1. CAPITULO I
1.- PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO.
1.1.- DESCRIPCION DEL PROYECTO:
¿Dónde hay problema a nivel global?
BASES:
EUROPA (3 Páginas) “La conciencia ambiental en Alemania”
AMÉRICA LATINA (3 Páginas)
PERÚ (3 Páginas)
La economía neoliberal = El alma de esta economía es la privatización. Esta dependencia hallaré en
este trabajo de investigación.
Mi bibliografía tendrá máximo una antigüedad de 5 años, porque me enfocaré mas en el presente.
2.- FUNDAMENTACIÓN Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.
2.1.- FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA: ( Media página) Debo escribir los estudios, conceptos y
teorías, respecto a cada una de mis variables. (Este es mi punto de partida) Debo fundamentar con
diferentes teorías.
2.2.- FUNDAMENTACIÓN METODOLÓGICA: ¿Qué estrategias metodológicas utilizaré?.
Aquí debo anunciar qué métodos, técnicas e instrumentos utilizaré. ( 1/2 página).
2.3.- FUNDAMENTACIÓN LEGAL: Bases jurídicas y legales que respalden mi investigación
(Código del medio ambiente), Decretos supremo (Bases que me amparan en ½ página).
1.2.2.- FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: El problema nace del tema.
FÓRMULA: Partir de una pregunta, anunciar la VARIABLE INDEPENDIENTE (V.I) , luego el
TERMINO DE ENLACE (T.E.) , en seguida presento la VARIABLE DEPENDIENTE (V.D), y termino con
el UNIVERSO (U).
FÓRMULA
¿ ? → V.I. → T.E. → V.D. → U.
¿En qué medida las políticas de gestión ambiental influyen
en el desarrollo sostenible en la región Ancash ?
Datos, cuadros estadísticos en
Europa, América Latina y el Perú.

2. Tema = problema = tema.
V.I. = políticas de gestión ambiental.
V.D. = desarrollo sostenible.
U. = región Ancash en los años 2012 y 2013.
# Presentar un solo problema general.
1.2.2.2.- PROBLEMAS ESPECÍFICOS:
FÓRMULA.
¿ ? → V.I. → T.E. →INDICADOR → U.
INDICADORES: Planificación estratégica, plan operativo, presupuesto, dirección y
control, liderazgo ( Todo esto se desprende de mi V.I.)
V.I. = ¿Por qué las políticas de gestión ambiental requieren de un presupuesto
analítico para cumplir con los programas y proyectos en la región Ancash?
#Yo seré DESCRIPTIVO, EXPLICATIVO Y CORRELACIONAL.
V.D. = ¿ ? → V.D. → T.E. →I→U.
DESARROLLO SOSTENIBLE = Economía, crecimiento económico, calidad
ambiental.
V.D. = ¿Por qué todo desarrollo sostenible permite un crecimiento socioeconómico
en la región Ancash?
1.3.- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:
1.3.1.- OBJETIVO GENERAL: Parte de un verbo y tiene propósito, y requiere de
medir para establecer la finalidad, para alcanzar el universo.
PROBLEMA: Qué.
OBJETIVO: Cómo.

3. HIPÓTESIS: Para qué.
VERBO + PROPÓSITO + FINALIDAD + UNIVERSO.
(V.I.) (V.D.)Verbos generales para Objetivo General.
-Analizar los alcances de las políticas de gestión ambiental, mediante un estudio técnico
científico, con la finalidad de lograr el desarrollo sostenible, en la región Ancash.
Analizar= Verbo.
Políticas de gestión ambiental = V.I.
Mediante un estudio técnico científico = Medios.
Desarrollo sostenible = V.D.
En la región Ancash = Universo.
#Así estoy respondiendo al problema.
1.3.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Verbos: precisar, especificar, medir…etc.
FÓRMULA.
VERBO +PROPÓSITO+ FINALIDAD+UNIVERSO.
(V.I.) ( I.)
-Precisar los procesos de las políticas de gestión ambiental,
con la finalidad de aplicar un presupuesto analítico y
cumplir con los programas y proyectos formulados en la
región Ancash.
VERBO: Precisar
PROPÓSITO (V.D) : procesos
(V.I.) : políticas de gestión ambiental.
FINALIDAD ( I ): aplicar un presupuesto analítico.

