.
RESUMEN WEBQUEST
La WebQuest es una estrategia educativa que utiliza recursos de Internet para guiar a los estudiantes en la investigación de un tema. Consiste en 6 partes: introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. La tarea es lo más importante ya que debe interesar y motivar a los estudiantes a lo largo de la actividad. El proceso describe los pasos específicos que deben seguir utilizando los recursos indicados para completar con éxito la tarea.
Webquest
Una webquest es una actividad de aprendizaje basada en recursos de Internet que gira en torno a una tarea. Tiene una introducción, una tarea central, recursos para encontrar información, pasos para completar la tarea, y una evaluación y conclusión. Existen webquests cortas que se completan en 1-3 sesiones y largas que toman una semana a un mes. El objetivo es promover un pensamiento superior y la resolución de problemas a través de una tarea significativa.
Webquest
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Webquest y la caza del tesoro
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WebQuest síntesis
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Web quest UESLG
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- 2. Una de las actividades más corrientes efectuadas por los alumnos en Internet es la búsqueda de información, a menudo con ayuda de los motores de búsqueda como Google, Alta Vista o Yahoo.
- 3. WebQuests son actividades creadas fundamentalmente para que los alumnos trabajen en grupo, aunque se pueden diseñar para trabajo individual. WebQuests pueden ser realizadas añadiendo elementos de motivación a su estructura básica asignando a los alumnos un
- 4. Se espera que un WebQuest tenga al menos las siguientes partes: una introducción clara, sucinta que proporcione la información necesaria para iniciar la actividad; una tarea central interesante y concreta; una colección de recursos (sitios web fundamentalmente) donde encontrar la información necesaria; una descripción paso a paso del proceso que se utilizará para la tarea, pautas para organizar la información adquirida (preguntas que deben ser contestadas, etc.). ésta será la parte fundamental para los alumnos; la evaluación del trabajo de los alumnos y como cierre una conclusión, que repase lo que han aprendido los alumnos y cómo puede ser aplicado en otros temas.
- 5. Interdependencia positiva: los alumnos deben percibir que no se puede tener éxito sin los demás. Fomento de la interacción (mejor cara a cara): los alumnos se enseñan mutuamente y se animan en un trabajo real. Responsabilidad individual y de grupo: el grupo es responsable de realizar el trabajo, y cada componente es responsable de su parte en el proceso. Habilidades interpersonales y de pequeño grupo: la mayoría de los jóvenes (y muchos adultos) necesitan formación sobre cómo trabajar juntos.