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PROYECTOS ABRIENDO CAMINOS GRADO 9-1: Teniendo en cuenta lo trabajado en casa sesión
realiza con los integrantes de tú grupo una reflexión y escríbela
Número del grupo_3_Nombre_DLN_
Sesión 1 MotivaciónQue criterios utilizaron para escoger los integrantes del grupo:
NOSOTROS CONSULTAMOS Y DECIDIMOS HACER ESTE GRUO YA QUE PARA NOSOTROS PORTA LAS
CARAZATERISCTICAS NECESARIAS.ADEMAS NOSOTROS YA HAVIAMOS TRABAJADO ANTES Y NOS
FUE MUY BIEN CON LOS TRABAJOS Y TALLERES POR OTRA PARTE ESTE GRUPO TIENE UNOS MUY
BUENOS ESTUDIANTES TALES PARA SOSTENER EL TRABAJO EN GRUPO Y PODERNOS AYUDARNOS
DEL UNO AL OTRO YA Q BENAVIDEZ ES EL CAPITAN ES EL Q TIENE MAS CONOCIMIENTO PARA
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Según los videos vistos de la carpintería y de los animales que enseñanza nos deja:
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Como asignaron los roles, que se tuvo en cuenta para asignar el rol a cada persona:
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CAPITAN YA Q ES ES EL MAS RESPONSABLE Y SERIO EN LOS TEMAS DESPUES QUINTERO SERIA
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UN TRABAJO DESPUES SERIA MUÑOZ Y GALVIS UTILEROS YA QUE ELLOS DOS SIEMPRE AOTAN
UTILES PARA UN CIERTO TRABAJO Y DE TODAS MANERAS ELLOS APORTAN AL TEMA Y POR
ULTIMO QUEDA ZULUAGA Q ES EL QUE ORGANIZA LA IMFORMACION YA Q EL LO HACE MUY
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NATURALEZA. ESTE TITULO NOS MOTIVO YA QUE ESTABAMOS EN CLASE DE CIENCIAS QUISIMOS
ESCOGER UN TEMAS MAS QUE TODO A BIOLOGIA Y NOS LLEGO ESE. LA META DE ESTE GRUPO ES
HACERLE VER A LA GENTE Q CUIDEMOS EL POCO PLANETA Q NOS QUEDA IGUAL LOS OTROS
GRUPOS TAMBIEN VAN A AYUDAR A HACER ALGO POR EL MUNDO
En general cuando se buscó la información sobre el tema de trabajo como hicieron este proceso:
SE DIJO QUE CADA UNO BUSCARA IMFORMACION POR SEPARADO, QUE BUSCARAMOS VARIAS
FUENTES Y QUE UNIERMOS LA IMFORMACION Y NOS PUSIERAMOS DEACUERDO DESPUES DE
HABER CONSULTADO BIEN EL TEMA Y DE AHÍ SALIO LOS TRABAJOS EN GRUPO Y HACI ERA COMO
NOSOTROS BUSCABAMOS INFORMACION SOBRE EL TEMA
Luego de conocer los siguientes criterios:
SE DEBE TENER BIEN EN CUENTA LA IMFORMACION DE LA PAGINA MUY BUENA ORTOGRAFIA
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Que enseñanza nos deja esto:
QUE CUANDO CADA UNO DE NOSOTROS BUSCA UNA IMFORMACION PARA TAREAS O TRABAJOS
VER QUE LA PAGINA ES CONFIABLE Y AL MOMENTO DE BUSCAR NO ELIGIR LA PRIMERA PAGINA Q
VEAMOS DEBEMOS PROFUNDIZAR MAS EL TEMA PARA QUE LA IMFORMACION CADA VEZ SEA
MAS BUENA
SESION 4 Socialización de hallazgos: cuando pusieron en común sus hallazgos después de la
búsqueda de información que semejanzas encontraron en el proceso realizado:
PUES QUE CADA UNO TENIA DIFERENTE IMFORMACION PERO QUE DESPUES DE REUNIRLA NOS
DIO QUE CADA UNO TENIA UNA MY BUENA IMFORMACION PARA EL TEMA
Que diferencias:
QUE CADA VEZ UNO DEL GRUPO TENIA LA IMFORMACION MAS CONCRETA PARA EL TEMA PERO A
NOSOTROS NO SE NOS DIFILCUTO ESCOGER LA IMFORMACION MAS ADECUADA PARA EL TEMA
Que percepción tuvo el grupo frente a la plantilla de evaluación de información:
PUES A NOSOTROS NOS PARECIO ALGO DEMASIADO BUENO YA QUE AHÍ ACLARAMOS MUCHAS
DUDAS Y NOS AYUDO DE CÓMO BUSCAR UNA IMFORMACION CMPLEJA Y BUENA
