"La revolución glocal" por Gonzalo Alonso. Ex-director general de Google Latinoamérica y actual VP de Operaciones de Globant en el XI Congreso EC "El liderazgo educativo, motor del cambio".
Presentación de la ponencia "La importancia de las redes sociales" realizada el 18 de enero de 2010 en la Univ. Pompeu Fabra (Barcelona), organizado por la Asoc. de antiguos alumnos de la UPF, dentro de las jornadas "Presente y futuro del Marketing 2.0
Xelleration Social Client: Give the Needy FoundationKaitlyn Knoll
Created in PowerPoint 2013 for a Foundation aimed at empowering third world single mothers by providing them food and shelter. A social media progress overview.
Presentación de la ponencia "La importancia de las redes sociales" realizada el 18 de enero de 2010 en la Univ. Pompeu Fabra (Barcelona), organizado por la Asoc. de antiguos alumnos de la UPF, dentro de las jornadas "Presente y futuro del Marketing 2.0
Xelleration Social Client: Give the Needy FoundationKaitlyn Knoll
Created in PowerPoint 2013 for a Foundation aimed at empowering third world single mothers by providing them food and shelter. A social media progress overview.
Soy Digital es el Reporte Anual sobre Consumo Digital que elabora el área de Research de AyerViernes para entender el cambio del comportamiento de los chilenos y las tendencias que deben enfrentar las marcas.
Para bajar el reporte visita: http://soydigital.ayerviernes.com/
Estudio realizado en el marco del Programa de Investigación Patrocinada de Netquest > Más info aquí: http://bitly.com/ntq_partnerships
Soy Digital es el Reporte Anual sobre Consumo Digital que elabora el área de Research de AyerViernes para entender el cambio del comportamiento de los chilenos y las tendencias que deben enfrentar las marcas.
Principios de comunicación y marketing digital: Un cambio de paradigmasElena Faba
Clase introductoria a los "Principios de comunicación y marketing digital", temática donde identificamos tendencias, cambios entre lo tradicional y lo digital, nuevo consumo de contenidos digitales y las reglas actuales del marketing.
Parte del curso "Comunicación de la Información en la Web" del Técnico en Diseño de Interacción de la Universidad Veritas.
Presentación deMiquel Rossy Ramírez, en su ponencia en el XV Congreso de Escuelas Católicas. #magister. Educar para dar vida, celebrado en Madrid el 16 de noviembre de 2019
Presentación de Carmen González Franco, Mar Martín Murga y Charo Fernández Aguirre en su ponencia en el XV Congreso de Escuelas Católicas. #magister. Educar para dar vida, celebrado en Madrid el 16 de noviembre de 2019
Más contenido relacionado
Similar a XI Congreso EC - Primera Ponencia Gonzalo Alonso
Soy Digital es el Reporte Anual sobre Consumo Digital que elabora el área de Research de AyerViernes para entender el cambio del comportamiento de los chilenos y las tendencias que deben enfrentar las marcas.
Para bajar el reporte visita: http://soydigital.ayerviernes.com/
Estudio realizado en el marco del Programa de Investigación Patrocinada de Netquest > Más info aquí: http://bitly.com/ntq_partnerships
Soy Digital es el Reporte Anual sobre Consumo Digital que elabora el área de Research de AyerViernes para entender el cambio del comportamiento de los chilenos y las tendencias que deben enfrentar las marcas.
Principios de comunicación y marketing digital: Un cambio de paradigmasElena Faba
Clase introductoria a los "Principios de comunicación y marketing digital", temática donde identificamos tendencias, cambios entre lo tradicional y lo digital, nuevo consumo de contenidos digitales y las reglas actuales del marketing.
Parte del curso "Comunicación de la Información en la Web" del Técnico en Diseño de Interacción de la Universidad Veritas.
Presentación deMiquel Rossy Ramírez, en su ponencia en el XV Congreso de Escuelas Católicas. #magister. Educar para dar vida, celebrado en Madrid el 16 de noviembre de 2019
Presentación de Carmen González Franco, Mar Martín Murga y Charo Fernández Aguirre en su ponencia en el XV Congreso de Escuelas Católicas. #magister. Educar para dar vida, celebrado en Madrid el 16 de noviembre de 2019
Presentación deChema Lázaro Navacerrada, en su ponencia en el XV Congreso de Escuelas Católicas. #magister. Educar para dar vida, celebrado en Madrid el 15 de noviembre de 2019
Presentación deJuan Ignacio Yagüe González, en su ponencia en el XV Congreso de Escuelas Católicas. #magister. Educar para dar vida, celebrado en Madrid el 15 de noviembre de 2019
Presentación de Juan Ignacio Yagüe González, en su ponencia en el XV Congreso de Escuelas Católicas. #magister. Educar para dar vida, celebrado en Madrid el 15 de noviembre de 2019
Presentación de María Zalbidea González, en su ponencia en el XV Congreso de Escuelas Católicas. #magister. Educar para dar vida, celebrado en Madrid el 15 de noviembre de 2019
Presentación de Juan Luis Polo, en su ponencia en el XV Congreso de Escuelas Católicas. #magister. Educar para dar vida, celebrado en Madrid el 15 de noviembre de 2019
Presentación de Kiran Bir Sethi, en su ponencia en el XV Congreso de Escuelas Católicas. #magister. Educar para dar vida, celebrado en Madrid el 15 de noviembre de 2019
Presentación de Jean de Munck, en su ponencia en el XV Congreso de Escuelas Católicas. #magister. Educar para dar vida, celebrado en Madrid el 14 de noviembre de 2019
Presentación de Rafael Díaz Salazar, en su ponencia en el XV Congreso de Escuelas Católicas. #magister. Educar para dar vida, celebrado en Madrid el 14 de noviembre de 2019
Presentación de José Antonio Fernández Bravo, en su ponencia en el XV Congreso de Escuelas Católicas. #magister. Educar para dar vida, celebrado en Madrid el 14 de noviembre de 2019.
