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Las caracteristicas e impacto social
de problemas sociales vijentes;
algunos ejemplos son
 Mercado de trabajo para jovenes en la actualidad’
 Situacion de los derechos humanos de los jovenes en
mexico y el mundo.
 Tergiversacion de valores en los jovenes: machismo,
violencia intrafamaliar, corrupcion, delincuencia.
 Funcion social de los medios de comunicacion
Caracteristicas e impacto social de
problemas sociales vijentes
Mercado de trabajo para jovenes
en la actualidad
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Solo
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trabaja
No estudia
ni trabaja
No
contesto
12-14 92.6 0.5 0.6 6.3 ---
15-19 61 15.5 7.5 16 ---
20-24 24.4 37.4 8.9 29 0.3
25-29 6 57.4 2.5 34.1 ---
total 43.7 28.8 5.3 22.1 0.1
El cuadro anterior, correspondiente a la encuesta
nacional de la juventud del 2005 se observa lo que
ocurre con los jovenes. El 43.7% de ellos estudian
exclusivamente y de estos el grupo mas numeroso se
concentran en los jovenes que tienen entre 12 y 14 anos,
esto es, adolesentes que estan terminando la primaria
y estan ingresando a la secundaria. Por el contrario el
grupo de 25 a 29 anos, jovenes plenamente, acerca de
60% de ellos solo trabaja, y un porcentaje reducido,
correspondiente a 6% solo esudia.
Las edades en que trabajan los
jovenes
12-14
15-19
20-24
25-29
Que hacer ante esta situacion
adversa para los jovenes?
Para la organizacion de las naciones undidas, la solucion
depende del gobierno de cada pais en el caso de
mexico el gobierno federal y los gobiernos estatales si
los jovenes que an realizado estudio supeiores tienen
una calificacion en su fuerza de trabajo, es necesario
que las plasmen en trabajos creativos.
Situacion de los derechos humanos
de los jovenes en mexico y el
mundo
Esta la revolucion a sido pieza clave de la sociedad
contenporaneamente porque anarvolo los principios
de libertad, fraternidad e igualdad, que se han echo
extensivos a los pasises europeos y podemos decir, son
piez fundamental de la sociedad democratica
contenporandea.
La carta a los derechos de los
jovenes en el mundo
Ser formulan 18 derechos para la juventud. Estos
derechos forman parte de los derechos universales; no
obstante, tienen sus particularidades , por que la
juventud es una etapa de la vida.
Carta de los derechos de los
jovenes en el mundo
 EL DERECHO A LA IDENTIDAD COMO JOVEN
 DERECHO A LA AUTONOMIA
 DERECHO DE AMAR
 DERECHO A SER AMADO
 EL DERECHO A SER ESCUCHADO
 DERECHO A SER ESCUCHADO
 DERECHO A LA VIDA ESCOLAR
 DERECHO A OPORTUNIDADES IGUALES
 DERECHO AL OSIO
Tergiversacion de valores en los
jovenes: machismo, violencia intra
familiar, corrupcion, delicuencia.
los valores impresindibles en la vida diaria. La ausencia de
valores impediria la convivencia entre los integrantes de
una comunidad, mas aun entre distintas comunidades .
Los valores orientan las acciones de las personas, porque le
indican que hacer en las situaciones normales, las
rutinarias, las que se realizan una y otra ves como en
aquellas situaciones problematicas y dificiles, por ejemplo
que hacer ante una enfermedad que hacer cuando muere
un familiar, como apoyar a un hermano cuando tiene un
problema economico, como orientar a los hijos durante la
adolesencia.
La corrupcion
Es un camino viable para muchos jovenes, por que en
nuestro pais que los ciudadanos en determinadas
sircunstancias de su vida llegen a esto.
Esta persona, denominada en el ambiente “coyote” tiene
c omo tarea ajilisar los tramites.
La delincuencia
La delicuencia es una modalidad de esta situacion de
ausencia de normas sociales. Sus caracteristicas son
diversas, por que van desde laron solitario que
ocasionalmente roba a una persona, hasta pasar por la
organisacion en una banda delictiva y culminar con el
crimen organizado esto es posible por que en el crimen
organizado se encuentran coludidos desde los
vijilantes del orden hasta autoridades mayores.
valores
valores
Proporcionan reglas
apagadas a la forma
de pensamiento de
una sociedad
Orientan las
acciones de las
personas
Atraves de lo
clasificmos como
nuestro mundo de
accion
Sustituyen los
instintos
Machismo
Impide que sean notorias en las relaciones entre genero.
