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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
NEUROTRANSMISORES
(Su vínculo con la Psicología)
Autora:
Diunnars Carolina Delgado
Junio de 2016
INTRODUCCION
En Esta presentación voy describir a los neurotransmisores
desde un punto de vista donde estos reflejan la verdadera
importancia para el organismo y la psicología, además el
poder de reconocer cada aspecto favorable y negativo de
ellos, mediante la síntesis de la mayoría de estos.
Los neurotransmisores son sustancias que intervienen en
todos los procesos cerebrales, de magnitudes tales como los
pensamientos, las comunicaciones , las acciones , Las toma de
decisiones, las previsiones, las motivaciones ,las funciones
emocionales y cognitivas.
NEUROTRANSMISORES
CONCEPTO: También denominados neuromediadores,
son biomoléculas que intervienen en la sinapsis neuronal
CLASIFICACIÓN: De acuerdo al espacio neuronal en el
que influyen, en base a su composición química, en
función a la velocidad en que funcionan.
IMPORTANCIA: Son indispensables para la transmisión
de impulsos eléctricos entre neuronas, y por tanto para
su funcionamiento.
Procesos bioquímicos asociados
Síntesis del Neurotransmisor
Almacenamiento del Neurotransmisor
Liberación del Neurotransmisor
Procesos bioquímicos asociados
Activación el Neurotransmisor
receptor
Iniciación de las acciones del segundo
mensajero
Inactivación del Neurotransmisor
Receptores
ionotrópicos
Receptores
metabotrópicos
RECEPTORES RÁPIDOS,
RECEPTORES LENTOS
¿QUÉ ES UN RECEPTOR? El receptor recibe el impacto del neurotransmisor y lleva a cabo la
transducción (recibe una señal y transmite otra). El ATP necesario para la síntesis de
neurotransmisor es proporcionado por las mitocondrias de la terminal presináptica. Esta
síntesis debe ser muy rápida, debido a que la cantidad del mismo almacenada en las
vesículas se halla limitada para unos segundos o minutos de actividad plena. Los receptores
son proteínas bajo control genético.
FUNCIONAMIENTO: En el caso de sinapsis
químicas, la neurona presináptica libera
un neurotransmisor específico en la
hendidura sináptica que se une a los
receptores de la célula postsinaptica. Esta
unión puede desencadenar respuestas
rápidas, si el receptor es ionotrópico, es
decir, si está acoplado a la apertura o
cierre de canales iónicos; o lentas y
prolongadas si es metabotrópico, es decir
que realiza esta acción a través de
segundos mensajeros.
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN FARMACOLÓGICA
La investigación clínica se puede describir en cuatro etapas o fases, según los
objetivos que se pretendan alcanzar. Generalmente, las tres primeras etapas son
previas a la autorización (registro) y disponibilidad masiva del producto (el fármaco,
el aparato, el test, etc.) por parte del colectivo médico y de la sociedad, mientras que
la última se refiere al producto una vez comercializado y disponible para el uso
clínico habitual.
FASE 1
FASE 2
FASE 3
FASE 4
FASES DE LA INVESTIGACIÓN
FARMACOLÓGICA. EVALUACIÓN EFECTOS
FASE I: Son los primeros ensayos que se realizan en el ser humano. generalmente, se llevan a
cabo en grupos reducidos de sujetos sanos. Uno de sus propósitos principales es evaluar la
seguridad biológica (tolerabilidad) tras la administración única o subcrónica (pocas dosis
repetidas)
FASE II: Se caracterizan por ser estudios de aplicación terapéutica en pequeños grupos de
pacientes muy seleccionados. y homogéneos. Su propósito básico es demostrar la posible
eficacia en pacientes con la enfermedad para la cual se pretende promover la utilización clínica
del agente.
FASE III: Los ensayos de fase lII se llevan a cabo con grupos más numerosos y heterogéneos de
pacientes, y con menos criterios de exclusión que los de fase II. El propósito es determinar el
balance de seguridad/eficacia a corto o medio plazo: es decir, aceptar el riesgo/beneficio de
las formulaciones que contienen el agente activo, así como predefinir su valor terapéutico
potencial y relativo.
FASE IV: En la Fase IV, tienen carácter de ensayo clínico aquellas investigaciones que se
diseñan para explorar la optimización de los recursos terapéuticos disponibles (por ejemplo;
nuevas indicaciones terapéuticas, interacciones farmacológicas y nuevas formulaciones)
TIPOS DE DISEÑO DE LA
INVESTIGACIÓN FARMACOLÓGICA
Relativo a los
grupos
Relativo a la
intervención
Relativo a la
aplicación de
tratamientos y
sujetos
Relativo a los
centros
participantes
ESTUDIOS MULTICÉNTRICOS
Los estudios multicéntricos se realizan por dos razones principales. En primer lugar, el estudio
multicéntrico es la modalidad aceptada para evaluar una nueva tecnología de manera más eficiente, en
algunas circunstancias, puede ser el único medio práctico de acumular una cantidad suficiente de sujetos
para satisfacer el objetivo del estudio dentro de un marco de tiempo razonable. Los estudios
multicéntricos de este tipo pueden, en principio, llevarse a cabo en cualquier etapa del desarrollo clínico.
