2. Objetivo general de la t.g.s. TEORÍA GENERAL Antropología Química Psicología Sociología Física
3. Isomorfismo en la t.g.s. Ley exponencial en matemáticas aplicable al aumento de células fetales o el incremento de estudios sobre la “drosophilamelanogaster” (mosca de la fruta) Época de propuesta artística, época clásica y gran aumento de obras, época barroca y cambio de tipo artístico (música alemana, arquitectura mediterránea, escultura clásica y en culturas sin ningún tipo de relación)
4. Concepto de la t.g.s. Objetivos específicos de la T.G.S. - Hay una tendencia general hacia la integración en las varias ciencias, naturales y sociales. - Tal integración pudiera ser un recurso importante para buscar una teoría exacta en los campos no físicos de la ciencia. - Al elaborar principios unificadores que corren “verticalmente” por el universo de las ciencias, esta teoría nos acerca a la meta de la unidad de la ciencia. - Esto puede conducir a una integración, que hace mucha falta, en la instrucción científica. Bertalanffy, 1968
5. Clasificaciones Básicas Tipos de sistemas Según su origen Artificiales Naturales Según su entitividad Reales Ideales Modelos Según su grado de aislamiento Abiertos Cerrados
6. Clasificaciones Básicas Sistemas artificiales Morfostasis estática No hay autoorganización alrededor de una identidad Rigidez Sistemas Triviales (Von Foerster) Un INPUT X produce un output X)
8. Clasificaciones Básicas Sistemas naturales Morfogénesis o creación de nuevas rutinas (larva y mariposa. Familia antes y después de la resolución de un conflicto, niño de Piaget…) Morfostásis dinámica (reestablecimiento de nuevos equilibrios) Autoorganización en relación a una identidad Flexibilidad y capacidad de aprendizaje Sistemas no triviales (Von Foerster) ante un input pueden haber diferentes outputs Autorreproducción
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12. En el sistema entra el observador (cibernética de segundo orden) por lo que el observador observa y es observado por sí mismo.
13. Se establece una abstracción de la realidad mediante un modelo (una historia) que combina abstracción y simbolismo con elementos concretos.Clasificaciones Básicas
17. Clasificaciones Básicas Sistemas abiertos Mantienen relación con el medio, y por tanto se autorregulan cibernéticamente (los organismos vivos, las familias, grupos y sociedades y algunas máquinas)
19. Clasificaciones Básicas Tipos de sistemas Según su origen Artificiales Naturales Según su entitividad Reales Ideales Modelos Según su grado de aislamiento Abiertos Cerrados
36. Conceptos Básicos Entorno, complejidad y determinismo estructural La familia se define a sí misma y a sus componentes dentro de una polaridad rígida: ACONTECIMIENTOS (INPUT) ganador perdedor
37. Conceptos Básicos Homeostasis o equilibrio Característico de los sistemas abiertos al entorno Asociado a conservar las cosas como están. Búsqueda del equilibrio sistémico, de la morfostasis El síntoma es “la mejor forma” de lograr la homesostasis Muchas familias pagan un alto precio por mantener el equilibrio. Este sufrimiento les lleva a terapia.
39. Conceptos Básicos Homeostasis o equilibrio HOMEOSTASIS Pareja (momento 1) Función ejecutiva Función de cuidado Momento 1: Padres en casa cuidan de su hija, Alba. HOMEOSTASIS Momento 2: Padre marcha lejos a trabajar y deja de estar en casa durante largos periodos de tiempo. DESEQUILIBRIO ¿Consecuencias? Momento 3: Alba desarrolla un trastorno antisocial de la personalidad (trastorno del desarrollo) Momento 4: El padre se ve obligado a acudir a casa dos días por semana (a reuniones escolares, a terapia de familia…) HOMEOSTASIS
40. Conceptos Básicos Homeostasis o equilibrio DESEQUILIBRIO Pareja (momento 2) Enfermedad de parkinson Función ejecutiva Función de cuidado Momento 1: Padres en casa cuidan de su hija, Alba. HOMEOSTASIS Momento 2: Padre marcha lejos a trabajar y deja de estar en casa durante largos periodos de tiempo. DESEQUILIBRIO ¿Consecuencias? Momento 3: Alba desarrolla un trastorno antisocial de la personalidad (trastorno del desarrollo) Momento 4: El padre se ve obligado a acudir a casa dos días por semana (a reuniones escolares, a terapia de familia…) HOMEOSTASIS
41. Conceptos Básicos Homeostasis o equilibrio EQUILIBRIO Pareja (momento 3) Enfermedad de parkinson Función de cuidado Función ejecutiva
42. Conceptos Básicos equifinalidad Como los sistemas son teleológicos, tienen propósitos o metas. Así, diferentes inputs (estímulos, conductas recibidas) producen el mismo output (conducta, acción…)
