educación

1. Enfoque Didáctico del Proceso Enseñanza Aprendizaje I
Doctorado en Formación Didáctica
Grupo: A5
Unidad 1
Tema:
El rol social de la escuela
Maestro Asesor:
Jorge Castañeda León
Integrantes del equipo:
Amalia Patricia Jiménez Delgado
Mayra Selene Machuca Díaz
Esthela Núñez Zamora
Febrero, 2017

2. El rol social de la escuela:
individuo versus ciudadano
Aprendizajes para la
convivencia social
Contexto
Experiencias
dentro de si
mismo
Interpretaciones
que elaboran
los sujetos que
las viven
La transmisión de conocimientos se
construye a partir de experiencias de
aprendizaje de carácter social

3. Para identificar el rol
social que se impulsa
desde la escuela se
debe perfilar el tipo de
sociedad que promueve
el sistema educativo a
partir de los conceptos
de individuo y
ciudadano.

4. Escuela
Estado
Determinación de prioridades
políticas
Mediadas con
La dinámica democrática
de la participación social
Sistema
económico

5. El rol de la educación se
sustenta sobre las relaciones
interpersonales, las que dan
lugar a la transmisión de
aprendizajes sociales sobre los
que se desarrolla la convivencia
de cada sociedad.
Modelo social
individualista
Impulsa un sistema
educativo competitivo,
procesos de renovación,
selección y clasificación
El éxito no es una
opción sino que es el
único fin

6. La convivencia social
Representa un espacio
comunitario que esta
compuesto de un grupo
heterogéneo con roles bien
definidos, que acuden a la
escuela en busca de mayores
oportunidades para integrarse a
la sociedad.

7. El deber ser del sistema
educativo representa la
unidad de búsqueda de
la construcción de otras
opciones
Establecer nuevas
formas de convivencia
en la escuela

8. La ciudadanía implica la colaboración y la
participación, generación e implementación de
espacios para el intercambio social en valores
ciudadanos, teniendo en cuenta experiencias
pasadas.
Derechos Deberes

9. Deber ser de la escuela
Espacio en el que los alumnos y alumnas
debieran poder integrarse a la sociedad
En un foro donde la gente superase sus
diferencias y pensase en el bien común de
todos los ciudadanos.

10. El concepto de ciudadanía
debe ser el eje del rol
social de la educación
Experiencias de hombres
y mujeres que aportan
mutuamente
Reflexión critica Guiar las acciones individuales
en concordancia con las
consecuencias colectivas