1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES
“UNIANDES”
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE MEDICINA
SÍLABO DE MEDICINA LEGAL
TUTOR: Dr. Ángel Herrera Acosta
NIVEL: Octavo
AMBATO, ECUADOR, 2015

2. I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1 Asignatura : Medicina Legal
1.2 Código : MED08ML
1.3 Grupo : Básico
1.4 Eje de Formación : Básico
1.5 Semestre : Octavo
1.6 Periodo Académico : Abril-Septiembre 2015
1.7 Créditos : 5
1.8 Total de horas : 2 semanales
1.9 Total de Horas semestrales : 40 horas.
1.10 Naturaleza : Obligatoria.
1.11 Pre-requisitos : Anatomía descriptiva MED01AI
: Fisiología MED02FI
: Histología MED01HI
1.12 Co-requisitos : Embriología.
1.13 Docente Responsable : Dr. Ángel Gonzalo Herrera Acosta
1.13.1 Grado : Dr. en Medicina y Cirugía:
Dr. en Jurisprudencia
1.13.2 Post Grado : Egresado de la Maestría en Medicina
Forense, Titulación en trámite
1.13.3 correo electrónico : unimed@medicos.com
1.13.4 Escenario Aprendizaje: áulico, real
II. DESCRIPCIÓN Y FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA:
La Asignatura de Medicina Legal, corresponde al eje básico de formación profesional de la
carrera de Medicina, su contenido es de naturaleza teórica y práctica, tiene como
propósito preparar al estudiante en el desempeño de su profesión correlacionándola con
el aspecto jurídico, el uso del conocimiento científico de la medicina para la emisión de
informes médico legales, que serán utilizados como pruebas en un proceso jurídico.

3. III. OBJETIVO GENERAL:
Relacionar los conocimientos técnicos científicos de la medicina en el
diagnóstico de cometimientos de delitos, emitir informes médico legales que
serán utilizados como prueba dentro de un proceso jurídico.
IV. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS:
El método principal del desarrollo del curso, será el hipotético-deductivo y
heurístico, este método se caracteriza por estar centrado en el estudiante y ser
interactivo.
Para el logro de estos propósitos usaremos las siguientes estrategias:
a). Clases magistrales.- Método pedagógico con el cual se dará una orientación
general de la materia, precisando conceptos y conocimientos actualizados
correlacionando la medicina con el derecho.
b). Seminario Taller.- A los estudiantes se les asignara temas, para que busque
información actualizada en base a los contenidos del sílabo y así elaborará en
formato power point, exposiciones del tema el mismo que será expuesto con
respaldo del docente, durante la exposición el docente realizará acotaciones
importantes para completar la información con ejemplos de casos relacionados
con el tema.
c). Prácticas.- El estudiante participará en la practicas de diligencias médico
legales, ordenadas por las autoridades jurídicas, como reconocimientos médico
legales, autopsias y otras diligencias, debiendo asistir a las mismas a los
diferentes centros hospitalarios, centros de reclusión y Centro de
Investigaciones de Ciencias Forenses de Tungurahua.
d). Trabajo de Investigación.- Se fomentará en los estudiantes el interés por la
investigación relacionados con la medicina legal, importante para que
expongan sus destrezas en el ámbito de la criminalística.

