1. LOS JÓVENES

3. Más respeto.

4. Se disfrutaba de las cosas sencillas y ahora no le damos valor a nada.

5. Se tenía más ilusión por las cosas.

6. Se disfrutaba más de la niñez y de la adolescencia de acuerdo a la edad.

7. Ambiente familiar y de amistad.

9. No suelen limpiar o ordenar la casa, no colaboran en: la cocina, coser, planchar, cuidar hermanos menores, y reparar lo que se rompe.

13. Escasa capacidad crítica ante las presiones de los amigos.

14. Incapacidad para la resolución de conflictos o problemas.

15. Falta de autocontrol.

16. Un sistema de valores poco definido, marcado por una ausencia de responsabilidad en los comportamiento .

17. Baja autoestima. En el ambiente que se mueve puede ser perjudicial.

18. El alcohol A los 11 años ya ha probado las bebidas alcohólicas y de 13-14 años inicio del consumo. Suelen beber los fines de semana y solo lo hacen por diversión o solo por emborracharse y colocarse lo antes posible. Problemas físico:- Síndrome de dependencia alcohólica: aparece aunque sólo consuman los fines de semana- Enfermedades vasculares- Trastornos hepáticos- Intoxicación aguda, que puede llevar al coma o, incluso, a la muerteProblemas psíquicos- Demencias asociadas al alcoholismo- Trastornos depresivos - Problemas de integración social- Actitudes violentas- Disminuye la capacidad de atención- Somnolencia

19. La familia Si el ambiente familiar es más influyente que el círculo de compañeros u otras circunstancias sociales. Los adolescentes que se sienten unidos cordialmente a su familia tienen poco riesgo de caer en el mundo de las drogas, del alcohol, del tabaco o de las relaciones sexuales prematuras. Cuanto más estrechos sean los lazos familiares y más confianza haya entre padres e hijos menos riesgo hay de sucumbir en esas conductas. Es importante que los hijos sepan de que los padres estan hay para lo que necesites.

20. Política El 60% de los jóvenes no tiene interés por la política. El interés por la política presupone afán por cambiar el mundo y una sociedad que no gustan; pero la mayoría de los jóvenes no sienten ninguna necesidad de cambiar una sociedad que les tiene sobre un pedestal y en la que se sienten muy cómodos con todos sus deseos satisfechos. El cargo político precisa de un mínimo de preocupación social y espíritu de sacrificio; cosa difícil que adquieran quienes han sido educados en el individualismo hedonista y desconocen el significado de la palabra abnegación.

21. Tiempo libre De acuerdo con la distribución normativa del Tiempo Libre, una cuota proporcionalmente alta de Tiempo Libre juvenil orientada hacia la Diversión, puesto que se sitúa en un valor significativamente superior a la tercera parte, y que se incrementa aun más en el caso de los jóvenes varones (51.3%) y de los jóvenes adolescentes (46.6%). Ahora bien, al descomponer los factores que integran este ámbito del Tiempo Libre -actividades deportivas, distracciones y juegos- se reflejan, aunque de modo discreto, cifras que distancian a los jóvenes, especialmente por género, en el uso del Tiempo Libre. Efectivamente, al examinar la actividad deportiva, se revela que los varones (18.9%) se dedican, aproximadamente, dos veces más al deporte que las jóvenes mujeres (10.8%). Por otra parte, se pudo apreciar, la poca incidencia objetiva (5%) que tienen actualmente en el Tiempo Libre juvenil, las actividades de Esparcimiento como los juegos de mesa, juegos al aire libre, etc.

22. Trabajo Los jóvenes con privilegios económicos y los que no suelen trabajar, este último lo hace con un número mayor de horas y es menos frecuente que esten relacionadas con sus estudios. Suelen trabajar en el sector comercial. Ventajas generales de los jóvenes que trabajan: Trabajar ayuda a adquirir mucha experiencia y vinculación con la práctica profesional. Ayuda al estudiante a desarrollarse profesionalmente. Permite ver realidades empresariales distintas, es decir lo pone en contacto con la realidad laboral. Este punto es muy importante porque las relaciones laborales no son como las relaciones personales, por lo que los estudiantes que comienzan a laborar van adquiriendo facilidad para relacionarse con sus compañeros de trabajo, supervisores, superiores, etc. Además adquieren conciencia de lo duro que es trabajar y realizar tareas rutinarias así como sujetarse a las órdenes de un superior y a cumplir con un horario. El trabajo es la mejor manera de adquirir disciplina. Permite empezar a desarrollar habilidades de gestión. Los jóvenes aprenden a gestionar su tiempo para estudiar, trabajar y disfrutar de su tiempo libre. Así mismo desarrolla habilidades de planificación y es muy probable que aprenda a llevar una agenda. Permite al estudiante contar con un ingreso que les da libertad e independencia. Las empresas valoran mucho más a un egresado que cuenta con experiencia que a uno que no la tiene. Muchas empresas eliminan a los solicitantes que no cuentan con experiencia. Algunas empresas ven a sus practicantes como futuros profesionales que pueden incorporarse a su plantilla laboral.

23. Trabajo Desventajas generales de los jóvenes que trabajan: Las desventajas de trabajar y estudiar son muchas, entre las más importantes se encuentran: Su desempeño escolar se ve afectado reflejándose en su promedio escolar. Los estudiantes alargan la carrera hasta en un 60% por encima de su duración teórica. Algunas empresas prefieren graduados con buen promedio. Los estudiantes ya no cuentan con tiempo libre. A los jóvenes los explotan trabajando y les dan un sueldo que no le da para alcanzar su vida independiente (los que tienen estudios no es esta situación). España es el país de la Unión Europea donde más ha subido la tasa de paro juvenil . Las cifras del desempleo en España son preocupantes. Podríamos decir que España a comienzos del año 2010 cumple una especie de regla del dos: ha duplicado su tasa de desempleo desde 2007 y duplica la tasa de la zona euro (9,9%). Pero si una tasa global de desempleo del 18,8% es muy elevada, todavía es más preocupante la tasa de desempleo de los jóvenes menores de 25 años, que alcanza el 39,6%.

24. FIN Patricia Marín Ayllón 4ºB