El documento presenta los inconvenientes más relevantes de cuatro comunidades en Colombia. La primera comunidad, Líbano Tolima, sufre de conflictos políticos y falta de participación ciudadana. La segunda, el barrio Ambalá de Ibagué, sufre de inseguridad, consumo de drogas y violencia juvenil. La tercera, San Luis Tolima, sufre de acoso escolar. La cuarta, Bucaramanga, sufre de un aumento en delitos menores de edad como hurtos y heridas con arma blanca.

1. ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN CULTURA Y POLÍTICA
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CONVIVENCIA Y EXPRESIONES CULTURALES
FORO MOMENTO TRES
TUTOR: JOHN FREDY VELEZ DIAZ
Diego Anzuris Cadena: Código 16679429
Lenda Carina Devia González: Código 65764343
María Yolanda Giraldo Zambrano: Código 65753121
Sebastián Felipe Sánchez Torres: Código 91525996
Luz Dary Torres Toquica: Código 1104696176
GRUPO: 207014-7
GRUPO: 207014-7
BUCARAMANGA, MAYO DE 2015

2. INCONVENIENTE MÁS RELEVANTE DE CADA COMUNIDAD
1. Líbano Tolima
La Participación política, es un punto importante para lograr el cambio.
Antes de hablar del tema quiero compartir las siguientes entrevistas que realicé.
1. ¿Qué sabes de política?
2. ¿Por qué votas?
3. ¿tu edad?
4. ¿Qué piensas del municipio a nivel político?
Conclusiones. Nota solo entreviste 15 personas a la zar en el parque principal del
municipio.
La mayoría no identifican el concepto general de política, y casi inmediatamente se
referían a las problemáticas que hemos pasado en el municipio “este año hemos tenido 3
alcaldes encargados ya que el actual pasa por conflictos con la fiscalía y otros”.
Comentario propio. Los conflictos que vive el Líbano son grandes en este aspecto la
comunidad solo conoce las promesas falsas no de ahora si no de hace muchos años, están
resentidos y solo critican pero no hacen nada para ayudar. Algo que siempre he querido hacer
y lo estoy organizando con la coordinadora del Ceres de mi municipio son los conversatorios
no para ver los desacuerdos si no los acuerdos y trabajar en este punto. Espero que cuando
los haga pueda compartir el video.
2. votamos para tener el 10% de descuento en las matriculas, eso en el caso de los estudiantes
(en algún momento bueno hasta hora que he tomado conciencia solo votaba por ese descuento
de resto ni mi importaba que pasaba con el tema).

3. • Es un familiar en el caso del consejo o alcaldía.
• Me gusta las propuesta de este partido, el candidato ha hecho cosas importantes por
el pueblo y creo que se hago mucho más votando que quedándome en casa criticando.
• Y algunos todo el respeto a mis compañeros y tutor respondieron que por pendejos.
3. Edades entre 19 y 38
4. El municipio está rodeado de politiqueros ya no hay política, ni siquiera respetaron
al alcalde que nosotros elegimos y ponen otros solo porque unos le quieren quitar poder. Los
alcaldes que llegan primero no son del Líbano esos si roban más y se van. “fue difícil que se
salieran del tema del cambio de alcalde”
No hay participación, eso todos quieren subir al poder ahora todos se creen campesinos, claro
como saben que el campo es mayoría en el municipio.
A través de la observación identifique siete partidos políticos en el Municipio
Para esto pregunte como les dije esto es nuevo para mí y he podido aprender mucho
• Estos partidos se mueven constantemente en el municipio. Única pregunta
Respuesta otras personas 4 el anterior coordinador de Ilider del Municipio, anterior
secretario de educación del municipio una profesora y un joven que trabaja en uno de los
puntos de un partido.
No en el municipio constantemente ha estado la casa Liberal y la oficina de Cambio
Radical, a veces Mira se hace notar pero los demás solo tienen oficina en tiempo de
elecciones, sinceramente obtuve bastante información con estas personas pero lo
fundamental es esto.