Alguien igual que en otras practicas,el machismo tiene
diversas expresiones entre otras expresiones.
Veamos una de ellas el hombre amable que a la mujer le
abre la puerta de las oficina, la puerta del coche le colo
la silla de la mesa parav el consumo en un restaurant y
con ello supone que tiene derecho a que la mujer
retribulla afectivamente la cortezia.
Funcion social de los medios de
comunicacion
La reproduccion de las personas particulares en su
espacio inmediato ilustra las formas de reproduccion
especificas de las personas de una comunidad y de una
sociedad.
Los ciudadanos de la sociedad moderna requieren del
automovil, del tren, del autobus, del barco y del avion
para viajar. Hoy en dia no puede faltar en todos los
hogares la televicion.
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TELEVISION
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parte de una sociedad
El individuo se encuentra al margen de sus semejantes?
Un individuo, no se encuentra separado de sus se
mejantes. Podra alejarse una semana 15 dias e
internarse en el bosque, pero en esta separacion llevara
numerosos productos derivado del trabajo humano,el
cual es social por necesidad.
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La familia nuclear esta formada por padres e hijos dentro
de la familia los pequenos aprenden a comportarse
deacuerdo con su sexo a trabajar a caminar a ablar es
tan fuerte la influencia familiar que hasta los gestos de
los mayore se imcorporan y expresan.
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instituciones del estado se encuentra asociada a posturas de
la política económica sus caracteres principales consistían
en proporcionar un porcentaje importante de los recursos
ala población trabajadora.
La ciudadanía y la democracia
 La noción de ciudadanía remite ala democracia porque
hay una ciudadanía democrática sin ciudadanía la
palabra ciudadanía muchas veces se usa de manera
coloquial sin el rigor debido lo que lleva a mal
interponerla.
político
 El aspecto político puede tener diversos sentidos por
un lado se nos ofrece para que cundo sea el momento
ejerzamos nuestro voto .
Político
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estudiantes de esta muestra son jóvenes que estudian y
no trabajan la mayoría se informa de la política a través
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Económico
 Esta formado por regiones y estados diferenciados en
lo económico y en lo cultural hay nobles diferencias
culturales entre las personas del norte del país de
México.
Económico
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de los centros de salud son básicos como también lo
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sociedad.
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sea la prevención de enfermedades no es posible.
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Cultura
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comunes en su sociedad la sensibilidad de expresarse
en una obra.
Cultura
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sociedad especifica.
Educativo
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consiste en ofrecer a los ciudadanos y a los hijos de
estos condiciones de vida decorosa ello es posible por
el estado atreves de sus instituciones.
Educativo
 La educación es unos de los medios indispensables
para que la población se convierta en ciudadanía.
Educación
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estado o federación.
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observa claramente su alto contenido social en primer
lugar todo individuo tiene derecho a educación básica.
En segundo lugar el objetivo de la educación es
desarrollar armónicamente todos las facultades del ser
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social específicamente las formas de socializad que
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Problemas actuales de mexico y el mundo

  • 1.
  • 2. Las caracteristicas e impacto social de problemas sociales vijentes; algunos ejemplos son  Mercado de trabajo para jovenes en la actualidad’  Situacion de los derechos humanos de los jovenes en mexico y el mundo.  Tergiversacion de valores en los jovenes: machismo, violencia intrafamaliar, corrupcion, delincuencia.  Funcion social de los medios de comunicacion
  • 3. Caracteristicas e impacto social de problemas sociales vijentes
  • 4. Mercado de trabajo para jovenes en la actualidad El trabajo es necesario en toda sociedad. Sin trabajo simplemente, no se sostienen una sociedad. Aprender un oficio demanda tiempo, horas de trabajo, de dedicacion en una actividad. En todo este espectro los jovenes son el sector social que mas busca empleo. Algunos lo encontrarian pero no es lo esperan. No faltan jovenes que decidan emigrar ya sea a una ciudad mas prospera del pais o a otra nacion.
