como un maestro le asigna las tareas al estudiante

1. El verbo.

2. Introducción
El objetivo de estas actividades es que mi
alumno sepa identificar lo que es un verbo,
pueda autoalimentarse de todo lo que
corresponda acerca del verbo, que no tenga
problema al realizar actividades donde
ACTIVIDADE
S DE
APRENDIZA
JE
PROCESOS
RECURSOS
EVALUACIO complemente todas las estructuras del verbo.
N
CONCLUSIO
N

3. Actividades de Aprendizaje
 Escribe tres párrafo donde contenga 15
verbos.
 Cuáles clases de verbos conoces y qué uso
tienen?
 Escribe 10 oraciones que contenga dos
verbos.
 Recorta y pega 15 verbos.
INTRODU
CCIO
PROCES
OS
RECUS
OS

4. Procesos
Primero deben investigar, leer con mucha
atención, colocar en su cuaderno las
informaciones más importante y estudiarlas
de manera que lo puedan identificar sin
ningún tipo de problema.
INTRODUC
CION
ACTIVIDAD
ES DE
APRENDIZ
AJE
RECURS
OS
EVALUACI
ON
CONCLUS
IO

5. Recursos
Para la realización de ésta tarea deberán
investigar en libros de textos de sexto grado,
en internet, leer láminas y preguntarles a
personas que estén más adelantadas en la
escuela.
INTRODU
CCION
ACTIVIDA
DES DE
APRENDI
ZAJE
PROCES
OS
EVALUAC
ION
CONCLU
SION

6. Evaluación
Para estas actividades evaluaré de la siguiente manera:
 Evaluaré la ortografía.
 Los signos de puntuación.
 La concordancia de las oraciones.
 La realización de todas las actividades.
INTRODU
CCION
ACTIVIDA
DES DE
APRENDI
ZAJES
PROCESO
S
RECURS
OS
CONCLU
SION

7. Conclusión
Al llegar al final de las actividades ya dada, mi
propósito aquí es, que el estudiante aprenda la
importancia del tema que le asigné, que ponga
en prácticas sus conocimientos y que no tenga
dificultad a la hora de escribir actividades donde
contenga los verbos.
INTRODU
CCION
ACTIVIDA
DES DE A
PRENDIZ
AJES
PROCESO
S
RECURSO
S
EVALUACI
ON