El documento analiza el uso de aulas virtuales como modelo de gestión del conocimiento. Explica que las aulas virtuales pueden ayudar a la educación a adaptarse a los cambios de la sociedad de la información al facilitar el intercambio de conocimiento. También discute el rol clave del educador en diseñar y administrar efectivamente este tipo de entornos de aprendizaje virtuales.

1. UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO CURSO DE DISEÑO, CREACION Y ADMINISTRACION DE ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE BAJO PLATAFORMA MOODLE ANALISIS DEL DOCUMENTO: Las aulas virtuales como modelo de gestión del conocimiento TUTORES: Ing. M. Sc. Lorena Chiliquinga – Ing. M. Sc. Patricio Medina PARTICIPANTE: Ing. M. Sc. Teresa Freire

2. INTRODUCCION Uno de los grandes retos de la educación actual es el de lograr dar respuesta a los profundos cambios sociales, económicos y culturales que afrontamos en la Sociedad de la Información y el Conocimiento.

3. ¿QUÉ ES UNA AULA VIRTUAL?

5. INTERCAMBIO DE IDEAS Y EXPERIENCIAS

6. EL ROL DEL EDUCADOR