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Charla para Amfisep Moncada
- 2. TODO CUANTO SOMOS DEPENDE DEL SISTEMA NERVIOSO (siente, piensa y controla nuestro organismo) 2 El ictus 01/12/2012
- 3. SISTEMA NERVIOSO 3 El ictus 01/12/2012
- 4. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL 4 El ictus 01/12/2012
- 5. FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO Recibe información Almacena información Emite respuestas 5 El ictus 01/12/2012
- 6. EL CEREBRO ANATÓMICO 6 El ictus 01/12/2012
- 7. EL CEREBRO ANATÓMICO 7 El ictus 01/12/2012
- 8. NEURONA 8 El ictus 01/12/2012
- 9. SINAPSIS 9 título del seminario 19/02/13
- 10. “Si pusiéramos un axón tras otro y enlazáramos en fila todas las neuronas del cerebro de un adulto, ese cordón podría dar la vuelta a la Tierra cuatro veces” Philippe Grandjean 10 El ictus 01/12/2012
- 11. CEREBRO FUNCIONAL 1.Controla los músculos específicos de todo el cuerpo 2.Almacena gran parte de nuestro conocimiento para controlar los movimientos aprendidos 3.Centro del lenguaje 11 El ictus 01/12/2012
- 12. CEREBRO FUNCIONAL 1.Detectael tacto, presión, temperatura y dolor 2.Detecta las sensaciones visuales y auditivas 3.Interpretación de las señales sensitivas (proceso de pensamiento) 12 El ictus 01/12/2012
- 13. LA ORGANIZACIÓN DEL SNC Impresionante red de “autopistas” perfectamente diseñadas 13 El ictus 01/12/2012
- 14. LA ORGANIZACIÓN DEL SNC Las “autopistas” se organizan en serie y en paralelo 14 El ictus 01/12/2012
- 15. Córtex cerebral Áreas motoras Tálamo Núcleos basales Tronco del Cerebelo encéfalo Receptores Médula espinal sensoriales ---------- Otras Contracción entradas ------------------- muscular sensoriales Kandel.”Neurociencia y conducta” y 15 movimiento
- 16. LA ORGANIZACIÓN DEL SNC Las “autopistas” se organizan en serie y en paralelo Cada “peaje” tiene su propia responsabilidad Todos y cada uno de los elementos que lo componen son necesarios para el éxito en la acción 16 El ictus 01/12/2012
- 17. ¿QUÉ FUNCIONES TIENE? PLANIFICA COORDINA MOVIMIENTOS EJECUTA 17
- 18. EL ALIMENTO DEL SNC Las neuronas necesitan contínuamente oxígeno y glucosa 18 El ictus 01/12/2012
- 19. SI EL ALIMENTO FALLA… 19 El ictus 01/12/2012
- 20. SI EL ALIMENTO FALLA… El cerebro se queda sin oxígeno por varias causas: Taponamiento de una arteria (trombo o émbolo) 20 El ictus 01/12/2012
- 21. SI EL ALIMENTO FALLA… El cerebro se queda sin oxígeno por varias causas: Rotura de una arteria (hemorragia) 21 El ictus 01/12/2012
- 22. ICTUS Dependiendo del lugar de los hechos, se manifestarán unos síntomas u otros, como: Trastornos motores (pierna, brazo, cara, boca…) Trastornos de la sensibilidad Trastornos del habla (hablar, entender, ambas) Alteraciones neuropsicológicas (memoria, conducta, apatía, agresividad, heminegligencia…) Falta de equilibrio (inestabilidad, mareo, vista doble…) 22 El ictus 01/12/2012
- 23. ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA Es un accidente, no una enfermedad La musculatura no está paralizada (no está roto o desconectado el nervio) Todos los síntomas tienen posibilidad de tratamiento 23 El ictus 01/12/2012
- 24. ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA Todos los cuerpos tienen posibilidad de cambio Lo que no se usa se pierde El Sistema Nervioso tiene plasticidad (gran capacidad de adaptación y aprendizaje): Si aprende a no usar lo lesionado, lo aprenderá Si aprende a volver a usar lo lesionado, lo aprenderá 24 El ictus 01/12/2012
- 25. QUÉ HACER DESDE EL PRIMER DÍA No olvidarse de ninguna parte del cuerpo 25 El ictus 01/12/2012
- 26. ESQUEMA CORPORAL 26 El ictus 01/12/2012
