Qué es la atención y sus tipos

1. Atención
Aprender a aprender

2. ¿Qué es la atención?
�Es la aplicación intensa de los sentidos hacia un
solo estímulo.

3. Inhibición de estímulos distractores.

5. Espontánea

6. Voluntaria

7. Clasificación de la atención
�Atención Selectiva:
�Es la habilidad de una persona para responder a los
aspectos esenciales de una tarea o situación y pasar
por alto o abstenerse de hacer caso a aquellas que
son irrelevantes.

8. Atención Dividida:
�Este tipo de atención se da cuando ante una
sobrecarga estimular, se distribuye los
recursos atencionales con los que cuenta el
sujeto hacia una actividad compleja.
�Capacidad de Atención para referirse a la
capacidad de atender a más de un estimulo
a la vez, resaltando su importancia para el
aprendizaje escolar.

10. Atención Sostenida:
�Es la atención que tiene
lugar cuando un
individuo debe
mantenerse consciente
de los requerimientos de
una tarea y poder
ocuparse de ella por un
periodo de tiempo
prolongado.

11. La atención constituida por un
conjunto de subsistemas, cada uno de
los cuales lleva a cabo diversas
operaciones.

12. Operaciones de orientación espacial
�Enganche: áreas talámicas
�Movimiento: colículos superiores
�Desenganche: parietal posterior

13. Sistema de redes
atencionales
�Existen 3 sistemas de redes de
atención:
1. Red atencional anterior
2. Red atencional posterior
3. Red de vigilancia

14. 1 Red atencional posterior
�Como mecanismo de
selección de
información.
�La atención
selecciona que
aspectos del entorno
son relevantes y
requieren elaboración
cognitiva y cuales no.

15. 2 Red atencional anterior
�La atención como
mecanismo de control
cognitivo.
�Control voluntario
�Cíngulo y áreas
prefrontales

16. 3 Red de vigilancia
�La atención como mecanismo
de alerta
�La alerta es un disposición
general del organismo para
procesar información.
�Los estados de alerta fluctúan

17. Existen dos tipos
� “Alerta Fásica”: Es un estado
transitorio de preparación
para procesar un estímulo en
una situación específica.
�Hay rápida elevación del
estado de activación.

18. �La alerta fásica, se caracteriza por una
disposición brusca, activa y global ante
un estímulo novedoso.

19. “Alerta Tónica”:

21. �La red de alerta está
compuesta por dos estructuras
�Formación reticular
� La corteza dorsal del lóbulo
frontal derecho: Ejerce el
control superior que permite
modular la activación

22. Cerebro atento
� Evitar, la mente se quiere ir, no puede conectar
� Pelear: eliminar lo que esta ocurriendo
� Colapsar: la mente se siente superada, angustia y
depresión
� Atención plena: estar presente en el lugar en que
nos encontramos.
� https://www.youtube.com/watch?v=nI_owrxLoOQ

23. Anomalías de la atención
�Hiperprosexia: es el exceso de atención,
el sujeto atiende diversos estímulos o fija
su atención en un solo objeto. Ejem: el
obsesionado por el dinero o la muerte.

24. Aprosexia:
�Es la incapacidad
absoluta de
atención. Es propia
de la demencia y la
locura adquirida por
un trauma o
herencia.

25. Alteraciones atencionales
�Las alteraciones atencionales nunca han
sido consideradas como signo o síntoma
de importancia a la hora del diagnóstico
de las enfermedades mentales,
especialmente si comparamos el impacto
“diagnosticador” de estas alteraciones
con el que pueden tener otras, como las
de la percepción, del pensamiento o las
de la identidad.

26. Esquizofrenia:
�las propuestas para explicar el déficit
atencional de la esquizofrenia no son
concluyentes. Los síntomas
esquizofrénicos reflejan trastornos de la
conciencia y buscan puntos de unión
entre estos déficit cognitivos y déficit
cerebrales, lo que proporciona una
interesante y fructífera línea de
investigación: la neuropsicología
cognitiva de la esquizofrenia.

27. Depresión:
�los pacientes se quejan de falta de
concentración y de distraibilidad. La
atención autofocalizada y
autoconciencia, en donde se hace
alusión a dominios de contenido, se
aplica cuando el “sí mismo” es el “objeto”
al que se atiende, se refiere a algo
situacional, que puede ser inducido
mediante los estímulos apropiados.

28. Trastornos de ansiedad:
�la relación ansiedad/atención es
bastante obvia: una de las funciones o
propósitos de la ansiedad es facilitar la
detección de un peligro o una amenaza,
por lo que la consideración de los
procesos atencionales y preatencionales
debe ocupar un lugar central.

29. Clasificación de los trastornos atencionales
�Falta de atención y trastorno de la
concentración:
�Incapacidad o capacidad disminuida
para enfocar, concentrarse y orientarse
hacia un objeto. Trastorno de la
capacidad de prestar atención
persistentemente a una determinada
actividad, objeto o vivencia. Intensa
distraibilidad y falta de concentración.

30. Estrechamiento de la atención:
�concentración sobre unas pocas cosas.

31. Oscilaciones de la atención y de la
concentración:
�Alteraciones en cuanto a la duración de
la atención. Oscila con arreglo al interés,
a la participación personal de un sujeto
en un objeto, etc.

32. Referencias
� https://www.ecured.cu/Atenci%C3%B3n
� www.psicoactiva.com
� Actividad nerviosa superior, Iván Pavlov

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tu interés
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dificulta.html
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nunca-vemos.html
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