El documento describe los desafíos y oportunidades que enfrentan los adolescentes en México. Algunos de los principales retos son la deserción escolar debido a factores como falta de recursos económicos, embarazos no planeados y acoso; el trabajo infantil que afecta su salud y desarrollo; y las altas tasas de embarazo adolescente. También discute la importancia de promover su participación y derechos.

1. Los adolescentes: sus desafíos y
oportunidades en su localidad, país y el
mundo
El desarrollo de los adolescentes depende de las
habilidades, fortalezas y vulnerabilidades de cada
chico, pero también depende de las
circunstancias que lo rodean. Hoy los
adolescentes tienen mayor libertad para tomar
decisiones y por lo mismo tienen más riesgos de
sufrir consecuencias fatales si las decisiones que
se tomen no son afortunadas.
De acuerdo a datos del INEGI en el 2014 había 29,9
millones de jóvenes de 15 a 29 años en el territorio
nacional. Uno de cada 5 adolescentes tiene ingresos
familiares tan bajos que no le alcanza para la
alimentación mínima requerida.
Los adolescentes: susdesafíosy oportunidades
en su localidad, país y el mundo
El desarrollo de los adolescentes depende de las
habilidades, fortalezas y vulnerabilidades de cada
chico, pero también depende de las circunstancias que
lo rodean. Hoy los adolescentes tienen mayor libertad
para tomar decisiones y por lo mismo tienen más
riesgos de sufrir consecuencias fatales si las
decisiones que se tomen no son afortunadas.

2. Las causas principales de la deserción escolar
son:
Desinterés escolar: los adolescentes que abandonan
por esta causa no encuentran que la educación sea útil
para el desarrollo de su vida.
*Falta de recursos económicos: los gastos escolares
son altos y si no se tiene los suficientes recursos
económicos la única opción es abandonar la escuela.
*Embarazos no deseados: México tiene el primer lugar
en embarazos adolescentes, aunque la trayectoria
educativa no debería verse afectada por el embarazo
la realidad es que muchas jóvenes no pueden
continuar en la escuela porque deben cuidar y
sostener económicamente a su bebé.
*Agresión escolar: el acoso escolar perjudica
emocional y físicamente a los adolescentes y muchos
deciden abandonar la escuela por esta causa.
Disminuir la tasa de abandono escolar en nuestro país
implica considerar los intereses, necesidades y
demandas socioeconómicas de los estudiantes, para
así colocar el desempeño educativo como algo
indispensable en su desarrollo integral, por lo que, es
necesario desarrollar procesos de enseñanza y
aprendizaje acordes con la visión de los jóvenes ante
la realidad vivida. A su vez implica mejorar y ampliar el
panorama de accesibilidad y las oportunidades
académicas.

3. Trabajo:
De acuerdo a las estadísticas de la UNICEF 1 de cada
5 niños en México trabajan para poder pagar la
escuela. El trabajo infantil afecta la salud y el
desarrollo integral de los adolescentes. La mayoría de
los jóvenes que trabajan tienen un empleo informal sin
prestaciones y con un pago bajo.
Salud:
Según datos del INEGI 77 adolescentes de cada mil
se embaraza, esto representa un problema de salud
para la mamá y el bebé.
El embarazo adolescente es uno de los principales
desafíos en el país pues en esta etapa el embarazo se
considera de alto riesgo, además es causa de
abandono escolar y esto provoca menores
oportunidades de desarrollo a futuro.
El 20% de los adolescentes no tiene acceso a los
servicios básicos de salud.
Deporte:
La actividad física y el deporte puede contribuir a la
prevención de conductas antisociales y a mejorar la
calidad de vida y el bienestar personal. Es importante
fomentar en los adolescentes el gusto por realizar
actividades físicas y deportivas de manera regular para
mejorar su salud.

4. De acuerdo a un estudio realizado por ECOPRED el
96.4% de los jóvenes de 12 a 29 años pasa su tiempo
libre escuchando música y solo la mitad de ellos
manifiesta que practica un deporte al menos 3 veces a
la semana.
participación en la formulación de alternativas de
solución a los problemas que afectan a los
adolescentes y la sociedad
La participación, según Allan Dale, es la capacidad
real, efectiva del individuo de tomar decisiones sobre
asuntos que afectan sus actividades en la sociedad y
en el ambiente en que se desenvuelven.
El artículo 12 de la Convención sobre los derechos del
niño obliga a los Estados a generar legislación que
permita la participación de niños y adolescentes con su
derecho a ser escuchado en las instituciones públicas
o privadas de bienestar social, tribunales, autoridades
administrativas y órganos legislativos y que éstas
atiendan al interés superior del niño.
Para que un adolescente tenga una participación
efectiva debe contar con información completa y
accesible del tema a opinar.
La opinión del adolescente debe tratarse de manera
respetuosa y los adultos responsables deben escuchar
con el compromiso de darle evaluación y seguimiento
apropiado.