La han utilizado de nuevo _SI_ para que :PARA QUE CUANDO BUSQUEMOS UNA TAREAS O UNA
CONSULTA SABER SI LO QUE VAMOS A COPIAR O TRABAJAR ES ALGO BUENO Y CONFIABLE
SESION 5 Planteamiento de las preguntas de investigación y objetivos: que criterios debemos usar
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Qué importancia tienen estos dentro del proyecto de investigación:
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TUVIMOS UN POCO DE DIFICULTAD AL CREAR LAS PREGUNTAS PERO A LO ULTIMO LO
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PUES LA MAYORIA DE MI GRUPO YA UTILIZAMOS ALGUNAS REGLAS PERO DE TODAS AMNERAS
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o todo sigue igual a pesar de conocer las normas:
NO, YA QUE TODOS EN EL SALON HAN CAMBIADO EL METODO DE BUSQUEDA EN INTERNET Y
SAVEMOS QUE PAGINA ES CONFIABLE Y HEMOS MEJORADO MUCHO EN TRABAJOS ESCOLARES

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  • 1. PROYECTOS ABRIENDO CAMINOS GRADO 9-1: Teniendo en cuenta lo trabajado en casa sesión realiza con los integrantes de tú grupo una reflexión y escríbela Número del grupo_3_Nombre_DLN_ Sesión 1 MotivaciónQue criterios utilizaron para escoger los integrantes del grupo: NOSOTROS CONSULTAMOS Y DECIDIMOS HACER ESTE GRUO YA QUE PARA NOSOTROS PORTA LAS CARAZATERISCTICAS NECESARIAS.ADEMAS NOSOTROS YA HAVIAMOS TRABAJADO ANTES Y NOS FUE MUY BIEN CON LOS TRABAJOS Y TALLERES POR OTRA PARTE ESTE GRUPO TIENE UNOS MUY BUENOS ESTUDIANTES TALES PARA SOSTENER EL TRABAJO EN GRUPO Y PODERNOS AYUDARNOS DEL UNO AL OTRO YA Q BENAVIDEZ ES EL CAPITAN ES EL Q TIENE MAS CONOCIMIENTO PARA ESTO Según los videos vistos de la carpintería y de los animales que enseñanza nos deja: DESPUES VER EL VIDEO NOS REUNIMOS ENTRE TODOS Y SACAMOS CONCLUSIONES LAS CUALES ERAN.Q TODOS Y CADA UNO DE NOSOTROS TENEMOS DIFERENTES CUALIDADES Y UNOS CON MAS CAPACIDADES QUE OTROS.ALGUNOS CON MUCHAS DESVENTAJAS Y OTRAS CON MUCHAS VENTAJAS PERO QUE TODOS SIRVEN PARA ALGO Y NADIE ES INUTIL. Y Q SI NOS COLOCAN EN GRUPO ES POR ALGO PARA AYUDARNOS MUTUAMENTE Y NO ESTRA REGAÑANDO AL OTRO COMPAÑERO DICIENDOLE Q NO HACE NADA EN VES DE ESTAR DICIENDOLE ESO AYUDARLE Y ACONZEJARLO PARA Q DESPUES SEA UN MEJOR ESTUDIANTE Y ESA ENSEÑANZA NOS DEJO EL VDEO A NOSOTROS Como asignaron los roles, que se tuvo en cuenta para asignar el rol a cada persona: NOSOTROS LOS ASIGNAMOS SEGÚN NUESTRASCUALIDADES Y DECIDIMOS Q DILAN SERIA CAPITAN YA Q ES ES EL MAS RESPONSABLE Y SERIO EN LOS TEMAS DESPUES QUINTERO SERIA VIJIA DEL TIEMPO YA Q EL SIEMPRE ESTA RECORDANDO LAS FECHAS Q DEVEMOS DE ENTREGAR UN TRABAJO DESPUES SERIA MUÑOZ Y GALVIS UTILEROS YA QUE ELLOS DOS SIEMPRE AOTAN UTILES PARA UN CIERTO TRABAJO Y DE TODAS MANERAS ELLOS APORTAN AL TEMA Y POR ULTIMO QUEDA ZULUAGA Q ES EL QUE ORGANIZA LA IMFORMACION YA Q EL LO HACE MUY BUENO AL REPARTIR EL TEMA PARA CADA UNO Y POR ESO FUE Q ASIGNAMOS LOS ROLES SESIÓN 2 Selección de temática por grupo: como hicieron para decidir el tema a trabajar, que los motivo a escogerlo: PUES TODOS PENSAMOS Y LLEGAMOS A LA CONCLUSION DE QUE EL MUNDO SE ESTA ACABANDO MUY RAPIDO Y NO LO ESTAMOS VIENDO. DESPUES PENSAMOS EN EL NOMBRE Q ES DLN EL CUAL SIGNIFICA DEFENSORES DE LA NATURALEZA Y EL MISMO TITULO LO DI CE VAMOS A DEFENDER LA NATURALEZA. ESTE TITULO NOS MOTIVO YA QUE ESTABAMOS EN CLASE DE CIENCIAS QUISIMOS ESCOGER UN TEMAS MAS QUE TODO A BIOLOGIA Y NOS LLEGO ESE. LA META DE ESTE GRUPO ES HACERLE VER A LA GENTE Q CUIDEMOS EL POCO PLANETA Q NOS QUEDA IGUAL LOS OTROS GRUPOS TAMBIEN VAN A AYUDAR A HACER ALGO POR EL MUNDO En general cuando se buscó la información sobre el tema de trabajo como hicieron este proceso: SE DIJO QUE CADA UNO BUSCARA IMFORMACION POR SEPARADO, QUE BUSCARAMOS VARIAS
