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SOCIALIZACIÓN DEL TEMA
ORGANIZADOR GRÁFICO
ORGANIZADOR GRÁFICO ADJUNTO CON
NUEVA BIBLIOGRAFÍA
EXPOSICIÓN
Los compañeros explicaron
acerca de la definición de
competencia y mencionaron
tres autores: Cesar Call,
Sergio Tobón, Chomsky
,como actividad lúdica
realizaron un crucigrama.
En esta sección se hablo
sobre la competencia practica
y su respectiva clasificación,
también por medio de una
dinámica se realizo un
recordatorio de los temas ya
estudiados sobre gestión
pedagógica.
El compañero socializó
sobre las competencias
interactivas y sociales,
realizó ejercicios de
memoria.
Se hablo de la
competencia ética y
estética.
REFUERZO POR PARTE DEL DOCENTE
APORTE PERSONAL
Las competencias se
definen como procesos
cognitivos que se
presentan en situaciones
determinadas
Existen niveles de
desempeño tales como:
regular, excelente y
bueno
Según el autor Sergio
Tobón la competencia
es el conjunto de
valores, conocimientos
y habilidades pero
Chomsky se contrapone
a esto y estipula las
competencias
lingüísticas.
La competencia practica o
también denominada como
analítica, creativa y
metacognitiva se encuentra
basada en la parte
intelectual
se divide en científica y
sabiduría .
Saber como
Saber hacer
Saber
Saber que
Saber capaz
Saber hacerlo
Competencia
La competencia interactiva esta establecida por Vigotsky y
principalmente estudia la forma en como un sujeto se relaciona
Se divide en: interrelación bidireccional (docente-alumno y
viceversa),interacción unidireccional ( docente-alumno),
interacción alumno-alumno (entre pares)
La competencia social consiste en la forma de como se llega a otra
persona
Se clasifica en: saber conocer (área cognitiva), saber ser
(competencias sociales y aptitudes),saber hacer ( estudia el
dominio, las técnicas y métodos)
La competencia ética se enfoca en
distinguir las acciones buenas de
las malas y la aceptación de los
valores universales.
Se entiende por competencia
estética cuando un individuo tiene
la capacidad de distinguir lo bello
y por medio de esto puede ir
construyendo habilidades
humanas.

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Tipos de competencia

  • 1.
  • 4. ORGANIZADOR GRÁFICO ADJUNTO CON NUEVA BIBLIOGRAFÍA
  • 5. EXPOSICIÓN Los compañeros explicaron acerca de la definición de competencia y mencionaron tres autores: Cesar Call, Sergio Tobón, Chomsky ,como actividad lúdica realizaron un crucigrama. En esta sección se hablo sobre la competencia practica y su respectiva clasificación, también por medio de una dinámica se realizo un recordatorio de los temas ya estudiados sobre gestión pedagógica. El compañero socializó sobre las competencias interactivas y sociales, realizó ejercicios de memoria. Se hablo de la competencia ética y estética.
  • 6. REFUERZO POR PARTE DEL DOCENTE
  • 7. APORTE PERSONAL Las competencias se definen como procesos cognitivos que se presentan en situaciones determinadas Existen niveles de desempeño tales como: regular, excelente y bueno Según el autor Sergio Tobón la competencia es el conjunto de valores, conocimientos y habilidades pero Chomsky se contrapone a esto y estipula las competencias lingüísticas.
  • 8. La competencia practica o también denominada como analítica, creativa y metacognitiva se encuentra basada en la parte intelectual se divide en científica y sabiduría . Saber como Saber hacer Saber Saber que Saber capaz Saber hacerlo Competencia
  • 9. La competencia interactiva esta establecida por Vigotsky y principalmente estudia la forma en como un sujeto se relaciona Se divide en: interrelación bidireccional (docente-alumno y viceversa),interacción unidireccional ( docente-alumno), interacción alumno-alumno (entre pares) La competencia social consiste en la forma de como se llega a otra persona Se clasifica en: saber conocer (área cognitiva), saber ser (competencias sociales y aptitudes),saber hacer ( estudia el dominio, las técnicas y métodos)
  • 10. La competencia ética se enfoca en distinguir las acciones buenas de las malas y la aceptación de los valores universales. Se entiende por competencia estética cuando un individuo tiene la capacidad de distinguir lo bello y por medio de esto puede ir construyendo habilidades humanas.