4. UNIVERSO: región Ancash
-Especificar los procesos del desarrollo sostenible, con la
finalidad de lograr el crecimiento económico en la región
Ancash.
VERBO: Especificar
PROPÓSITO : procesos
(V.D) : desarrollo sostenible.
FINALIDAD ( I ): lograr el crecimiento económico
UNIVERSO: región Ancash.
1.4.-JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
*DESDE EL PUNTO DE VISTA SOCIAL: (1/2 Pág.).el mundo social, mi universo
elegido, mi comunidad. Este tema está referido al cambio social, mejoramiento, progreso.
*DESDE EL PUNTO DE VISTA ECONÓMICO: (1/2 Pág.). EL estado debe prevenir un
presupuesto para el desarrollo sostenible.
* DESDE EL PUNTO DE VISTA FINANCIERO: (1/2 Pág.). Participan empresas,
convenios ,etc.
* DESDE EL PUNTO DE VISTA POLÍTICO: (1/2 Pág.). Partir del estado, con voluntad
política, tiene que haber política pública basado en la constitución que busca el desarrollo
de la sociedad.
* DESDE EL PUNTO DE VISTA AMBIENTAL: ……………………………………………………………
1.5.- FUNDAMENTACIÓN Y FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS: Esta es la respuesta
anticipada de lo que quiero demostrar llegando a la verdad o la falsedad.se formula
FÓRMULA : V + P(V.D) + F (I) + U

5. teniendo ya el problema y objetivos. Existen varios tipos: Investigación, correlacional,
nula, etc.
1.5.1.- HIPÓTESIS GENERAL:
FÓRMULA:
PROCESO LÓGICO (Si) → ANUNCIO MI V.I. → EL OTRO PROCESO
LÓGICO (Entonces) →TÉRMINO ENLACE→V.D. → UNIVERSO.
*Si se aplican adecuadamente las políticas de gestión ambiental,
entonces influyen en el desarrollo sostenible de la región Ancash.
Para afirmar debo estar muy seguro; de qué vale que existan
estas políticas, sino funcionan.
¿qué es más fácil? ¿Responder al sí o al no?. Por ejemplo los funcionarios no responden.
¿Qué afecta? ¿Qué influye?
Antítesis: Refuta a la tesis.
Hipótesis: Hipótesis nula. Demuestra lo contrario.
Hipótesis alterna.
1.5.2.- HIPÓTESIS ESPECÍFICA:
FÓRMULA: P.L.→ V.I. → P.L. →T.E.→I. →U
*Si existen proyectos en políticas de gestión ambiental, entonces
requieren de un presupuesto analítico para cumplir con los
programas de inversión en la región Ancash.
P.L.→ V.D. → P.L. →T.E.→I. →U
*Si existen proyectos para el desarrollo sostenible, entonces
influyen en el crecimiento socioeconómico de la región Ancash.
1.6.- IDENTIFICACIÓN Y CLASIFICACIÓN DE VARIALBLES:

6. VARIABLES INDICADORES
Políticas de gestión ambiental (X) Desarrollo sostenible (Y)
X1= Planificación estratégica. ___
X2=Dirección y control. ___
X3=Liderazgo. ___
Desarrollo sostenible ___
Desarrollo socioeconómico. ___
Desarrollo político. ___
Desarrollo cultural. ___
Ejemplo:
PADRE: Variable → Tema.
HIJO: Subvariable → Subtema.
NIETOS: Indicadores. →
Problema de investigación Objetivos de la
investigación
Hipótesis de la
investigación.
GENERAL
¿En qué medida las políticas
de gestión ambiental
influyen en el desarrollo
sostenible, de los
pobladores de la comunidad
de Jancapampa?
GENERAL
Analizar los alcances de las
políticas de gestión
ambiental, mediante un
estudio técnico científico,
con el fin de lograr
comprender el desarrollo
sostenible, de los
pobladores de la comunidad
de Jancapampa
GENERAL
Si se aplican políticas de
gestión ambiental
adecuadamente, entonces
influyen en el desarrollo
sostenible, de los
pobladores de la comunidad
de Jancapampa.
ESPECÍFICO
¿Por qué las políticas de
gestión ambiental con la
participación de las iglesias
cristianas evangélicas
funcionan en los programas
y proyectos de los
pobladores de la comunidad
de Jancapampa?
ESPECÍFICO
Detallar los procesos de las
políticas de gestión
ambiental con la
participación de las iglesias
cristianas evangélicas, con
el fin de aplicar un
presupuesto analítico y
cumplir con los programas y
los proyectos formulados en
la comunidad de
Jancapampa.
ESPECÍFICO
Si existen proyectos y
políticas de gestión
ambiental con la
participación de las iglesias
cristianas evangélicas,
entonces requieren de un
presupuesto analítico para
cumplir con los programas
de inversión en la
comunidad de Jancapampa.