  • 2. FUENTES Y QUE UNIERMOS LA IMFORMACION Y NOS PUSIERAMOS DEACUERDO DESPUES DE HABER CONSULTADO BIEN EL TEMA Y DE AHÍ SALIO LOS TRABAJOS EN GRUPO Y HACI ERA COMO NOSOTROS BUSCABAMOS INFORMACION SOBRE EL TEMA Luego de conocer los siguientes criterios: SE DEBE TENER BIEN EN CUENTA LA IMFORMACION DE LA PAGINA MUY BUENA ORTOGRAFIA TANTO LA PAGINA COMO EL TRABAJO Y VER SI EL QUE SUBIO LA RESPUESTA TIENE SERIEDAD EN EL TEMA En que cambio la búsqueda: EN QUE LA BUSQUEDA DIO MUCHO MAS FRUTO Y QUE LO MAS MALO LO DESCARTAMOS Y ESCOJIMOS LA FUENTES MAS CONFIABLES Que enseñanza nos deja esto: QUE CUANDO CADA UNO DE NOSOTROS BUSCA UNA IMFORMACION PARA TAREAS O TRABAJOS VER QUE LA PAGINA ES CONFIABLE Y AL MOMENTO DE BUSCAR NO ELIGIR LA PRIMERA PAGINA Q VEAMOS DEBEMOS PROFUNDIZAR MAS EL TEMA PARA QUE LA IMFORMACION CADA VEZ SEA MAS BUENA SESION 4 Socialización de hallazgos: cuando pusieron en común sus hallazgos después de la búsqueda de información que semejanzas encontraron en el proceso realizado: PUES QUE CADA UNO TENIA DIFERENTE IMFORMACION PERO QUE DESPUES DE REUNIRLA NOS DIO QUE CADA UNO TENIA UNA MY BUENA IMFORMACION PARA EL TEMA Que diferencias: QUE CADA VEZ UNO DEL GRUPO TENIA LA IMFORMACION MAS CONCRETA PARA EL TEMA PERO A NOSOTROS NO SE NOS DIFILCUTO ESCOGER LA IMFORMACION MAS ADECUADA PARA EL TEMA Que percepción tuvo el grupo frente a la plantilla de evaluación de información: PUES A NOSOTROS NOS PARECIO ALGO DEMASIADO BUENO YA QUE AHÍ ACLARAMOS MUCHAS DUDAS Y NOS AYUDO DE CÓMO BUSCAR UNA IMFORMACION CMPLEJA Y BUENA La han utilizado de nuevo _SI_ para que :PARA QUE CUANDO BUSQUEMOS UNA TAREAS O UNA CONSULTA SABER SI LO QUE VAMOS A COPIAR O TRABAJAR ES ALGO BUENO Y CONFIABLE SESION 5 Planteamiento de las preguntas de investigación y objetivos: que criterios debemos usar para crear preguntas: Debe tener ese toque de curiosidad ya que la pregunta no sea tan fácil para el que la conteste y que al formular la pregunta tenga sentido tanto al leerla como al responderla Qué importancia tienen estos dentro del proyecto de investigación: Son muy importantes ya que al momento de evaluar no salir un un chorro de babas. Y pues ya que en el internet se puede colocar cualquier bobada es mejor leer y reflexionar Como hicieron sus preguntas y que dificultad tuvieron en este proceso:
  • 3. TUVIMOS UN POCO DE DIFICULTAD AL CREAR LAS PREGUNTAS PERO A LO ULTIMO LO CONSEGUIMOS QUE LA PREGUNTA FUERA BUENA, BIEN FORMULADA Y CON SENTIDO En grupo que nuevas actitudes han tomado frente al comportamiento en la red (netiqueta), después del trabajo realizado: PUES LA MAYORIA DE MI GRUPO YA UTILIZAMOS ALGUNAS REGLAS PERO DE TODAS AMNERAS SEGUIMOS APRENDIENDO MAS PARA TENER MAS SENTIDO o todo sigue igual a pesar de conocer las normas: NO, YA QUE TODOS EN EL SALON HAN CAMBIADO EL METODO DE BUSQUEDA EN INTERNET Y SAVEMOS QUE PAGINA ES CONFIABLE Y HEMOS MEJORADO MUCHO EN TRABAJOS ESCOLARES