  • 5. Jovenes segun condicion de actividad. Mexico 2005 Grupos de edad Solo estudias Solo trabaja Estudia y trabaja No estudia ni trabaja No contesto 12-14 92.6 0.5 0.6 6.3 --- 15-19 61 15.5 7.5 16 --- 20-24 24.4 37.4 8.9 29 0.3 25-29 6 57.4 2.5 34.1 --- total 43.7 28.8 5.3 22.1 0.1
  • 6. El cuadro anterior, correspondiente a la encuesta nacional de la juventud del 2005 se observa lo que ocurre con los jovenes. El 43.7% de ellos estudian exclusivamente y de estos el grupo mas numeroso se concentran en los jovenes que tienen entre 12 y 14 anos, esto es, adolesentes que estan terminando la primaria y estan ingresando a la secundaria. Por el contrario el grupo de 25 a 29 anos, jovenes plenamente, acerca de 60% de ellos solo trabaja, y un porcentaje reducido, correspondiente a 6% solo esudia.
  • 7. Las edades en que trabajan los jovenes 12-14 15-19 20-24 25-29
  • 8. Que hacer ante esta situacion adversa para los jovenes? Para la organizacion de las naciones undidas, la solucion depende del gobierno de cada pais en el caso de mexico el gobierno federal y los gobiernos estatales si los jovenes que an realizado estudio supeiores tienen una calificacion en su fuerza de trabajo, es necesario que las plasmen en trabajos creativos.
  • 9. Situacion de los derechos humanos de los jovenes en mexico y el mundo Esta la revolucion a sido pieza clave de la sociedad contenporaneamente porque anarvolo los principios de libertad, fraternidad e igualdad, que se han echo extensivos a los pasises europeos y podemos decir, son piez fundamental de la sociedad democratica contenporandea.
  • 10. La carta a los derechos de los jovenes en el mundo Ser formulan 18 derechos para la juventud. Estos derechos forman parte de los derechos universales; no obstante, tienen sus particularidades , por que la juventud es una etapa de la vida.
  • 11. Carta de los derechos de los jovenes en el mundo  EL DERECHO A LA IDENTIDAD COMO JOVEN  DERECHO A LA AUTONOMIA  DERECHO DE AMAR  DERECHO A SER AMADO  EL DERECHO A SER ESCUCHADO  DERECHO A SER ESCUCHADO  DERECHO A LA VIDA ESCOLAR  DERECHO A OPORTUNIDADES IGUALES  DERECHO AL OSIO
  • 12. Tergiversacion de valores en los jovenes: machismo, violencia intra familiar, corrupcion, delicuencia. los valores impresindibles en la vida diaria. La ausencia de valores impediria la convivencia entre los integrantes de una comunidad, mas aun entre distintas comunidades . Los valores orientan las acciones de las personas, porque le indican que hacer en las situaciones normales, las rutinarias, las que se realizan una y otra ves como en aquellas situaciones problematicas y dificiles, por ejemplo que hacer ante una enfermedad que hacer cuando muere un familiar, como apoyar a un hermano cuando tiene un problema economico, como orientar a los hijos durante la adolesencia.
  • 13. La corrupcion Es un camino viable para muchos jovenes, por que en nuestro pais que los ciudadanos en determinadas sircunstancias de su vida llegen a esto. Esta persona, denominada en el ambiente “coyote” tiene c omo tarea ajilisar los tramites.
  • 14. La delincuencia La delicuencia es una modalidad de esta situacion de ausencia de normas sociales. Sus caracteristicas son diversas, por que van desde laron solitario que ocasionalmente roba a una persona, hasta pasar por la organisacion en una banda delictiva y culminar con el crimen organizado esto es posible por que en el crimen organizado se encuentran coludidos desde los vijilantes del orden hasta autoridades mayores.
  • 15. valores valores Proporcionan reglas apagadas a la forma de pensamiento de una sociedad Orientan las acciones de las personas Atraves de lo clasificmos como nuestro mundo de accion Sustituyen los instintos
  • 16. Machismo Impide que sean notorias en las relaciones entre genero. Alguien igual que en otras practicas,el machismo tiene diversas expresiones entre otras expresiones. Veamos una de ellas el hombre amable que a la mujer le abre la puerta de las oficina, la puerta del coche le colo la silla de la mesa parav el consumo en un restaurant y con ello supone que tiene derecho a que la mujer retribulla afectivamente la cortezia.
