Es un conjunto de elementos interrelacionados con un objetivo común. En este trabajo podemos observar las caracteristicas del enfoque sistematico y sus propiedades principales

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ALUMNA: PatriciaAngySaenzSuvirana
DOCENTE: Mgr. José Ramiro Zapata Barrientos
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ENFOQUE SISTEMICO
“El genio se hace con un 1% de talento, y un 99% de trabajo” Albert Einstein
1 INTRODUCCION
Normalmente se dice que los sistemas son unos tiempos de especialización, y es cierto. Pero
existe unnotable movimientode convergenciaenlacienciaylaenseñanza,que hatenidolugar
especialmenteenloscuarentaañosque siguieronalaSegundaGuerraMundial yde forma más
acelerada durante los últimos diez años. Están apareciendo nuevos temas, enormemente
interdisciplinaressegúnlospatronestradicionales,yenmuchoscasos formanla puntade lanza
de la investigación.Estoscamposinterdisciplinaresnosiguenel esquemaclásicode lasciencias
formadaspor variasdisciplinas;launiónde variossubcamposparticularesda lugar a un nuevo
campo. El proceso es muy diverso y en constante cambio." Murray Gell-Mann.
La propia idea de sistema es bastante difusa pues en cada aplicación se define el sistema de
nuevo y aunque hay una concepción básica común las diferencias son a veces importantes.1
El enfoque sistémico (también conocido como el pensamiento sistémico, el pensamiento en
sistemas o la teoría de sistemas) provee un marco amplio y diverso para orientar el
razonamiento analítico y el pensamiento crítico sobre distintos fenómenos, situaciones y
problemas. Tiene sus fundamentos en una amplia gama de campos, incluyendo la filosofía, la
biología,lasociología,lapsicología,la matemática,laantropología,laeconomía,la ingenieríay
la administración de negocios. El marco del enfoque sistémico, entonces, tiene una variedad
diversa en diferentes aplicaciones.2
2 DESARROLLO
2.1 CONCEPTO Y EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO SISTÉMICO
un pensador sistémico ve el entorno, las estructuras, los valores, patrones y principios del
comportamiento en la organización empresarial o social a través de una visión de futuro,
teniendo presentes a los procesos, recursos y personas que lo componen y su capacidad de
aprendizaje paraafrontarunamejoracontinuaenmediodecambiosexponencialesreiterativos.
El pensamiento sistémico es integrador, tanto en el análisis de las situaciones como en las
conclusiones,asícomotambiénde todoaquelloque conformael entornodel sistemadefinido,
proponiendosolucionesenlascualesse tienenque considerar diversoselementosyrelaciones
que conforman la estructura de lo que se define como «sistema».3
2.2 QUE ES UN SISTEMA
Se entiende porunsistemaa un conjuntoordenadode componentesrelacionadosentre sí, ya
se trate de elementosmaterialesoconceptuales,dotadode una estructura,unacomposicióny

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un entorno particulares. Se trata de un término que aplica a diversas áreas del saber, como
la física, la biología y la informática o computación.
El mundopuede abordarse desde unaperspectiva sistemáticaosistematicista,enlaque todos
los objetos forman parte de algún tipo de sistema, desde las partículas de un átomo hasta la
corteza cerebral,la democraciarepresentativao los númerosenteros.Vistoasí, un sistemano
esotracosa que unsegmentode la realidadquepuede estudiarse demaneraindependientedel
resto, pero en el cual sus componentes se hallan interconectados.4
2.3 CARACTERÍSTICAS BÁSICAS
 Punto de vista sistemático: la moderna teoría visualiza a la organización como un
sistemaconstituidoporcincopartesbásicas:entrada,salida,proceso,retroalimentación
y ambiente.
 Enfoque dinámico: el énfasis de la teoría moderna es sobre el proceso dinámico de
interacción que ocurre dentro de la estructura de una organización.
 Multidimensional y multinivelado: se considera a la organización desde un punto de
vista micro y macroscópico. Es micro cuando es considerada dentro de su ambiente
(sociedad, comunidad, país); es macro cuando se analizan sus unidades internas.
 Multimotivacional: un acto puede ser motivado por muchos deseos o motivos. Las
organizaciones existen porque sus participantes esperan satisfacer ciertos objetivos a
través de ellas.
 Probabilístico:lateoría modernatiende aserprobabilística.Conexpresionescomo"en
general","puedeser",susvariablespuedenserexplicadasentérminospredictivosyno
con certeza.
 Multidisciplinaria:buscaconceptosy técnicasde muchoscampos de estudio.La teoría
modernapresentaunasíntesisintegradorade partesrelevantes de todos los campos.
 Descriptivo: buscar describir las características de las organizaciones y de la
administración.Se conformaconbuscary comprenderlosfenómenosorganizacionales
y dejar la escogencia de objetivos y métodos al individuo.
 Multivariable: tiende a asumir que un evento puede ser causado por numerosos
factores interrelacionados e interdependientes. Los factores causales podrían ser
generados por la retroalimentación.
 Adaptativa: un sistemaesadaptativo.Laorganizacióndebeadaptarse aloscambiosdel
ambiente para sobrevivir. Se genera como consecuencia una focalización en los
resultadosen lugar del énfasis sobre el proceso o las actividades de la organización.5

