1. Aprender
mediante el…
Castelló García, Tiffany
Didáctica de la Lengua y la Literatura
para la Educación Primaria

2. Índice
 ¿Por qué lo he elegido? Justificación.
 Qué es y cómo f u n c i o n a .
 Cómics p a r a a d u l t o s
(H e n t a i )
 ¿Qué puede aportar? Aplicaciones
didácticas.
 A c t i v i d a d e s
g e n e r a l e s .
 A c t i v i d a d 1.
 A c t i v i d a d 2.
 ¿Qué s e p u e d e
m e j o r a r ?

3. Creatividad Expresividad
Cultura
audiovisual
«La lectura es un acto
muy privado, pero a
través del manga es
posible comunicarse con
mucha gente. Además,
debido a ciertas
peculiaridades del
manga japonés, como la
asignación específica de
las viñetas y los
bocadillos, o la forma de
dibujar a las personas, el
lector tiene un grado
mayor de libertad para
imaginar» - Jaqueline
BERNDT
¿Por qué lo he elegido?
(なぜ、私が選んだのか？)

4. Qué es y cómo
funciona
(何ですか、どのように動作します)
Dibujos Palabras Secuencialización
Desde un enfoque
comunicativo, puede aprovechar
múltiples elementos del manga
para favorecer la competencia
comunicativa
El uso mayoritario de
textos coloquiales y
conversaciones, hace
que sea el mejor
elemento para analizar
la expresión oral desde
el soporte escrito.

5. Economía
Biografía
Misterio
Gráfico
Gore/
Terror

6. ¿Qué puede
aportar?
(あなたは何をもたらすことができる?)

7. Actividades generales (般
的な活動)• Historia inicial
• ¿Cómics japoneses? ¡Hola, Manga!
• Gramática
• El verbo.
• Expresión Oral
• La descripción.
• Vocabulario
• Onomatopeyas.
• Ortografía
• Los signos que cierran la oración.
• Expresión escrita
• Escribir diálogos.

8. Actividad 1
(活動 1)
• Trabajar la onomatopeya, su
significado y su aplicación.
• Demostrar la importancia de
la misma en la creación de un
manga.
• Expresar sentimientos
mediante el código escrito.
• Trabajo grupal.

10. Actividad 1
(活動 1)

11. Actividad 1
(活動 1)
¿Y tú, qué
pondrías?

12. Actividad 2
(活動 2)
El texto...
Caracteriza a los personajes
Hace avanzar la trama
Revela información, personal u
objetiva
Está construido para ser entendido
Revaloriza subjetivamente las
acciones
Humaniza los hechos

13. Actividad 2 (活動 2)
Sexta Edición del Premio Internacional MANGA
http://www.centrojapones.es/convocatoria-del-6a-premio-internacional-manga/

14. ¿Qué mejorarías?
(あなたは何を改善するでしょうか？)

15. • http://jesulink.com/tallermanga/lecciones/el_dialogo.php
• http://alumbraaqui.blogspot.com.es/2010/12/el-comic-como-
proyecto-de-aprendizaje.html
• http://aplicacionesdidacticascomicua.blogspot.com.es/
• http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/comic.html
bibliografía

16. Todoshablandedejarleunmejor
Planetaanuestroshijos.
¿Porquénadieintentadejarmejoreshijosal
Planeta?