Un viaje por la innovación. Resumen de las visitas pedagógicas a los colegios de la IV promoción "Profesores en Acción" #profesinnovadores #metodologías #espacioseducativos
Aprendizaje y autonomía con las apps | Miren Josune GarcíaEscuelas Católicas
Taller de la Jornada de Educación Especial "Generación Apps" celebrada el 9 de febrero de 2018 desarrollado por Miren Josune García, directora pedagógica y orientadora en el Colegio María Corredentora de Madrid http://bit.ly/2ojP4j2
Material de la ponencia de Alan Antich en el XIV Congreso de Escuelas Católicas, "Congreso Emociona. Comunicación y educación, celebrado en Oviedo el 17 de noviembre de 2017
Material de la ponencia de Daniel Pajuelo en el XIV Congreso de Escuelas Católicas, "Congreso Emociona. Comunicación y educación, celebrado en Oviedo el 18 de noviembre de 2017
Material de la ponencia de Bernardo Moll en el XIV Congreso de Escuelas Católicas, Congreso Emociona-comunicación y educación, celebrado en Oviedo el 17 de noviembre de 2017
Material de la ponencia de Miren Josune García en el XIV Congreso de Escuelas Católicas - Congreso Emociona-comunicación y Educación, celebrado en Oviedo, el 17 de noviembre de 2017
Material de la ponencia de Leo Farache en el XIV congreso de Escuelas Católicas - Congreso Emociona-comunicación y educación, celebrado en Oviedo el 17 de noviembre de 2017
Material de la ponencia de Nuria Pérez en el XIV congreso de Escuelas Católicas, Congreso Emociona-comunicación y educación, celebrado en Oviedo el 17 de noviembre de 2017
Material de la ponencia de Charo Sádaba en el XIV congreso de Escuelas Católicas - Congreso Emociona-comunicación y educación, celebrado en Oviedo, el 17 de noviembre de 2017
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
9. Hoy por hoy el Internet es algo
Muchos
contenidos.
cotidiano.Hoy se crean contenidos.
Hoy es la REVOLUCIÓN DE
NUESTRO TIEMPO y está
sucediendo AQUÍ Y
AHORA.
10. Las reglas cambian. La MASIVIDAD NO TIENE
SENTIDO EN UNA RED PEER TO PEER.Quienes entiendan
esta nueva forma de boca en boca podrán potenciar
iniciativas que hagan que el usuario se interese y éste
sea portador del mensaje.
11. Para ver esta película, debe
disponer de QuickTime™ y de
un descompresor H.264.
12. El genio
está afuera
de la
Las formas están
CAMBIANDO.
botella.
La Narrativa está
CAMBIANDO.
13. Mueren las 4 P
y nace la quinta
Las relaciones de las marcas con
sus usuarios están cambiando. Las
relaciones que antes eran
verticales, ahora son horizontales
15. El usuario busca identificarse con una marca y no
toma tanto en cuenta las otras 4P
16. MARCADO
TECNIA
Las marcas de hoy necesitan
generar comunidad.
17. Me quedan 6 cuotas de
TeNi la dulzura de San
acordás cuando te
nuestro viaje
dije que con vos sentía
Valentín podría convertir
"romántico". Me podrías
te tengo grabado en mi
cosas nuevas? No eras
pecho... GRACIAS POR LAS
a tu manícortado antes,
haber en algo digno
LOLAS vos,de saborear.
era herpes!
QUE ME DEJASTE!
no?
18. En sólo 7 días:48,000
visitas al sitio.Más de
3,500 mensajes
generados.Promedio de
8 minutos por visita = 8
minutos con la marca.
19. La marca es más que un logo.
Es la percepción colectiva de
un producto o servicio.
20. Hoy por hoy la gente hace de
todo y todo el tiempo. TODO
el tiempo está buscando
de TODO.
LA CLAVE ESTÁ EN
ENTENDER ESTO.
21. Behavioral
targeting
Establece un perfil de usuario en base a los
criterios de búsqueda y palabras clave que el
target ocupa en la red.
30. EL VERDADERO
PODER DE LA INTERNET
RADICA EN SUMAR Y NO
EN COMPETIR, NI
CENSURAR.
31. El PEER fue
El mundo de los
adquiriendo nuevas
usuarios no
capacidades y grados
de interacción que lo
evoluciona
llevaron a incorporar
geográficamente al
la Red en su vida
mismo tiempo que la
Red
cotidiana..
32. LA INFORMACIÓN
ATRAE AL
USUARIO, LA
PUBLICIDAD LO
REPELE.