El documento describe el desarrollo natural de las ciencias. Explica que inicialmente las ciencias arrastran creencias precientíficas y plantean mal los problemas, haciendo que el progreso sea lento. Sin embargo, a medida que se acumulan cuidadosamente observaciones de hechos y se obtiene una mejor comprensión interna, primero en subsecciones y luego en otras, el progreso se vuelve más rápido, con los campos iluminándose unos a otros.

1. Cada ciencia tiene su curva natural de desarrollo. Al principio arrastra un lastre de creencias precientíficas y
plantea mal los problemas: el progreso es lento. Un concienzudo acopio de hechos observados cuidadosamente
constituye la labor preliminar indispensable para la elaboración de generalizaciones. Luego, a medida que se
consigue una visión interior acertada, primero en una subsección, después en otra, el progreso se vuelve más
rápido. Los diversos campos empiezan a ponerse incandescentes y se iluminan unos a otros. (Taylor, La
Revolución Biológica)

2. Origen de la Teoría
de Sistemas
La TGS nació en el año 1925 cuando
Bertalanffy hizo públicas sus investigaciones
sobre los sistemas abiertos. Karl Ludwig von Bertalanffy (19 de
septiembre, 1901, Viena, Austria. Fallecio
el 12 de junio, 1972, Bufalo, Nueva York,
Estados Unidos)

3. HISTORIA
Fue uno de los primeros en tener una concepción sistemática y
totalizadora de la biología (denominada "organicista"), considerando al
organismo como un sistema abierto, en constante intercambio con otros
sistemas circundantes por medio de complejas interacciones.
Esta concepción dentro de una Teoría General de la Biología fue la base
para su Teoría General de los Sistemas.
Esbozó dicha teoría en un seminario de Charles Morris en la Universidad
de Chicago en 1937 y posteriormente en conferencia dictada en Viena la
cual titulo TGS como una metodología válida en todas las ciencias.
La publicación se tuvo que posponer a causa del final de la Segunda
Guerra Mundial. Pero se desarrolló ampliamente en 1969 al publicar un
libro titulado con el nombre de la teoría.Karl Ludwig von Bertalanffy (19 de
septiembre, 1901, Viena, Austria - 12
de junio, 1972, Bufalo, Nueva York,
Estados Unidos)

4. HISTORIA • ¿Son las categorías encontradas en la biología diferentes a las encontradas en la
física o es posible realizar una reducción de los dominios a los físicos?
Bertalanffy, estudio el tema de reducción a partir de la pregunta:
• Teoría encaminada a servir como base para la investigación de las funciones de
formación de patrones en dichos sistemas.
• Objetivo de la teoría, unir el metabolismo, crecimiento, morfogénesis y la
fisiología en una teoría dinámica para los sistemas estáticos abiertos.
• Esta teoría es el corazón de la Teoría General de Sistemas
Propuesta de Bertalanffy. TEORIAS DE LOS SISTEMAS ORGÁNICOS
• Baso este fenómeno en la suposición de que existe un proceso dinámico dentro
de cualquier sistema.
• Modeló la visión heurística del organismo como un sistema abierto que se
encuentra siempre encaminado a encontrar un estado estático de armonía con
el medio ambiente que lo rodea.
Bertalanffy intento reducir el fenómeno de la vida a partir del agrupamiento
espontaneo de fuerzas.
• Mantenimiento de los organismo en el no-equilibrio
• Organización jerárquica de la estructura sistémica.
Principios desde la teoría
Karl Ludwig von Bertalanffy (19 de
septiembre, 1901, Viena, Austria - 12
de junio, 1972, Bufalo, Nueva York,
Estados Unidos)

5. HISTORIA
•Un sistema cerrado está determinado por poseer un equilibrio cinético reversible,
mientras un sistema abierto presenta un estado dinámico irreversible.
•Bertalanffy, basó su estudio en la observación de los flujos de energía, las cuales
tienden a un punto de equilibrio ya que ellos supone la mínima entropía posible
fortaleciendo las condiciones del sistema para deducir que la producción mínima de
entropía estabiliza la estructura del sistema y las dinámicas de los flujos de energía
logrando un estado disipado.
En la década de los 40’s desarrolló la teoría de sistemas abiertos, pilar
de la TGS.
En los años 50’s, cambio su objeto de estudio de las ciencias biológicas a la metodología de
la ciencia, su teoría general de sistemas y psicología cognoscitiva.
En los años 60’s al ser nombrado como profesor de biología teórica, sus
estudios se desarrollaron hacia la tecnología moderna que ha sacado al ser
humano de la naturaleza y nos ha aislado a los unos de los otros.Karl Ludwig von Bertalanffy (19 de
septiembre, 1901, Viena, Austria - 12
de junio, 1972, Bufalo, Nueva York,
Estados Unidos)