5. Participación de los adolescentes ante situaciones
políticas, sociales y culturales en el marco del respeto
a la ley y los derechos humanos
Los adolescentes tienen derecho a opinar libremente
sobre la situación de sus derechos y de la
implementación de políticas públicas que tendrán
impacto en sus vidas.
En los últimos años el tema de la posición que tienen
los jóvenes en las situaciones políticas, sociales y
culturales ha tenido muchas controversias y
probablemente seguirá siendo así por varios años.
Desde que la juventud dejo de ser solo un periodo
pasajero de desarrollo de los individuos que es
identificado con la adolescencia para luego convertirse
en una etapa definida del recorrido vital, el interés
sigue manteniéndose no sólo por ser una fase más de
la vida, y por los rasgos que la diferencian de la
infancia y la edad adulta, sino por tratar de conocer
cuáles son sus necesidades, deseos, niveles de
compromiso, etc. Tras los debates hechos sobre estas
cuestiones esta la preocupación de cómo esta nueva
generación se incorpora en el orden social, sus
conflictos o el cambio que hacen en los procesos
sociales y políticos.
Los adolescentes también deben poder participar en la
sociedad en que viven. Deben sentir que ellos son
parte de la sociedad: deben desarrollar su sentido de
pertenencia. Los adolescentes sentirse unidos a la
sociedad

6. el adolescente hasta llegar a los dieciocho años es
considerado como niño. Y al tratarlos de ese modo, no
los consideran como sujetos para disponer de ellos sin
tomar en cuenta su participación de tomar decisiones o
sin darles la posibilidad de defenderse.
Los adolescentes y jóvenes tienen los mismos
derechos básicos que poseen los adultos y también
derechos que reconocen sus necesidades especiales,
no incluye el derecho a votar. Comúnmente se
considera que los adolescentes participen en espacios
naturales, como la familia y la escuela, sin embargo,
algunos están en contra de que participen en lo
público.
Los derechos que tenemos los adolescentes seria: el
derecho a la supervivencia, que nos permite
mantenernos vivos de manera digna desde que
nacemos, tener una familia, un nombre, que seamos
inscritos en el registro civil; el derechos de desarrollo,
que nos permite desarrollarnos felices y manera sana;
derecho de participación, que sería expresarnos
libremente, recibir información adecuada, realizar
peticiones, tener un ambiente sano; derechos de
protección, son los que prohíben cualquier maltrato
hacia los adolescentes, que nuestros derechos sean
protegidos y atendidos.
Los adolescentes tienen derecho a opinar de manera
libre y expresarse en las actividades políticas, sociales
y culturales del país. También debe de existir igualdad
entre ambos sexos, también la gente opina que si los

7. adolescentes no tuvieran el apoyo de los derechos
humanos y de sus padres el país sería diferente y
estaría lleno de delincuentes o personas con
necesidad de apoyo.
El análisis y la discusión de este tipo de temas resulta
de interés no solo para los formuladores de políticas, y
para los responsables de la ejecución de programas y
proyectos con jóvenes y dirigidos a ellos/as sino
también para padres y madres de familia, docentes,
funcionarios de servicios sociales y para el llamado
público en general. Además, el interés por este tipo de
temas trasciende las fronteras nacionales, por lo que
esta publicación será de utilidad también en otros
países vecinos.
Cambios Sociales
Globalización, modernización y auge del mercado
internacional.
Prolongación de la vida y modificación en
las características del recorrido existencial.
Inclusión prioritaria de los derechos humanos en las
políticas y la legislación.
Nuevas formas de participación- comunicación-
interacción entre:
 Las generaciones
 Hombres y mujeres
 Instituciones políticas y sociedad civil en la
expresión de las políticas y la expresión de la
ciudadanía

8. Nuevos paradigmas y perspectivas
El cambio en los paradigmas y su impacto en las
políticas de juventud
Las políticas y programas para la juventud son
fundamentales en la ubicación que la adolescencia
encuentra en el tejido social y se han visto determinadas
por diversos paradigmas, que se han modificado con el
correr de los tiempos y que actualmente coexisten.
Hemos clasificado los paradigmas como tradicionales,
a los que destacan la adolescencia como un período
preparatorio; transicionales, a los que enfatizan la
juventud problema y avanzados, a los que reconocen a
los y las adolescentes como ciudadanos y actores
estratégicos del desarrollo.
http://www.estudiaraprender.com
http://www.gabitos.com/cienciase/