El documento discute los objetivos de la escuela y cómo han cambiado. Originalmente, la escuela se centraba principalmente en la enseñanza, pero ahora también debe abordar otras necesidades de los estudiantes como la salud y la prevención de la violencia. La escuela también debe preparar a los estudiantes para ser ciudadanos y darles una base para construir su futuro. El trabajo del maestro ahora implica lidiar con una variedad de situaciones socioculturales. Se necesita un enfoque multifactorial que involucre a la familia y la escuela trabajando j

3. Los objetivos de la escuela:
 La educación debe apoyarse y contribuir
al desarrollo psicológico y social de los
alumnos para que le permita formar
nuevos conocimientos y relacionarse
con los demás.
 Debe aprender a expresarse y
comunicarse con sentido con los demás,
transmitiendo y recibiendo información.
Para conseguir estos objetivos la
escuela tiene que hacer que converjan
los intereses del niño y de la sociedad.
Juan Delvan, 1991

4. En la actualidad ¿La escuela ha
perdido su función primordial
“enseñar”?

5.  En la actualidad, la función de la
escuela no es solo pedagógica, sino de
atender a cuestiones diversas como:
dar de comer, prevenir problemas de
salud, violencia, cuidado de la higiene
etc.
 El trabajo primordial de la escuela era
la enseñanza como complemento a la
labor educativa de la familia.

6.  Hoy la escuela tiene la función de
preparar a los alumnos como futuros
ciudadanos, formándoles una base para
construir su futuro.
 La escuela debe afrontar la realidad en la
que esta inmersa, ya que no puede dar la
espalda a los acontecimientos, en que
estamos sumergidos.
 Una educación accesible a todos, en
todo lugar es fundamental para propiciar
la igualdad de oportunidades.

7. El docente.
El trabajo del docente en la escuela gira
entorno a la diversidad de situaciones
socio-culturales.
Se encuentra hoy frente a nuevas
calidades.

8. Conclusión.
A modo de conclusión personal:
Considero que los problemas de la
educación, deben abordarse teniendo en
cuenta los aspectos políticos, sociales y
económicos, o sea teniendo en cuenta la
multicausalidad de los acontecimientos.
Me parece de suma importancia que la
familia-escuela puedan llevarse de
acuerdo y poder trabajar de forma
conjunta, para poder solucionar algunos
problemas que presentan los chicos.

9. Bibliografía
 www.abcpedia.com/educacion/la-la
escuela
 www.google.com
 Diario LA CAPTAL, Martes 18 de octubre
2001.
 Diario LA GACETA, Bs As, 26 de octubre
2009.
 JUAN DELVAN, Crecer y Pensar, Cap
3, Editorial Paidós, 1991.
 ÁNGEL I. PÉREZ GÓMEZ, Comprender y
Trasmitir la Enseñanza, cap. 1, 1992.