6. MARTES Cuestionar a los alumnos que significa la estrategia de las “tres erres” y mostrarles el logo. Indicar como reducir, reusar y reciclar ayuda a conservar nuestro ambiente. Leer el tema “Importancia del cuidado del ambiente” Conversar sobre el contenido del texto. Comentar los ejemplos donde se aplica la estrategia de las “tres erres” Realizar un listado de desechos orgánicos e inorgánicos. Elaborar carteles sobre la estrategia de las “tres erres” Libro de C. Naturales p. 60-67 Carteles y colores
16. Benemérita Escuela Normal de Coahuila Por: Yessenia Ocura López Escuela Primaria Veinte de Noviembre T.V. INFORME SOBRE EL PROYECTO DE LA SEMANA NACIONAL DE LA CIENCIA Y LA TECNOOGÍA POR: PROF. JUAN MANUEL BOCANEGRA Y PROFRA. YESSENIA OCURA