Pueden incluir varios centros con una gran cantidad de sujetos por centro o, en el caso de una
enfermedad poco común, puede haber un gran número de centros con muy pocos pacientes por centro.
En segundo lugar, el estudio puede estar diseñado como multicéntrico (y con múltiples investigadores)
principalmente para sentar una mejor base para la subsiguiente generalización de los hallazgos. Esto
surge de la posibilidad de reclutar sujetos de una población más numerosa y de aportar la tecnología en
una gama más abierta de entornos clínicos, presentando así una situación experimental que es más
representativa para su uso futuro. La participación de varios investigadores también ofrece el potencial de
una gama más amplia de criterios clínicos con respecto al valor de la tecnología. Tal estudio sería
confirmatorio en fases posteriores del desarrollo de la tecnología y probablemente incluiría una mayor
cantidad de investigadores y centros.
ASPECTOS ÉTICOS Y LEGALES
DEBE PREVALECER LA BIOÉTICA: La bioética puede ser conceptualizada como el
estudio sistemático de la conducta humana en el área de las ciencias de la vida y del
cuidado sanitario; en el sentido de que la conducta se examina en base a los valores
y de los principios morales, es decir, aquellos socialmente correctos. En la actualidad
abarca no sólo los aspectos tradicionales de la ética médica, sino que incluye la ética
ambiental, con los debates sobre los derechos de las futuras generaciones,
desarrollo sostenible, etc.; siendo una asignatura de base para efectos de desarrollar
investigaciones farmacológicas
REFERENCIAS
 http://www.definicionabc.com/ciencia/neurotransmisor.php
 http://www.altonivel.com.mx/todo-sobre-los-
neurotransmisores.html
 https://es.wikipedia.org/wiki/Aspectos_%C3%A9ticos_y_legal
es_asociados_a_la_informaci%C3%B3n
 http://digital.csic.es/bitstream/10261/32626/1/REV_2009103
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Presentación neurotransmisores diunnars delgado 1.

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGÍA NEUROTRANSMISORES (Su vínculo con la Psicología) Autora: Diunnars Carolina Delgado Junio de 2016
  • 2. INTRODUCCION En Esta presentación voy describir a los neurotransmisores desde un punto de vista donde estos reflejan la verdadera importancia para el organismo y la psicología, además el poder de reconocer cada aspecto favorable y negativo de ellos, mediante la síntesis de la mayoría de estos. Los neurotransmisores son sustancias que intervienen en todos los procesos cerebrales, de magnitudes tales como los pensamientos, las comunicaciones , las acciones , Las toma de decisiones, las previsiones, las motivaciones ,las funciones emocionales y cognitivas.
  • 3. NEUROTRANSMISORES CONCEPTO: También denominados neuromediadores, son biomoléculas que intervienen en la sinapsis neuronal CLASIFICACIÓN: De acuerdo al espacio neuronal en el que influyen, en base a su composición química, en función a la velocidad en que funcionan. IMPORTANCIA: Son indispensables para la transmisión de impulsos eléctricos entre neuronas, y por tanto para su funcionamiento.
  • 4. Procesos bioquímicos asociados Síntesis del Neurotransmisor Almacenamiento del Neurotransmisor Liberación del Neurotransmisor
  • 5. Procesos bioquímicos asociados Activación el Neurotransmisor receptor Iniciación de las acciones del segundo mensajero Inactivación del Neurotransmisor Receptores ionotrópicos Receptores metabotrópicos
  • 6. RECEPTORES RÁPIDOS, RECEPTORES LENTOS ¿QUÉ ES UN RECEPTOR? El receptor recibe el impacto del neurotransmisor y lleva a cabo la transducción (recibe una señal y transmite otra). El ATP necesario para la síntesis de neurotransmisor es proporcionado por las mitocondrias de la terminal presináptica. Esta síntesis debe ser muy rápida, debido a que la cantidad del mismo almacenada en las vesículas se halla limitada para unos segundos o minutos de actividad plena. Los receptores son proteínas bajo control genético. FUNCIONAMIENTO: En el caso de sinapsis químicas, la neurona presináptica libera un neurotransmisor específico en la hendidura sináptica que se une a los receptores de la célula postsinaptica. Esta unión puede desencadenar respuestas rápidas, si el receptor es ionotrópico, es decir, si está acoplado a la apertura o cierre de canales iónicos; o lentas y prolongadas si es metabotrópico, es decir que realiza esta acción a través de segundos mensajeros.