43. Conceptos Básicos equifinalidad EQUIFINALIDADNEGENTROPIA HOMEOSTASIS DIFERENCIACION DETERMINISMO ESTRUCTURAL CIRCULARIDAD SISTEMA SUBSISTEMA SUPRASISTEMA RELACIONES PROCESOS LIMITES INPUT OUTPUT PERMEABILIDAD ORGANIZACIÓN SISTEMAS ABIERTOS Y CERRADOS SISTEMAS ARTIFICIALES Y NATURALES SISTEMAS MODELOS IDEALES Y REALES T.G.SCIBERNETICA RETROALIMENTACIÓN NEGATIVA RECURSIVIDAD RETROALIMENTACDIÓN POSITIVA ENTROPÍA NEGENTROPÍA O ENTROPÍA NEGATIVA WIENER VON NEUMANN SHANNON Y WEAVER VON BERTALANFFY ISOMORFISMO REDUNDANCIA AUTORREGULACION TOTALIDAD TELEOLOGÍA TEORÍA DE JUEGOS HERMENEUTICA REALIDAD OBJETIVA ATOMISMO CAUSALIDAD LINEAL PARADIGMA OBJETIVISMO EPISTEMOLOGIAARISTOTELESPLATON…
45. Conceptos Básicos CIBERNÉTICA DE PRIMER Y DE SEGUNDO ORDEN Lo observado al no estar vivo tiene una retroalimentación simple CIBERNÉTICA DE PRIMER ORDEN O DE LOS SISTEMAS OBSERVADOS
46. Conceptos Básicos CIBERNÉTICA DE SEGUNDO ORDEN SISTEMA, CIRCULARIDAD, RETROALIMENTACIÓN, TELEOLOGÍA… CONSTRUCTIVISMO, ORGANIZACIÓN, AUTORREFERENCIA, VERDAD CONSTRUIDA…
47. Conceptos Básicos Teoría de von foerster Todos los sistemas que se pueden hacer referencia a sí mismos o autorreferencias son sistemas de segundo orden. Son observadores de sí mismos. Maquinas triviales y máquinas no triviales
48. Conceptos Básicos CIBERNÉTICA DE SEGUNDO ORDEN Lo observado Observador CIBERNÉTICA DE SEGUNDO ORDEN O DE LOS SISTEMAS OBSERVADORES
49. Conceptos Básicos Teoría del conocimiento de maturana y varela “No es lo mismo conocer algo inerte que conocer algo vivo” “Los sistemas vivos somos sistemas cerrados, operacionalmente hablando”
51. Conceptos Básicos Teoría del conocimiento de maturana y varela Autopoiesis: Lo que define a un ser vivo como tal es que continuamente se crea sí mismo y mantiene su identidad a través del tiempo. Todo lo que producen son ellos mismos y ellos mismos son lo que producen. Ej: Organismo, célula, conciencia, identidad…
52. Conceptos Básicos Teoría del conocimiento de maturana y varela Determinismo estructural: La realidad existe en función de la estructura del sistema que la interpreta. Para ver lo que el sistema o paciente ven hay que “ponerse sus gafas” Los “movimientos” del sistema están determinados por su organización. Así en psicoterapia, los límites vendrán definidos por los límites del sistema o del paciente y no por los del terapeuta.
53. Conceptos Básicos Teoría del conocimiento de maturana y varela Clausura operacional: El sistema vivo actúa encerrado en sí mismo. De acuerdo a unas pautas inscritas en su estructura y su organización. Para funcionar recurre a sí mismo. Es recursivo y por tanto autoorganizado.
54. Conceptos Básicos Teoría del conocimiento de maturana y varela Acoplamiento estructural: El ser vivo tiene unas posibilidades de acción determinadas. Es el entorno quien las gatilla. Se produce por tanto una danza entre ser y entorno que se denomina acoplamiento de estructural. http://www.youtube.com/watch?v=FbSMhLEiLXk http://www.inteco.cl/articulos/003/doc_esp.htm
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56. La mente (circuito cibernético) puede estar dentro o fuera, en relación a y con.
69. Ante la incapacidad de definir “cual es la intención que subyace al mensaje me aparto de toda relación humana mediante la hiperactividad o la hipoactividad”Ej: Pag 190. ej 7, 8, 10
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71. Axiomas de la comunicación Puntuacionde la secuencia de hechos Los elementos de un sistema organizan los hechos Trato de escapar al control mediante la infidelidad Trato de escapar al control mediante la infidelidad Trato de escapar al control mediante la infidelidad EL Me comporto de forma controladora Me comporto de forma controladora Me comporto de forma controladora ELLA
75. Axiomas de la comunicación Niveles de contenido y de relacion. Dos niveles lógicos diferentes. Posiblidad, por tanto, de paradoja. El informe lo quiero mañana a primera hora en mi mesa Bueno, el informe es para mañana. Déjalo ahí mismo, en mi mesa. Ej: Padre y adolescente con horario. Chocolat. 7`-10`
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77. Axiomas de la comunicación Interaccionsimetrica y complementaria Relación simétrica. Ambos a un mismo nivel Relación complementaria. Uno es posición “UP”, otro en “DOWN” UP DOWN UP DOWN Ej: Parejas de Parkinson.
80. En terapia:T: Así que su hija sufre de ataques de ansiedad al acudir a la escuela. ¿Qué sucede entonces, me refiero, cuándo su hija sufre estos ataques, qué sucede justamente después? M: Pues acudo lo más rápidamente a su auxilio. Voy a buscarla para recogerla y llevármela a casa.
104. Desconfirmación: “Tú no existes”. Recurrente en trastornos como los TCA, enfermedades psicosomáticas, Trastornos Antisociales, depresión…Ej: Pg. 87, Los idiotas 1 h 35`
105.
106. Axiomas de la comunicación Cambio 1 y 2 para palo alto Cambio