6. •Tomar una aproximación matemática rigurosa para lograr el entendimiento de las sinergias
bioquímicas.
•Evolucionar y nombrar la TGS no solo con sus conceptos, sino también algunas de sus
estrategias.
Bertalanffy fue pionero en el enfoque.
La TGS tiene como orígenes la tendencia general que se presentaba en la época hacia la
integración de las diferentes ciencias, naturales y sociales.
TGS como medio importante para establecer la teoría necesaria en los campos no físicos
de la ciencia.
•Imposibilidad de explicar fenómenos meramente sociales entre los organismos vivos.
(Animales y seres humanos)
Notó falencias en los enfoques analíticos y mecánicos que se utilizaban en la mayorías de
las ciencias. Una de ellas es:
Bertalanffy, propone la TGS como un nuevo paradigma capaz de controlar el modelo de construcción
en todas las ciencias. Esta define solamente los sistemas de una manera cualitativa y en un lenguaje
formal.
HISTORIA
Karl Ludwig von Bertalanffy (19 de
septiembre, 1901, Viena, Austria - 12
de junio, 1972, Bufalo, Nueva York,
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7. •Los sistemas existen dentro de otros sistemas
•Los sistemas son abiertos
•Las funciones de un sistema depende de la estructura interna de éste.
Bertalanffy, en su teoría deduce los principios
universales válidos para los sistemas en general. La TGS
se fundamenta en:
•Teoría de conjuntos.
•Teoría de redes de Anatol Rapoport.
•Teoría de los autómatas de Turing.
•Teoría de los juegos de Von Neumann
Bertalanffy, para formular su teoría se baso en varios
conceptos tales como:
HISTORIA
Karl Ludwig von Bertalanffy (19 de
septiembre, 1901, Viena, Austria - 12
de junio, 1972, Bufalo, Nueva York,
Estados Unidos)

8. La Teoría General de Sistemas a través del análisis de las totalidades y las
interacciones internas de éstas y las externas con su medio, es, ya en la
actualidad, una poderosa herramienta que permite la explicación de los fenómenos que
se suceden en la realidad y también hace posible la predicción de la conducta futura de
esa realidad. Es pues, un enfoque que debe gustar al científico, ya que su papel, a
nuestro juicio, es, justamente, el conocimiento y la explicación de la realidad o de una
parte de ella (sistemas) en relación al medio que la rodea y, sobre la base de esos
conocimientos, poder predecir el comportamiento de esa realidad, dadas ciertas
variaciones del medio o entorno en el cual se encuentra inserta.

9. Debe llevar consigo
una visión integral y
total
Dispone de
mecanismos
interdisciplinarios, ya
que de acuerdo al
enfoque reduccionista
con que se ha
desarrollado el saber
científico hasta nuestra
época, la realidad ha
sido dividida y sus
partes han sido
explicadas por
diferentes ciencias
Es un corte
horizontal que pasa
a través de todos los
diferentes campos
del saber humano,
para explicar y
predecir la
conducta de la
realidad.
Tiende a ser aplicable
a las unidades de
análisis de las distintas
disciplinas científicas.
Por ejemplo, la
recursividad y la
sinergia son
aplicables tanto a la
célula (Citología), a
los organismos
animales (Biología) o
vegetales (Botánica),
a los grupos sociales
reducidos (Psicología
Social) o amplios
(Sociología), a todo el
planeta Tierra
(Ecología) o a todo el
Universo (Astronomía).
Es un enfoque
interdisciplinario, y
por lo tanto,
aplicable a
cualquier sistema
tanto natural como
artificial

10. ¿Qué un sistema?
Conjunto de partes coordinadas y en
interacción para alcanzar un conjunto de
objetivos.
Grupo de partes y objetos que interactúan y
que forman un todo o que se encuentran bajo
la influencia de fuerzas en alguna relación
definida.
Oscar Johansen Bertoglio

11. El ser humano, es un
sistema (podríamos añadir un
sistema maravillosamente
constituido y diseñado) con
muchas partes diferentes
que contribuyen de
distinta forma a mantener
su vida, su reproducción y
su acción.

12. Ejemplos
de
sistemas
Conjunto de arena de un playa
Conjunto de estrellas
Un conjunto sistémicos de palabras o
símbolos
Un grupo de trabajo
•Departamento de Investigación de Operaciones

13. ¿Qué es un sistemas? Según Hall
Conjunto de
objetos y sus
relaciones, y
las relaciones
entre los
objetos y sus
atributos.
Atributos
•Son las propiedades
de los objetos
Objetos
•Partes o
componentes de un
sistema y estas partes
pueden poseer una
variedad limitada
Átomos, Estrellas, Masa,
Alambre, Huesos, Neuronas,
Genes, Músculos, Gases
Partes físicas
Objetosabstractos
Variables
matemáticas,
ecuaciones, reglas y
leyes, procesos
Átomos: El número de
electrones planetarios, la
energía atómica, el
número de partículas
atómicas en el núcleo, el
peso atómico.
Estrellas: Temperatura,
distancia de otras
estrellas, velocidad
relativa.
Masas: Desplazamiento,
momentos de inercia,
velocidad, energía
cinética.