- 27. QUÉ HACER DESDE EL PRIMER DÍA No olvidarse de ninguna parte del cuerpo Cuidar muchísimo de la postura (no abusar de la comodidad) Calibrar la ayuda al milímetro: Si están encima, mostrar interés por hacer hasta donde podamos cada vez y en cada situación Saber pedir ayuda 27 El ictus 01/12/2012
- 28. QUÉ HACER DESDE EL PRIMER DÍA No bajar la guardia Escuchar al cuerpo (no es mejor cuanto más) Pensar en los familiares directos (afectados pasivos) 28 El ictus 01/12/2012
- 29. LOS AFECTADOS PASIVOS Situación nueva también para ellos Saber ayudar Ayudar en exceso no ayuda nada No prestar ayuda tampoco Entrenar la paciencia 29 El ictus 01/12/2012
- 30. LOS AFECTADOS PASIVOS No reñirles: “no lleves la pierna tan tiesa”, “ponte más recto”, “tienes que usar la mano”… Problemas neuropsicológicos: son problemas reales, que necesitan tratamiento específico, no lo hacen para fastidiar…. Cuidarse (imprescindible para cuidar mejor) 30 El ictus 01/12/2012
- 31. “Convierte tu muro en peldaño” Rilke 31 El ictus 01/12/2012
Notas del editor
- El sistema nervioso necesita recoger, a través de los nervios, información sensitiva de todo el organismo, y con ella puede emitir una respuesta que puede ser inmediata, enviando señales a los músculos, por ejemplo, o tardía, de minutos, semanas o meses, dependiendo de la información de la que estemos hablando (se almacena la información en los bancos de memoria del encéfalo), como por ejemplo conducir un coche o construir un edificio.
- El encéfalo es el lugar donde se conciben los pensamientos, se almacenan los recuerdos, se generan las emociones… La médula espinal tiene dos grandes funciones: sirve como conducto para muchas vías que van y vienen del encéfalo, y es un área integradora para muchas actividades.
- En todo el sistema nervioso es posible que existan 100.000 millones de neuronas
- Corteza motora: controla los músculos específicos de todo el cuerpo, en especial los que producen movimientos finos como los del índice y el pulgar, del labio y la boca para hablar y comer, y , en menor grado, los movimientos finos de los pies y los dedos del pie. La corteza premotora produce movimientos coordinados que comprenden secuencias de movimientos individuales o combinados de algunos músculos diferentes al mismo tiempo. Almacena nuestro conocimiento para controlar los movimientos aprendidos, como los necesarios para practicar algún deporte. Área de Broca: controla los movimientos coordinados de la laringe y la boca para pronunciar palabras. Es el centro del lenguaje de la persona en uno de los dos hemisferios cerebrales, en el izquierdo en aproximadamente 19 de cada 20 personas, incluidas todas las personas diestras y el 50% de las zurdas.
- Área sensitiva somestésica: somestésica es la que proviene del cuerpo. Área de Wernicke para la integración sensitiva: se reúnen las señales sensitivas de los lóbulos parietal, temporal y occipital. Esta área es muy importante para interpretar los significados finales de casi todos los diferentes tipos de información sensitiva como los significados de oraciones y penamientos, ya sea que se oigan, palpen o incluso se generen en el propio encéfalo. Por tato, la destrucción de esta área produce pérdida extrema de la capacidad de pensamiento.
- Curso Básico Galdácano 07-08
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- Si el cerebro o una parte del mismo se queda sin oxígeno, a partir de los 3-4 minutos empieza a haber muerte neuronal.
- La trombolisis tiene 4 criterios de inclusión: Ictus de menos de 3 horas Tener entre 18 y 80 años Escala de Rankin igual o menor de 2 Tac craneal que evidencia signos de infarto cerebral no extenso