  • 7. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN FARMACOLÓGICA La investigación clínica se puede describir en cuatro etapas o fases, según los objetivos que se pretendan alcanzar. Generalmente, las tres primeras etapas son previas a la autorización (registro) y disponibilidad masiva del producto (el fármaco, el aparato, el test, etc.) por parte del colectivo médico y de la sociedad, mientras que la última se refiere al producto una vez comercializado y disponible para el uso clínico habitual. FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4
  • 8. FASES DE LA INVESTIGACIÓN FARMACOLÓGICA. EVALUACIÓN EFECTOS FASE I: Son los primeros ensayos que se realizan en el ser humano. generalmente, se llevan a cabo en grupos reducidos de sujetos sanos. Uno de sus propósitos principales es evaluar la seguridad biológica (tolerabilidad) tras la administración única o subcrónica (pocas dosis repetidas) FASE II: Se caracterizan por ser estudios de aplicación terapéutica en pequeños grupos de pacientes muy seleccionados. y homogéneos. Su propósito básico es demostrar la posible eficacia en pacientes con la enfermedad para la cual se pretende promover la utilización clínica del agente. FASE III: Los ensayos de fase lII se llevan a cabo con grupos más numerosos y heterogéneos de pacientes, y con menos criterios de exclusión que los de fase II. El propósito es determinar el balance de seguridad/eficacia a corto o medio plazo: es decir, aceptar el riesgo/beneficio de las formulaciones que contienen el agente activo, así como predefinir su valor terapéutico potencial y relativo. FASE IV: En la Fase IV, tienen carácter de ensayo clínico aquellas investigaciones que se diseñan para explorar la optimización de los recursos terapéuticos disponibles (por ejemplo; nuevas indicaciones terapéuticas, interacciones farmacológicas y nuevas formulaciones)
  • 9. TIPOS DE DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN FARMACOLÓGICA Relativo a los grupos Relativo a la intervención Relativo a la aplicación de tratamientos y sujetos Relativo a los centros participantes
  • 10. ESTUDIOS MULTICÉNTRICOS Los estudios multicéntricos se realizan por dos razones principales. En primer lugar, el estudio multicéntrico es la modalidad aceptada para evaluar una nueva tecnología de manera más eficiente, en algunas circunstancias, puede ser el único medio práctico de acumular una cantidad suficiente de sujetos para satisfacer el objetivo del estudio dentro de un marco de tiempo razonable. Los estudios multicéntricos de este tipo pueden, en principio, llevarse a cabo en cualquier etapa del desarrollo clínico. Pueden incluir varios centros con una gran cantidad de sujetos por centro o, en el caso de una enfermedad poco común, puede haber un gran número de centros con muy pocos pacientes por centro. En segundo lugar, el estudio puede estar diseñado como multicéntrico (y con múltiples investigadores) principalmente para sentar una mejor base para la subsiguiente generalización de los hallazgos. Esto surge de la posibilidad de reclutar sujetos de una población más numerosa y de aportar la tecnología en una gama más abierta de entornos clínicos, presentando así una situación experimental que es más representativa para su uso futuro. La participación de varios investigadores también ofrece el potencial de una gama más amplia de criterios clínicos con respecto al valor de la tecnología. Tal estudio sería confirmatorio en fases posteriores del desarrollo de la tecnología y probablemente incluiría una mayor cantidad de investigadores y centros.
  • 11. ASPECTOS ÉTICOS Y LEGALES DEBE PREVALECER LA BIOÉTICA: La bioética puede ser conceptualizada como el estudio sistemático de la conducta humana en el área de las ciencias de la vida y del cuidado sanitario; en el sentido de que la conducta se examina en base a los valores y de los principios morales, es decir, aquellos socialmente correctos. En la actualidad abarca no sólo los aspectos tradicionales de la ética médica, sino que incluye la ética ambiental, con los debates sobre los derechos de las futuras generaciones, desarrollo sostenible, etc.; siendo una asignatura de base para efectos de desarrollar investigaciones farmacológicas
  • 12. REFERENCIAS  http://www.definicionabc.com/ciencia/neurotransmisor.php  http://www.altonivel.com.mx/todo-sobre-los- neurotransmisores.html  https://es.wikipedia.org/wiki/Aspectos_%C3%A9ticos_y_legal es_asociados_a_la_informaci%C3%B3n  http://digital.csic.es/bitstream/10261/32626/1/REV_2009103 0_01677.pdf