  • 17. Funcion social de los medios de comunicacion La reproduccion de las personas particulares en su espacio inmediato ilustra las formas de reproduccion especificas de las personas de una comunidad y de una sociedad. Los ciudadanos de la sociedad moderna requieren del automovil, del tren, del autobus, del barco y del avion para viajar. Hoy en dia no puede faltar en todos los hogares la televicion.
  • 18. Los elementos de la cultura Me dio de comunicacion social masivo Define comportamientos y formas de pensar Transmite mensajes e informa a la poblacion TELEVISION
  • 19. Individuo, familia y estado como parte de una sociedad El individuo se encuentra al margen de sus semejantes? Un individuo, no se encuentra separado de sus se mejantes. Podra alejarse una semana 15 dias e internarse en el bosque, pero en esta separacion llevara numerosos productos derivado del trabajo humano,el cual es social por necesidad.
  • 20. La familia La familia nuclear esta formada por padres e hijos dentro de la familia los pequenos aprenden a comportarse deacuerdo con su sexo a trabajar a caminar a ablar es tan fuerte la influencia familiar que hasta los gestos de los mayore se imcorporan y expresan.
  • 21. La relación que guardan el individuo o sociedad con las instituciones del estado se encuentra asociada a posturas de la política económica sus caracteres principales consistían en proporcionar un porcentaje importante de los recursos ala población trabajadora.
  • 22. La ciudadanía y la democracia  La noción de ciudadanía remite ala democracia porque hay una ciudadanía democrática sin ciudadanía la palabra ciudadanía muchas veces se usa de manera coloquial sin el rigor debido lo que lleva a mal interponerla.
  • 23. político  El aspecto político puede tener diversos sentidos por un lado se nos ofrece para que cundo sea el momento ejerzamos nuestro voto .
  • 24. Político  En términos generales es variable sostener que los estudiantes de esta muestra son jóvenes que estudian y no trabajan la mayoría se informa de la política a través de algún medio de comunicación masiva.
  • 25. Económico  Esta formado por regiones y estados diferenciados en lo económico y en lo cultural hay nobles diferencias culturales entre las personas del norte del país de México.
  • 26. Económico  México es un país multicultural constituido por regiones socioeconómicas distintas .
  • 27. Económico  Nuestro país tiene una gran desigualdad social y económica a nivel regional y de entidad federativa .
  • 28. Salud  Cuando decimos la palabra salud automáticamente nos referimos a hospitales y clínicas.
  • 29. salud  Estos indicadores para clasificar la capacidad y calidad de los centros de salud son básicos como también lo que se cuenten con estas instancias dentro de la sociedad.
  • 30. Salud  Pensar en un sistema de salud cuyo objetivo primordial sea la prevención de enfermedades no es posible.
  • 31. Cultura  La cultura tiene diferentes definiciones por ello se entiende desde las creencias saberes empíricos y ámbitos de un pueblo.
  • 32. Cultura  El artista tiene una cualidad que no tienen las personas comunes en su sociedad la sensibilidad de expresarse en una obra.
  • 33. Cultura  Las expresiones de la cultura son el espejo de una sociedad especifica.
  • 34. Educativo El estado moderno tiene distintas tareas una de ellas consiste en ofrecer a los ciudadanos y a los hijos de estos condiciones de vida decorosa ello es posible por el estado atreves de sus instituciones.
  • 35. Educativo  La educación es unos de los medios indispensables para que la población se convierta en ciudadanía.
  • 36. Educación  Todo individuo tiene derecho a recibir educación el estado o federación.
  • 37.  El articulo tercero de nuestra constitución política se observa claramente su alto contenido social en primer lugar todo individuo tiene derecho a educación básica.
  • 38. En segundo lugar el objetivo de la educación es desarrollar armónicamente todos las facultades del ser humano.
  • 39.  La educación permitirá construir el nuevo escenario social específicamente las formas de socializad que incorporen valores en la vida diaria.
  • 40.  La educación publica debe ofrecerse para todo el que así lo desee por que es un compromiso del estado incidir para que su población joven se forme como ciudadanía.