2. Introducción
Las personas perciben y adquieren los conocimientos
de manera distinta, además tienen preferencias hacia
determinadas estrategias cognitivas que son las que
finalmente les ayudarán a dar significado a la nueva
información. Por ejemplo, unos prefieren hacerlo en
grupos, otros individualmente, algunos optan por la
experimentación y otros requieren asesoría.

3. ¿Qué es el deporte?
 El deporte es toda
aquella actividad física
que involucra una serie
de reglas o normas a
desempeñar dentro de
un espacio o área
determinada (campo de
juego, cancha, tablero,
mesa, etc) a menudo
asociada a la
competitividad
deportiva.

4. ¿Qué es la educación física?
 La educación física es la
educación que abarca todo lo
relacionado con el uso del
cuerpo. Desde un punto de vista
pedagógico, ayuda a la
formación integral del ser
humano. Esto es, que con su
práctica se impulsan los
movimientos creativos e
intencionales, la manifestación
de la corporeidad a través de
procesos afectivos y cognitivos
de orden superior.

5. Conclusión
La actividad física, debe ser tomada como una práctica
regular y sistemática en la vida de todas las personas, sin
distingo de edad, sexo, condición social u ocupación, por
el sinfín de beneficios para la salud orgánica, emocional y
psíquica de las personas, ya que ofrece herramientas que le
permiten al individuo afrontar la vida con una aptitud
diferente, con mejor salud, fortaleciendo la diligencia y la
perseverancia.