Definición. Tipos. Implicaciones fisiológicas de cada uno. Receptores rápidos y receptores lentos.Metodología de la investigación psicofarmacológica. Tipos de diseño. Estudios multicéntricos. Evaluación de los efectos. Aspectos éticos y legales
Neurotransmisores y sus aplicaciones en la psicologia
1. NEUROTRANSMISORES
Y SU APLICACIÓN EN
LA PSICOLOGIA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
2. La neurona tiene dos
funciones principales, la
propagación del potencial de
acción (impulso o señal
nerviosa) a través del axón y
su transmisión a otras
neuronas o a células
efectoras para inducir una
respuesta.
La trasmisión del impulso de una
neurona a otra o a una célula
efectora no neuronal depende de
la acción de neurotransmisores
(NT) específicos sobre receptores
también específicos
INTRODUCCIÓN
3. NEUROTRANSMISORES
Son las sustancias químicas que se
encargan de la transmisión de las señales
desde una neurona hasta la siguiente a
través de las sinapsis.
TIPOS DE
NEUROTRANSMISORES
3. Cootransmisores
mas de un
neurotransmisor en la
terminación nerviosa
2. Neuropeptidos que
modulan funciones
sinápticas en curso y
mas lentas
1. De molécula
pequeña que median
acciones sinápticas
rápidas
4. IMPLICACIONES FISIOLÓGICAS
1. La Acetilcolina fue
el primer
neurotransmisor en
ser descubierto
6. Acido Gamma –
Aminobutírico o
Gaba se sintetiza a
partit del acido
glutamico
5. Serotonina
sintetiza por ciertas
neuronas a partir de
un aminoácido.
4. Dopamina
desempeña un papel
critico en la función
del sistema nervioso
central
2. La Noradrenalina
es una catecolamina
con doble función
como hormona y
neurotransmisor
3. Adrenalina es un
neurotransmisor que
permite reaccionar en
las situaciones de
estrés
5. RECEPTORES
RÁPIDOS
Receptores
Ionotrópicos son en
los que existe un
solo canal
Receptores de
Glutamato estos
receptores llevan el
nombre de los
agonistas.
Receptores Nicotinico
ACH une el
neurotransmisor
acetilcolina para producir
un flujo de canal
catiónico
RECEPTORES
LENTOS
Receptores
Metabotrópicos son
receptores de respuesta
lenta en las células
postsinápticas.
Gaba – B se encuentra
en la membrana
plasmática de los
terminales pre y ost
sinápticos.
Receptores Acoplados
a Proteinas G
6. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
PSICOFARMACOLÓGICA
Generalmente, las tres primeras etapas son
previas a la autorización (registro) y
disponibilidad masiva del producto (el
fármaco, el aparato, el test, etc.) por parte del
colectivo médico y de la sociedad, mientras que
la última se refiere al producto una vez
comercializado y disponible para el uso
clínico habitual.
ETAPA PRECLÍNICA
En ésta se incluye, en primer lugar, la
selección de una nueva molécula por sus
características bioquímicas y por su
acción en los test conductuales
realizados en animales (modelos
animales). En segundo lugar, los
estudios de toxicidad animal aguda, sub
aguda y crónica, previos a la aplicación a
seres humanos.
7. FASE 1
La finalidad primordial
de esta etapa es evaluar
la toxicidad del fármaco
a corto plazo
FASE 4
Es la dase en la que se
realizan estudios
epidemiológicos a gran
escala
FASE 3
Se realizan estudios
comparativos con otros
fármacos de indicaciones
similares.
FASE 2
Se evalúa la eficacia
terapéutica utilizando
grupos reducidos de
pacientes
ETAPA CLÍNICA
8. TIPOS DE DISEÑO
DISEÑO DE GRUPOS PARALELOS
INDEPENDIENTES
Los sujetos de un grupo reciben el mismo tratamiento a lo
largo de la investigación.
Los sujetos se asignan al azar a cada uno de los grupos
y la comparación se efectúa
entre sujetos.
DISEÑOS EN LOS QUE CADA SUJETO ES SU
PROPIO CONTROL
Un mismo sujeto pasa por los diversos tratamientos existentes
y las comparaciones se realizan dentro del sujeto.
Dentro de este tipo de diseños podemos distinguir los de
exposición simple y los de exposición múltiple.
9. ESTUDIOS MULTICÉNTRICOS
Los estudios multicéntricos se
realizan por dos razones principales.
En primer lugar, el estudio
multicéntrico es la modalidad
aceptada para evaluar una nueva
tecnología de manera más eficiente
Los estudios multicéntricos de este tipo
pueden, en principio, llevarse a cabo en
cualquier etapa del desarrollo clínico.
Pueden incluir varios centros con una
gran cantidad de sujetos.
La participación de varios investigadores
también ofrece el potencial de una gama
más amplia de criterios clínicos con
respecto al valor de la tecnología. centros.
10. EVALUACIÓN DE LOS EFECTOS
La concentración sanguínea que
permiten regular la dosificación
hasta alcanzar los niveles
hemáticos óptimos para la
acción terapéutica. Medidas
fisiológicas como EEG, ECG,
entre otros.
LAS ESCALAS DE EVALUACIÓN.
Se realizan evaluaciones psicológicas a dos
niveles:
1. A nivel de síntoma o de síndrome (que
en la práctica se evalúan conjuntamente).
2. A nivel de entidad nosológica, lo que
implica el uso de una determinada
clasificación nosológica y la aplicación de
unos criterios diagnósticos concretos
11. La atención al paciente portador de un
trastorno mental se ha visto enriquecida
con los postulados de la ética médica, que
la han mejorado, actualizado y sobre todo,
humanizado.
ASPECTOS ÉTICOS Y LEGALES
Pero precisamente por las características de
estos pacientes, se hace indispensable la
constante revisión del quehacer del
profesional de la salud mental, para
garantizar que en todo momento se respeten
los principios éticos.
Así, en situaciones tan comunes para el
equipo como son las visitas de terreno, el
ingreso domiciliario u hospitalario, la
despenalización de determinados
cuadros, el manejo del suicida, del
adicto y del psicótico.
12. REFERENCIAS
•Aspectos éticos y legal, (s.f). En Wikipedia. Recuperado el 20 de enero de
2017 de https://es.wikipedia.org/wiki/Aspectos_%C3%A9ticos_y_legal
es_asociados_a_la_informaci%C3%B3n
•Clasificación de neurotransmisores. (s.f). En altonivel. Recuperado el 20 de
enero de 2017 de http://www.altonivel.com.mx/todo-sobre-los-
neurotransmisores.html
•Neurotransmisor. (s.f). En definicionabc. Recuperado el 20 de enero de
2017 de http://www.definicionabc.com/ciencia/neurotransmisor.ph
•http://digital.csic.es/bitstream/10261/32626/1/REV_2009103 0_01677.pdf