4. Es importante reconocer que la parte educativa es fundamental para enfrentar cualquier
problemática, identifique esta parte un problema el cual es el compromiso que tienen los
padres para este proceso con sus hijos.
1. Padres comprometidos: Las profesoras en la mayoría aciertan que los padres se les
olvido que la primera escuela es la casa, que dejan totalmente la educación a los
profesores y en muchos momentos tienen que aguantar reclamos de los padres por no
educar a sus hijos. Hay una preocupación general por este tema, en algunos casos las
reuniones de las escuelas y de los colegios las han tenido obligar si los padres no van
a la reunión no reciben los niños o jóvenes al colegio o escuela hasta que ellos no se
reporten, ha tocado esto porque los padres se han olvidado de su compromiso en la
educación.
Campesinos y habitantes de Líbano, Tolima, realizan foro sobre problemáticas
regionales

5. Con casi 8 días de haber llegado a este municipio los campesinos cafeteros del norte del
Tolima se dieron cita el día 5 de mayo para dedicarse a estudiar su realidad, de la mano de
líderes naturales de la región y teniendo como marco el pliego de exigencias al gobierno
nacional emanado de la gran cumbre campesina étnica y popular, en un gran foro social que
le permitió compartir sus puntos de vista sobre la situación que están viviendo.
Al evento asistieron unas 300 personas venidas de algunas veredas del municipio y de otros
municipios y corregimientos como San Jerónimo del municipio de Casabianca, y Samaná
departamento de Caldas.
Es de anotar que el día 4 de Mayo en el corregimiento de Convenio jurisdicción del municipio
del Líbano también se realizó un foro sobre la explotación minera que se viene desarrollando
en esa localidad, la cual está poniendo en peligro el ecosistema, las fuentes hídricas y el tejido
social de la comunidades de este sector. A este evento asistieron unas 50 personas, allí
tuvieron muchas dificultades por causa del hostigamiento de agentes encubiertos
pertenecientes a la Sijin de la policía.

6. Aquí en Líbano el evento finalizó un una rueda de prensa en la asistieron los medios de
comunicación local, y regional, por lo local estuvo la emisora La Veterana estéreo del Líbano,
por lo regional estuvo Oxigeno estéreo del sistema nacional de FM. Además el canal regional
de televisión el cual hizo un gran cubrimiento de la rueda de prensa, allí tuvieron la
oportunidad de dar a conocer sus puntos de vista los líderes de la jornada y algunos
campesinos destacados de la región.
Publicado el 8 de mayo, recuperado en:
http://congresodelospueblos.org/index.php/pueblo-en-lucha/ultimas-noticias/550-
campesinos-y-habitantes-de-libano-tolima-realizan-foro-sobre-problematicas-regionales
2. Barrió Albalá de la ciudad de Ibagué
El inconveniente más relevante en la comuna 6 Barrio Ambalá de la ciudad de Ibagué, donde
la percepción de los habitantes es de una creciente inseguridad, consumo de sustancias
psicoactivas SPA, violencia generada por la población joven de barrios aledaños donde la
pobreza y el abandono de las entidades gubernamentales se evidencia en todo momento. Es
fundamental contrarrestar estos factores adversos buscando con ello mejorar la calidad de
vida y facilitar el desarrollo humano de la comunidad afectada.
Según información obtenida en esta indagación, estos sectores cuentan con diferentes
factores que hacen que el desarrollo humano y la calidad de vida se vea afectada
principalmente por situaciones socioculturales complejas como el aumento de la inseguridad,
el maltrato, conflictos, consumo de SPA, delincuencia, entre otros, todo esto por el aumento
del desempleo en la ciudad. A nivel social es un sector que cuenta con los servicios públicos

