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1. FUNDAMENTAL PRINCIPLES OF ADMINISTRATION<br />AND SUPERVISION<br />In the field of administration and supervision, PRINCIPLE is accepted as a fundamental truth.<br />PRINCIPLE – is considered as a law, a doctrine, a policy, or a deep-seated beliefs which governs the conduct of various types of human activities.<br /> ---- for the administrator and supervisor, it is very important to have good principles, because these will serve as his guide in his reflective thinking and in his choice of program of activities.<br />PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA ADMINISTRACIÓNY SUPERVISIÓNEn el ámbito de la administración y supervisión, principio es aceptado como una verdad fundamental.PRINCIPIO - es considerado como una ley, una doctrina, una política o una creencia profundamente arraigada que rige la conducta de los diversos tipos de actividades humanas. ---- para el administrador y supervisor, que es muy importante contar con buenos principios, ya que estos servirán como guía en su pensamiento reflexivo y en la elección de su programa de actividades.<br />“IMPORTANT USES OF PRINCIPLES IN SCHOOL ADMINISTRATION AND SUPERVISION”<br />Principles are means by which the administrator and supervisor proceed from one situation to another.<br /> ---- it means that in the operation or in administering/supervising functions, there is an organize step-by-step schedule or program of activities to be followed.<br />quot;
USOS IMPORTANTES DE PRINCIPIOS EN LA ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN Y CONTROLquot;
Los principios son medios por los cuales el administrador y supervisor de pasar de una situación a otra. ---- que significa que en la operación o en la administración / supervisión de funciones, hay una organización paso a paso plan o programa de actividades a seguir.<br />2. Principles are instrumental in improving teaching-learning process.<br /> ---- since every administrator or supervisor as well as teachers want the best learning outcomes on the part of the learner, these principles will be of great help for the improvement of instruction and all other learning activities.<br />2. Los principios son fundamentales para mejorar la enseñanza-aprendizaje. ---- ya que cada administrador o supervisor, así como los profesores quieren los mejores resultados de aprendizaje por parte del alumno, estos principios serán de gran ayuda para la mejora de la instrucción y todas las demás actividades de aprendizaje.<br />3. Principles make for enormous economy of time and effort in choosing techniques to be used.<br /> ----- meaning principle directs us on what is the appropriate techniques/strategies to be used effectively in the operation of administrative and supervisory functions.<br />3. Principios que para la economía enorme de tiempo y esfuerzo en la elección de las técnicas a utilizar. Principio ----- sentido nos orienta sobre lo que es las técnicas apropiadas y estrategias a utilizar con eficacia en el desempeño de funciones administrativas y de supervisión.<br />4. Principles eliminate much of the trial and error practices.<br /> ----- through it, we can avoid waste of time on what to do, but instead they give us direction or point of destination.<br />4. Principios de eliminar gran parte de las prácticas de ensayo y error. ----- a través de él, podemos evitar la pérdida de tiempo en qué hacer, sino que nos dan la dirección o punto de destino.<br />5 Principles greatly aid in the discovery of new techniques.<br />----- they are the hypotheses that direct the search for new techniques in school administration and supervision.<br />5 Principios gran ayuda en el descubrimiento de nuevas técnicas. ----- son las hipótesis que orientan la búsqueda de nuevas técnicas de administración de la escuela y la supervisión.<br />6. Principles are needed to guide the choice and sequence of the techniques at hand.<br />6. Los principios son necesarios para guiar la elección y la secuencia de las técnicas en cuestión.<br />7. Principles aid in the evaluation of techniques, for they furnish a broader basis by which to judge the techniques used in the school administration and supervision.<br /> ----- it is not only use to determine on what appropriate techniques to be used, but it can also serve as measurement / basis as to how effective is the technique or procedures.<br />7. Principios de la ayuda en la evaluación de técnicas, ya que proporcionará una base más amplia para juzgar las técnicas utilizadas en la administración de la escuela y la supervisión. ----- no es sólo utilizar para determinar en qué técnicas apropiadas para ser utilizadas, pero también puede servir como medida / base a su eficacia es la técnica o procedimientos.<br />.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />8. Principles define the items, which must be scrutinized in evaluating the results.<br /> ----- this implies the better understanding of the fundamental principles and functions of school administration and supervision<br />7. Principios de la ayuda en la evaluación de técnicas, ya que proporcionará una base más amplia para juzgar las técnicas utilizadas en la administración de la escuela y la supervisión.<br /> ----- no es sólo utilizar para determinar en qué técnicas apropiadas para ser utilizadas, pero también puede servir como medida / base a su eficacia es la técnica o procedimientos.<br />9. Principles are used to evaluate the success of administrative and supervisory programs.<br /> ------ administration and supervision are also directed and evaluated in terms of principles.<br />9. Principios se utilizan para evaluar el éxito de los programas administrativos y de supervisión. ------ administración y supervisión también se dirigen y evalúan en términos de principios.<br />10. Principles lead the administrators and <br />Supervisors to further activities for they are dynamic and not static.<br /> ------ being a teacher, we are also an administrator and supervisors in the real classroom situation, we must see to it that our principles and techniques used are open for any changes and improvement.<br />10. Principios de dirigir la administradores y Los supervisores de más actividades para que se dinámico y no estático.------ ser un maestro, también un administrador y supervisores de la situación de clase real, debemos procurar que nuestros principios y técnicas utilizadas están abiertas para cualquier cambio y mejora.<br />