Un webquest es una actividad de investigación en la que los estudiantes obtienen información de recursos en Internet. Tiene varios componentes como introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación y conclusión. Existen webquests a corto plazo, largo plazo y miniquests, dependiendo de la duración y complejidad. Los webquests desarrollan competencias en los estudiantes como lectura, gestión de información, escritura y aprendizaje colaborativo, además de brindar posibilidades para el desarrollo cognitivo como elabor

1. Webquest
Es una actividad de investigación/indagacion
enfocada a que los estudiantes obtengan
toda o la mayor parte de la información que
van a utilizar de recursos existentes en la
Internet

2. Tienen varios componentes
• Introducción, que sitúa la actividad en general y
atrae el interés.
• Tarea, que describe el producto final a alcanzar.
• Proceso, que especifica los pasosa seguir para
resolver la tarea.
• Recursos, detalla los recursos de consulta.

3. • Recursos, detalla los recursos de consulta.
• Evaluación, que enumera los criterios que serán
utilizados para la evaluación.
• Conclusión, que invita a reflexionar sobre la
experiencia.

4. Existen diferentes tipos de Webquest
A corto plazo
• Se desarrolla en muy pocas clases.
• Actividad enfocada a un tema.
• Es conveniente no colocar mas de cuatro o
cinco recursos.
• El producto final debe ser simple.

5. A largo plazo
• Se desarrolla en varias semanas.
• Actividad enfocada a varias disciplinas.
• Se analiza el conocimiento profundamente.
• Se colocan mas recursos que en las de corto
plazo.
• El producto final es mas complejo

6. Miniquest
• Se desarrolla en un día o en pocas horas.
• Actividad que generalmente no es
multidisciplinaria.
• Se utilizan pocos recursos.
• Puede ser realizada individualmente o en
forma cooperativa

7. Desarrolla competencias en los
alumnos
• La lectura y la comprensión de textos.
• La buena gestión de la información.
• La escritura y la comunicación a través de
textos.
• La creatividad.
• El aprendizaje en grupos.

8. Brinda posibilidades en el desarrollo
cognitivo de los alumnos
• Elaborar su propio conocimiento.
• Transformar, gestionar la información.
• Adquirir y organizar el conocimiento mediante
la observación, análisis y síntesis.
• Reflexionar sobre sus propias conclusiones.
• Desarrollar habilidades creativas.
• Estimular el pensamiento crítico.