7. básicos, donde los habitantes pueden acceder a la educación básica primaria y secundaria,
tiene servicios de salud disponibles, de igual manera presenta riesgos en el factor ambiental
debido a su cercanía a las riberas de la quebrada Chipalo.
En cuanto a la economía se refiere, el aumento del empleo informal es evidente, ya que se
puede observar un incremento en negocios familiares como el café internet, la venta de
minutos, las panaderías, venta de productos de primera necesidad (pollo, carne, huevos,
verduras, frutas, entre otros).
Los resultados obtenidos por medio de la indagación, mediante las estrategias
implementadas, como la entrevista abierta, observación, los diarios de campo, para la
mayoría de los adolescentes entrevistados la cotidianidad se ve reflejada en lo actual, estar a
la vanguardia en aparatos electrónicos, vestir atuendos que estén en los parámetros de la
moda, o lo que ellos creen es la moda, están muy poco preocupados por estudiar o planificar
un proyecto de vida integral, se preocupan por vivir el momento y obtener las cosas que
desean, por tal motivo, muchos de ellos han desertado del colegio por la simple razón de
trabajar para ganar el dinero que requieren y así satisfacer sus “caprichos”, en los cuales se
ven sumergidos gracias a la sociedad de consumo a la que están expuestos, así mismo, estos
jóvenes que prefirieron trabajar que estudiar, se han visto envueltos en el consumo de
sustancias psicoactivas, y por lo general presentan relaciones familiares conflictivas, manejo
inadecuado del tiempo libre y como ellos mismos refieren la comunidad no les ofrece un
mejor panorama que la delincuencia común, la inseguridad y el consumo, factores que hacen
parte de su cotidianidad dadas las condiciones de vulnerabilidad social en la cual se
encuentran, la minoría de adolescentes entrevistados restantes, perciben su cotidianidad
desde un punto de vista diferente, coinciden en que la mejor manera de cambiar su actualidad

8. es estudiando y superándose, piensan que el camino al éxito es la perseverancia y constancia
de lo que se quiere hacer, y que a pesar de los conflictos a nivel social y de seguridad
presentes en el sector las cosas pueden cambiar.
Así mismo, los adultos intermedios, perciben la cotidianidad como el “rebusque”, el
conseguir al diario las cosas necesarias para satisfacer las necesidades elementales en su
núcleo familiar, como lo son el alimento y el vestido, por otro lado, el significado de la
cotidianidad para los adultos mayores, se ve reflejado en la falta de oportunidades, la
exclusión social a la que en muchos casos se ven sometidos, y a la falta de acompañamiento
por parte de los estatutos gubernamentales; de este modo, en cuanto a los resultados obtenidos
mediante las estrategias antes mencionadas, podemos dar razón de los factores de riesgo y
los factores protectores que hacen parte de la cotidianidad de los habitantes del barrio Ambalá
de la ciudad de Ibagué, dentro de los factores de riesgo encontramos, el mal manejo del
tiempo libre, que ha desencadeno el consumo y la delincuencia en el sector, la deserción
escolar también hace parte de estos factores de riesgo, en algunos casos la violencia
intrafamiliar y el poco acompañamiento familiar con los jóvenes y los adultos mayores, de
igual modo, se evidenciaron unos factores protectores en los cuales se puede trabajar, uno de
ellos es que la mayoría de habitantes del barrio son dueños de casa, lo que nos permite trabajar
conjuntamente por el bien común, infraestructura física para realizar actividades
encaminadas al buen manejo del tiempo libre, tales como recreación y deportes, la red de
apoyo familiar; y por último se tiene la disposición de trabajar y participar activamente por
parte de la comunidad.
Lo anterior; se toma como base y antecedente, con el fin de mitigar los factores de riesgo y
fortalecer los factores protectores encontrados en la comunidad del barrio Ambalá de Ibagué.