7. MARCO TEÓRICO
TEORÍA: Sistema de generalización empírica (ordenamiento de la realidad).
Explica: Lo que describo lo explico.
Predice: Ya puedo predecir, pero no pronosticar.
Aporta nuevos supuestos:
Es un enfoque representativo de nuestra realidad que comprende 3 cosas:
1.- Ordena conceptualmente la realidad y sus hechos.
2.- Explica la relación entre fenómenos. Secuencialidad.
3.- Predecir la regularidad de los mismos.
a.-MARCO TEÓRICO: Conjunto de teorías ,ideas y datos que actúan como premisas de
investigación (Inicio, me orienta).si aplico la teoría consigo la doctrina.
b.- ESTRATEGIAS PARA CONSTRUIR EL MARCO TEÓRICO:
Teniendo en cuenta los subtemas, que están en las variables del título de investigación,
del mundo físico y experiencia del investigador.
-Políticas de gestión ambiental (V.I.) -Desarrollo sostenible (V.D)
Libros: 1,2,3… Libros: → → →subtemas: → → →
Para proyecto: 5 libros. → (Los mejores subtemas)
Para tesis: 5 libros más.→ (Los mejores subtemas)
(3 páginas de cada subtema) Transcribo, comparo e interpreto. Debo ser coincidente al
interpretar con mi realidad.
L estratega selecciona los mejores subtemas para su tema.
FUNCIONES PRINCIPALES DEL MARCO TEÓRICO:
-Previene errores: copiar tesis es copiar desactualidad. Debemos copiar conceptos
actualizados.
-Orienta el estudio: Selecciono los subtemas, los cuales desarrollan mis variables.
-Amplían mi horizonte de estudio. Un problema tiene un cuerpo de conocimientos,
profundiza, puede variar, mejorar, encontrar nuevos elementos, viene un nuevo problema
y un nuevo cuerpo de conocimientos. El problema es como un virus.
CONCLUSIONES: son respuestas al problema, a los objetivos e hipótesis.
La hipótesis es la apéndice del Marco Teórico.
¿Cuáles son los conceptos teóricos que respaldan mi proyecto?

8. En la obra Pichilingue, en la página 31…
El Marco teórico no es copiar y pegar
ETAPAS PARA ELABORAR EL MARCO TEÓRICO.
-Revisar la literatura. Seleccionar la información.
-Adoptar mi concepción teórica para ilustrar bien mi problema.
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN.
Averiguo, indago si en otras instituciones estudiaron mi tema.
QUE SON ANTECEDENTES:
Diversos estudios realizados sobre mi tema, ¿qué tanto se investigó el tema? ¿hay
estudios previos? ¿quiénes lo hicieron? ¿resultados? ¿qué aspectos no investigaron? Yo
debo ser original.
¿Cómo ELABORAR LOS ANTCEDENTES?
Hacer mi lista de investigaciones, para qué, en qué año. Hago resumen de cada tesis.
Quiénes son los autores, en qué año se escribió.
-empiezo por Perú, luego lo extranjero en los antecedentes.(Revisar conferencias,
proyectos inconclusos, etc.)
BASES TEÓRICAS: ¿Qué son? Articular conceptos, teorías, conocimientos, etc.
¿CÓMO SONSTRUYO MIS BASES TEÓRICAS?
-Cuántos libros tengo para mi V.D., para mi V.I.
-Esquematizo con subtemas y desarrollo eso, cito las fuentes. Sistematizado, ordenado,
controlado…
PARA CONSTRUIR UNA TEORÍA PUEDEN OCURRIR 4 POSIBILIDADES.
-Tomo una teoría desarrollada y lo explico.
-Otra forma de teoría que aplica al problema. Tomo la mejor teoría.
-Trozos de teorías que aplican al problema.
-Tomo la hipótesis más racional.
-Centrarme en mi problema, no divagar por otros problemas.
-No siempre todas las teorías implican que estamos de acuerdo. Viene la crítica, pero con
alternativas. Los conceptos y teorías ligadas a las variables.
MARCO TEÓRICO Y MARCO CONCEPTUAL.
Problema: ¿Qué?
Objetivo: ¿Cómo?
Hipótesis: Respuesta directa al problema.
Articula la teoría científica con ideas y conceptos.
Se articulan problemas + teorías + hipótesis.
Las variables nacen en las hipótesis.
¿Cómo se contrastan las hipótesis?
Diseño cuantitativo.