14. Ejemplo del departamento
de Investigación de
Operaciones
Posee un cierto número de cualidades que
caracterizan a los diferentes tipos de sistemas.
Por ejemplo, podemos observar que, al introducir el
concepto de control, la mayoría de los sistemas que
tienen importancia en el mundo real poseen
controles. Esto a su vez implica la presencia de un
plano, un diseño o un propósito u objetivo.
En otras palabras, los sistemas son diseñados (por el
hombre o la naturaleza) para alcanzar algo o para
realizar algo (alguna función). Así, nuestro
departamento de Investigación de Operaciones ha
sido diseñado para proveer de información a la
gerencia para la toma de decisiones.

15. Subsistema
Podemos señalar que cada
una de las partes que
encierra un sistema puede ser
considerada como
subsistema, es decir, un
conjunto de partes e
interrelaciones que se
encuentra estructuralmente y
funcionalmente, dentro de un
sistema mayor, y que posee
sus propias características. Así
los subsistemas son sistemas
más pequeños dentro de
sistemas mayores.

16. Supersistema o
suprasistema
Es el sistema que integra a los
sistemas desde el punto de
vista de pertenencia. En otras
palabras, es un sistema mayor
que contiene sistemas
menores. (Alegsa, s.f.)

17. Los conceptos de
subsistema, sistema y
supersistema llevan implícita
la idea de recursividad, por
cuanto los subsistemas y los
supersistemas son, además,
sistemas. En este sentido, las
propiedades generales de
los tres elementos son
semejantes y fácilmente se
pueden encontrar o derivar
analogías y homologías.
Los subsistemas de una
empresa pueden ser sus
diferentes áreas
funcionales y el
supersistema puede ser la
comunidad o la región en
la cual desarrolla sus
actividades, su entorno.
Lo mismo sucede con el
hombre como sistema,
con sus órganos como
subsistemas (o las células)
y el grupo como
supersistema.
Ejemplo

19. Componentes de un
Sistema
Ambiente (entorno)
Permeabilidad
Variables
Parámetros
Operadores
Entidades
Estructuras
Entropía
Neguentropía o negantropía
Equilibrio
Adaptabilidad
Armonía

20. Procesos dentro de un
Sistema
Un sistema puede
presentar infinidad de
procesos para
generar salidas
determinadas que
son entradas de otros
procesos, formando
un ciclo repetitivo
dentro del sistema.
Rango: permite
realizar una
jerarquización
dentro de las
estructuras de un
sistema, que
ayuda en la
descripción de los
procesos en el
sistema.
Control: garantiza
que un proceso se
pueda llevar a cabo
con éxito, debe
existir algún
responsable que
favorezca el buen
funcionamiento de
los subsistemas.
Retroalimentación:
permite los procesos de
mejoramiento de un
sistema para así
aumentar la
productividad.

23. Frontera de los
Sistemas
Línea que separa el sistema de su entorno (o
supersistema) y que define lo que le pertenece y lo
que queda fuera de él.
Permiten establecer jerarquías entre subsistemas,
sistemas y supersistemas.

24. La dificultad de fijar las fronteras de los sistemas se debe a las
siguientes características:
Es bastante difícil (si no
imposible) aislar los aspectos
estrictamente mecánicos de un
sistema.
El intercambio o la relación
entre sistemas no se limitan
exclusivamente a una familia de
sistemas. Existe un contacto
permanente con el mundo
exterior.
Continuo intercambio de
interrelaciones tiempo-
secuencia, pensamos que cada
efecto tiene su causa, de modo
que las presiones del medio
sobre el sistema modifican su
conducta y, a la vez, este
cambio de conducta modifica
al medio y su comportamiento

25. No definir
fronteras muy
amplias que
produzcan
tomar en
cuenta
componentes
que no tienen
que ver
directamente
con el sistema
en estudio.
No definir
fronteras
estrechas que
dejen por
fuera del
sistema
componentes
importantes
para
entenderlo en
su totalidad.
Para definir la
frontera de un
sistema es
necesario no
fijarse
únicamente
en los
aspectos
técnicos del
sistema.
Las fronteras
de un sistema
son subjetivas,
dependerán
del observador
y del motivo
por el cual el
sistema es
estudiado.
Identificar que
sistemas son
sólo
aportadores
de entradas y
no partes del
sistema como
tal.
Las fronteras
ayudan al
observador a
mantener el
sistema como un
todo coherente,
colocando un
límite fijo entre
este y su
ambiente,
permitiendo
identificar las
entradas del
sistema, las
salidas, los
componentes,
las variables
externas que se
deben tener
para el buen
funcionamiento
de este.
Tener en cuenta…