9. 3. San Luis Tolima
El inconveniente más relevante de la comunidad Sanluiseña que no le ha permitido tener una
convivencia armónica, concertada y consensuada es el Matoneo o Bullyin. En Comisaria de
Familia se ha presentado en las últimas semanas quejas sobre el comportamiento violento
que están teniendo los jóvenes dentro los cuales se agreden física y verbalmente, esto ha
conllevado a que las instituciones educativas tomen medidas de acuerdo al manual de
convivencia, en las cuales entran sanciones, con el fin de evitar que estas situaciones se sigan
presentando.
Propongo que la actividad se trabaje con el municipio de San Luis Tolima, porque, ésta
situación ha tenido múltiples consecuencias algunas de ellas se evidencian en la dinámica de
las Instituciones educativas del municipio, de San Luis Tolima, desde hace un tiempo, un
alto porcentaje de estudiantes, presentan comportamientos agresivos físicos y verbales entre
compañeros, sobrenombres, intimidación escolar, drogadicción, deserción escolar, intento o
ideas de suicidio, prostitución, desacato a las normas y figuras de autoridad, bajo rendimiento
académico y apatía al proceso formativo.
4. Inconveniente Bucaramanga - Santander
El inconveniente más notorio en la ciudad de Bucaramanga y en el área metropolitana en
general, es la participación de menores de edad, en delitos como hurtos y heridas de arma
blanca. Este fenómeno ha ido incrementándose en los últimos 10 años de forma rápida y
preocupante. Algunos titulares que sustentan lo descrito son:

10. Cada hora son capturados 73 menores de edad en Colombia. Al publicar este artículo el 13
de abril de 2015 ya habían 7.326 menores aprendidos, la cifra hoy a fines de mes es mayor
sin duda alguna. (El Tiempo, 2015)
Aumenta el número de menores que delinquen. En el 2013 se capturaron 29.943 niños y
adolescentes. La cifra más alta de los últimos cinco años. En otras palabras, cada día hay,
en promedio, 82 aprehensiones de menores de edad, principalmente en Bogotá (con un total
de 3.252 en el 2013), Cali (1.136) y Bucaramanga (792). (Serrano Guzmán, 2014)
Detenido menor por presunto caso de extorción en Bucaramanga. El joven de 16 años
detenido estaba pidiendo a un comerciante 250 mil pesos por sus documentos y otras
pertenencias que este le tenía incautadas. (Vanguardia, 2013)
Cada hora, cinco menores son detenidos en el país. Todos los días, 115 adolescentes son
detenidos en el país por cometer un delito. Aún más preocupante es que las aprehensiones
de delincuentes juveniles se han duplicado en menos de una década: pasaron de 18.784 en
1998 a 42.004 en el 2005, según un informe de la Procuraduría que será revelado en
próximos días. (Garibello, 2007)
Estamos viviendo hoy más que nunca la popularización de los jóvenes como delincuentes
activos. Antes había la presunción de que los jóvenes ladrones eran de estratos bajos y
maltratados desde niños, sin posibilidades de educación pero las cosas han ido cambiando,
gracias a la presión social de “tener cosas” y de consumir, sumado esto a la idea del obtener
las cosas de la forma más “fácil” y sin mayor esfuerzo. Estas tendencias han trascendido las
fronteras culturales y económicas de los adolescentes que por presión de grupo y por afán de
reconocimiento se encaminan en labores delictivas, con la sensación de que así, por la fuerza,
serán tomados en cuenta y satisfarán sus necesidades y las de su grupo. Así, adolescentes de