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2.4 PROPIEDADES DEL ENFOQUE SISTÉMICO
Todo sistemaconvencionalmentedeterminadose compone de múltiplessubsistemasyestosa
su vezde otros, tantoscomo su naturalezalopermita,loscuales,endeterminadascondiciones
pueden ser considerados como sistemas;por lo tanto, los términosde sistemas y subsistemas
son relativos y se usan de acuerdo con las situaciones.
Desde el puntode vistafilosófico,el enfoquesistémicose apoyaenla categoría de logeneral y
lo particular, es decir, del todo y sus partes y se sustenta en el concepto de la unidadmaterial
del mundo.
En general, todo sistema tiene cuatro propiedades fundamentales que lo caracterizan:
1) Componentes
Los componentes son todos los elementos que constituyen el sistema. Por ejemplo: en el
proceso docente-educativo, los componentes "no personales" son el objetivo, el contenido, el
método, el medio, la forma y la evaluación de la enseñanza.
2) Estructura
La estructuracomprende lasrelacionesque se establecenentre loselementosdel sistema.Está
basada en un algoritmo de selección, es decir, en un ordenamiento lógico de los elementos.
3) Funciones
Las funciones son las acciones que puede desempeñar el sistema, tanto de subordinación
vertical, como de coordinación horizontal.
4) Integración
La integración corresponde a los mecanismos que aseguran la estabilidad del sistema y se
apoyanenla cibernéticayladirección.Estose confirmamediante los controlesevaluativosque
permitenlaretroalimentación.Paraasegurarque se harealizadounaestructurasistémicadebe
comprobarse:
 Si la eliminación de un elemento descompone el sistema.
 Si el conjunto refuerza la función de los elementos aislados.
 Si el rendimiento es realmente superior.6
2.5 SISTEMAS ABIERTOS Y SISTEMAS CERRADOS
Desde el punto de vista de su vinculación con el entorno podemos clasificar a los sistemas en
abiertos y cerrados.

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Los sistemasabiertossonaquellosque estánen relaciónconsuentorno(con su medio),conel
que mantienen un permanente intercambio, este intercambio puede ser tanto de energía, de
materia,de información,etc.,comode residuos,decontaminación,dedesorden,etc.Ensistema
abierto podemos hablar de una entrada y de una salida.
Un sistema cerrado es aquel que está totalmente aislado del mundo exterior, con el que, en
consecuencia, no tiene ningún tipo de intercambio. Un sistema cerrado es un sistema que no
tiene medio.Ahorabien,uncircuitocerradoesunaabstracciónque notiene vigenciaenlavida
real,pero que debidoa la simplificaciónque significamanejarse condatos que estánlimitados
dentro del sistema ha permitido establecer leyes generales de la ciencia.
Al mundofísico,asícomoal social,se lospuede concebircomoorganizadosentornoasistemas.
Podemos decir que la vida humana transcurre en un gran sistema global,“el mundo”,sistema
complejo,tantoensuestructuracomoensuorganización,enel quelossistemasque lointegran
se caracterizanpor una complejidadorganizadaque lespermite sunormal desenvolvimiento.7
3 CONCLUSIONES
Así,el enfoque de sistemasapareceparaabordarel problemade lacomplejidadatravésde una
forma de pensamiento basada en la totalidad y sus propiedades que complementa el
reduccionismo científico.
Está basado en los principios de la Teoría General de Sistemas se constituye como una de las
opciones Teóricas-metodológicas para el Trabajo Social.
En esamedidafacilitaunconjuntode elementosteóricosparacomprenderlosacontecimientos
y los nuevos fenómenossociales como en varias dimensiones sociales que en la actualidad se
constituyen como espacios de intervención profesional.
ENTRADA SALIDA
SISTEMA
SISTEMA

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4 VIDEOS
ENFOQUE SISTÉMICO ED TECNOLÓGICA
https://www.youtube.com/watch?v=UId1BUWbtVE
En este videopodemosvermáscobre el enfoque sistémicocomosuclasificación,parámetros
y suscaracterísticas básicas.
EL ENFOQUESISTÉMICO
https://www.youtube.com/watch?v=GgkqsB-GlLw
En este videohablamássobre suscaracterísticas del enfoque sistémicoysuaplicación

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5 REFERENCIAS
1. https://sites.google.com/site/tsdanielauvm/historia-del-enfoque-sistemico-1
2. https://cctpq.wordpress.com/que-es-el-enfoque-sistemico-fundamentos-
conceptuales-y-teoricos-basicos/
3. http://actualidadempresa.com/enfoque-sistemico-aplicado-la-organizacion-
empresarial/
4. https://concepto.de/sistema/#ixzz6b3fnfyRk
5. https://sites.google.com/site/teoriageneraldesistemasu/caracteristicas-basicas-
del-analisis-sistematico
6. https://www.ecured.cu/Enfoque_sist%C3%A9mico
7. http://www.ifdcelbolson.edu.ar/mat_biblio/tecnologia/curso1/u2/16.pdf