9. Instrumentos. Entrevista, (encuesta, cuestionario=cuantitativo).completa y guía de
entrevista.
Ahora sí podemos contrastar. ¿Qué preguntas en la entrevista?
2 VÍAS:
1.- Demostrar con argumentos, datos, simulación. Antes de la entrevista hacer simulación.
2.- Verificar: Lo que trato de demostrar lo experimento, probar y contrastar con la
realidad. Yo apuesto por un tipo de investigación correlacional, porque correlaciono 2
variables, pero también describo, explico y correlaciono.
Debe haber precisión, claridad y relación entre las variables.
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES E INDICADORES:
VARIABLE: Asume valores, datos que pueden variar. Lo puedo medir, registrar, controlar.
Todos los temas de psicología se aplican: observación, y guía de observación.
¿CÓMO IDENTIFICO MI VARIABLE? Cuando elijo mi tema. Lo busco en la hipótesis.
Relaciono hipótesis con variables.
¿CUÁNTOS TIPOS DE VARIABLES HAY?
-POR INTERÉS: Irrelevantes (sin relación con el problema).
-POR INTERESES RELEVANTES (Se relacionan con el problema).
V.I V.D.
VARIABLE CUANTITATIVA: Tienen escala numérica de medición.
VARIABLE INTERVINIENTE:
VARIABLES SEGÚN SU NATURALEZA:
CUALITATIVA: Cualidades de un fenómeno. ejemplo: La actitud solo se describe, se
compara,etc…
¿POR QUÉ DEFINIR CONCEPTUAL Y OPERACIONALMENTE MIS VARIABLES?
TEÓRICO (Conceptual) y PRÁCTICO (Operacional)
¿QUÉ ES DEFINICIÓN CONCEPTUAL?
Es la fundamentación teórica = conceptos.
Antecedentes = operacionalizar.
INDICADOR: Indica que existe variable, característica de lo concreto, facilita información
científica.
ECONOMÍA MUNDIAL → ECONOMÍA NEOLIBERAL → PRIVATIZACIÓN → INVERSIÓN
EXTRANJERA.
El dolor bajó, por la crisis de EE.UU., por el problema de Siria.
¿PARA QUÉ SIRVE UN INDICADOR?
Debo relacionar con mis subvariables, indicador con variables y elaboro mi cuestionario.
¿QUÉ SON DIMENSIONES?
Variables complejas, tienen muchas dimensiones. Ejemplo: Calidad de vida, calidad de
gestión.

10. Las variables complejas se subdividen o descomponen en cualidades más simples y
difíciles de medir.
Nivel socioeconómico → nivel social (satisfacción laboral) → nivel económico.
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN.
HIPÓTESIS CORRELACIONAL:
HIPÓTESIS NULA: Los alumnos de geografía le atribuyen más importancia al trabajo de
campo.
NULA: No le atribuyen.
HIPÓTESIS ALTERNATIVA: Otra descripción o explicación distinta. Ejemplo: La capacitación
sin disciplina no tiene rendimiento.
GESTIÓN ↔RENDIMIENTO = PLANIFICACIÓN.( Interviniente.)