11. ambos sexos están hoy día más expuestos a la delincuencia, tanto a sufrirla como a
perpetuarla. Es muy fácil ver en cualquier parque de Bucaramanga jóvenes consumiendo
sustancias alucinógenas y portando armas blancas que más tarde o momentos antes fueron o
serán usadas para cometer delitos. No quiere decir esto que todos los jóvenes consumidores
sean también atracadores u homicidas o que todos porten armas de fuego y armas blancas.
Pero si se ha visto frecuentemente el uso de sustancias psicoactivas al lado de delitos como
hurto y homicidio.
“Tradicionalmente, la adolescencia ha representado un periodo crítico en el inicio y/o
incremento de problemas del comportamiento, específicamente en el antisocial y delictivo,
temas que atraen el interés de los científicos. Este interés se extiende si se cuentan los últimos
datos de prevalencia de la población adolescente colombiana. En ésta se observa, por
ejemplo, que en la última década se han duplicado los casos de conductas delictivas emitidas
por jóvenes menores de 18 años (cada hora, cinco menores son detenidos en el país, 2007,
marzo 08). En Colombia, la Procuraduría General de la Nación (2007) reportó, en el año
1998, 18.784 actos delictivos emitidos por menores de 18 años. En el año 2008, según el
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar [ICBF] se cometieron más de 29.000 actos
delictivos, entre ellos homicidios y hurtos por parte de menores de edad (2009). En Santiago
de Cali, en el año 2003, hubo 3.677 jóvenes que presentaron conductas delictivas, siendo el
hurto el acto delictivo más prevalente en ambos sexos (Sanabria y Uribe, 2007).En el año
2005, en esta misma ciudad, 4.066 jóvenes menores de edad fueron detenidos por emitir
diferentes actos delictivos (Procuraduría General de la Nación, 2007)). La alta
participación de jóvenes en actos antisociales y delictivos es una amenaza potencial para el
desarrollo individual, social y económico de un país (Morales, 2008; Organización Mundial

12. de la Salud [OMS], 2003). Un costo individual por el aislamiento y el rechazo social al que
se ven expuestos los jóvenes delincuentes. Adicionalmente, los jóvenes con estas
características atraviesan sin éxito por los procesos de educación formal, debido a ello se
involucran en actividades marginales y de alto riesgo psicosocial (Moffitt y Caspi, 2001).”
(Sanabria & Uribe Rodríguez, 2010, pág. 204.205)
Poco a poco en la ciudad se ha venido construyendo un estereotipo muy usado por los
transeúntes y los patrulleros de la policía para identificar estos jóvenes que están
normalmente involucrados en porte de arma blanca, consumo de drogas, hurto e intentos de
homicidio, los índices son la vestimenta principalmente zapatillas deportivas sin medias,
pantalones recortados o mochos, camisetas polo, gorras o cachuchas de colores vistosos y
cortes de pelo rapado en la sienes y con flequillos en la nuca. De estos jóvenes quienes en
sus casas gozan de las condiciones básicas para vivir dignamente y tienen la posibilidad de
acceso a la educación (Generalmente son pésimos estudiantes) En mi calidad de docente
tengo un estudiante que cumple con estas características, casi no asiste a clase y su
rendimiento académico es inferior al promedio. Las causas pueden ser múltiples, maltrato
físico por parte de sus padres o familiares, baja calidad de vida, problemas afectivos, presión
de grupo, entornos violentos, bajas condiciones culturales y patologías clínicas entre otras.
La pregunta está en cómo contrarrestar este tipo de comportamientos o prevenirlos desde
edades tempranas con la ayuda del núcleo familiar.

13. Bibliografía
El Tiempo, R. N. (12 de abril de 2015). El tiempo.com. Obtenido de El tiempo.com:
http://www.eltiempo.com/politica/justicia/fiscalia-y-policia-piden-revision-de-
sistema-carcelario-para-menores-de-edad/15554496
Garibello, A. (08 de Marzo de 2007). El Tiempo.com. Obtenido de El tiempo.com:
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-2409402
Sanabria, A. M., & Uribe Rodríguez, A. F. (2010). Conductas antisociales y delictivas en
adolescentes infractores y no infractores. Pensamiento Psicologico Vol 6, 204,205.
Serrano Guzmán, A. (13 de Enero de 2014). El tiempo.com. Obtenido de El tiempo.com:
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-13355398
Vanguardia, R. (Jueves de Octubre de 2013). Vanguardia.com. Obtenido de
Vanguardia.com: http://www.vanguardia.com/judicial/227851-detenido-menor-en-
bucaramanga-por-presunto-caso-de-extorsion