Cinco pasos para tener en cuenta en la convivencia institucional

1. CONVIVENCIA ESCOLAR
Prevención de la violencia a través de nuestras
escuelas.
Secretaría de Educación para la Cultura de Antioquia – Proyecto Mejoramiento de
la Educación Media en Antioquia – Componente de Convivencia Escolar.
2009

2. Las relaciones al interior de la Escuela están
mediadas, además de lo académico, por
factores de tipo social, cultural, cognoscitivo,
religioso, ideológico, económico.
Lo que suceda en el entorno, próximo y
remoto de la Escuela, afecta la vida interna de
la misma y viceversa, los cambios en las
relaciones escolares se reflejan en sociedades
más o menos cultas y educadas.
Para que la educación sea motor de
transformación social, primero hay que
transformar los ambientes (físicos y humanos)
en los cuales se desarrolla la educación misma.

4. MONITOREO Y EVALUACIÓN

5. Las 5 etapas del proceso
1. Establecer la base

6. 2. Diagnóstico de violencia/convivencia en la escuela

7. 3. Elaboración del Plan de Acción de convivencia

8. 4. Gestión e implementación de un plan de acción
para la convivencia

9. 5. Seguimiento y evaluación del plan de acción
de convivencia