El currículum oculto se refiere a las prácticas institucionales implícitas que influyen en la adquisición de conocimientos, comportamientos y valores de los estudiantes. Se transmite de manera implícita a través de la rutina diaria del aula, las interacciones entre estudiantes y profesores, y las normas de la escuela. A diferencia del currículum oficial, el currículum oculto no está regulado y busca socializar a los estudiantes y prepararlos para incorporarse al sistema productivo.

1. Currículum oculto
Catalina Zapata Vallejos

2. Definición
 Es el resultado de prácticas institucionales que,
sin figurar en reglamento alguno, pueden acabar
siendo las más efectivas en la adquisición de
conocimientos,1 comportamientos, actitudes y
valores.

3. Características
 Se transmite de manera implícita.
 Tiene gran influencia tanto en el aula como en
la propia institución educativa.
 Se aprende más por lo que se hace que por lo
que se dice.

4. Dato curioso
• Surge como respuesta a necesidades de orden
económico, político, social, cultural, pero
también ideológico, por sus contenidos y fuerte
carga de sus funciones morales y de una cierta
reproducción social.

5.  A diferencia de el currículum oficial el
currículum oculto no tiene su origen en la
normativa que impere en un determinado
sistema educativo.
Diferencia entre
currículum oficial y oculto

6. Aspectos Básicos
• Vida rutinaria en el aula
1)
• Poca interacción para lograr una
retroalimentación con el alumnado.2)
• Normas existentes en la escuela y el
control de la situación problemática
por parte del profesor.3)

7. Ejemplo de aspectos básicos

8. Prácticas educativas
• Principios reproductores y transformadores del
establecimiento.
• Compromiso con el reglamento educacional.

9. Objetivo
 Socializar al individuo y prepararlo para su
incorporación al sistema productivo.

10. Consecuencias
• Se aprende mas las relaciones sociales entre los
individuos.
• Es un medio efectivo de transmisión ideológica

11. Currículum oculto
Catalina Zapata Vallejos