4. V PROGRAMACIÓN TEMÁTICA:
PRIMERA UNIDAD.- Generalidades de la Medicina Legal, Historia de la Medicina Legal, criminalística, El
Peritaje.
SEMANA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
RESUSLTADOS
DE APRENDIZAJECONSEPTUAL PROCIDEMENTAL ACTITUDINAL
1
CLASE INAUGURAL.-
Generalidades sobre la
medicina legal,
importancia, en el ámbito
médico.
Conocer la importancia
de la medicina legal y su
aplicación al derecho.
Valorar la
importancia de la
catedra en el
desenvolvimiento
profesional.
Exposición con
participación activa
de los estudiantes.
Proyector.
Pizarra.
Al final del parcial, el
estudiante aprenderá
sobre la importancia
de la medicina en el
ámbito jurídico, la
importancia, así
como el desempeño
del médico en
proceso jurídico con
el aporte de sus
informes que se
trasforman en
pruebas que ayudan
a calificar el delito
2
Historia de la Medicina
Legal, documentos
médico legales.
Conocer la evolución de
la medicina legal desde
la antigüedad hasta la
actualidad.
Correlacionar la
cronología evolutiva
de la catedra.
Exposición con
participación activa
de los estudiantes
Proyector.
Pizarra.
3
La criminalística,
investigación en el
escenario del delito,
métodos de identificación
Conocer los aspectos
básicos de la
criminalística, su
importancia en el ámbito
jurídico.
Analizar las
diferentes técnicas
investigativas para
llegar al
esclarecimiento de
un delito.
Exposición con
participación activa
de los estudiantes.
Proyector.
Pizarra
4
El Peritaje.- definición de
perito, requisitos para ser
perito, aspectos jurídicos
del peritaje.
Determinar la
importancia del trabajo
del perito así como los
requisitos para su
actuación
Identificar, la
importancia del
médico y sus
conocimientos en el
ámbito jurídico
Exposición con
participación activa
de los estudiantes
Proyector.
Pizarra
5 EVALUACION PRIMER PARCIAL
SEGUNDA UNIDAD.- Tanatología; fenómenos cadavéricos, Autopsia médico legal, aspectos
jurídicos sobre la muerte.
SEMANA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
RESUSLTADOS
DE APRENDIZAJECONSEPTUAL PROCIDEMENTAL ACTITUDINAL
6
TANATOLOGÍA.-
La muerte, definición,
tipos de muerte,
diagnóstico clínico,
muerte sospechosa.
Reconocer los
aspectos médicos de
la muerte y su
correlación con el
ámbito jurídico.
Determinar la
importancia de la
muerte y los
aspectos jurídicos
que se generan.
Exposición con
participación
activa de los
estudiantes.
Proyector.
Pizarra.
Al final del parcial,
el estudiante estará
apto, para
determinar los tipos
de muerte, saber la
importancia de los
fenómenos
cadavéricos, aplicar
las diferentes
técnicas de
autopsia así como
su correlación con
el ámbito jurídico.
7
FENÓMENOS
CADAVERICOS.-
Fenómenos cadavéricos
tempranos, fenómenos
cadavéricos tardíos,
importancia médico legal.
Reconocer la evolución
cronológica de los
fenómenos cadavéricos
para determinar la data,
causa de muerte y
mecanismos de muerte.
Correlacionar la
cronología de los
fenómenos
cadavéricos y su
importancia medico
legal
Exposición con
participación activa
de los estudiantes
Proyector.
Pizarra.
8
AUTOPSIA MÉDICO
LEGAL.- Tipos de
autopsia, identificación
del cadáver, obtención de
evidencias, exposición de
cavidades.
Conocer los aspectos
básicos del estudio del
cadáver, abordaje de
cavidades, obtención de
información para el
informe médico legal.
Determinar la
importancia del
estudio externo e
interno del cadáver.
Exposición con
participación activa
de los estudiantes.
Proyector.
Pizarra
9
ASPECTOS JURÍCOS
DE LA MUERTE.-
Diferentes tipos de
muertes y su importancia
jurídica.
Determinar la
importancia de hacer un
diagnóstico correcto de
la muerte.
Identificar, los
diferentes tipos de
muerte, para aplicar
en el ámbito jurídico.
Exposición con
participación activa
de los estudiantes
Proyector.
Pizarra
10 EVALUACION SEGUNDO PARCIAL

5. TERCERA UNIDAD.- Traumatología forense, lesiones contusas, lesiones por arma blanca,
lesiones por arma de fuego.
SEMANA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
RESUSLTADOS
DE APRENDIZAJECONSEPTUAL PROCIDEMENTAL ACTITUDINAL
11
TRAUMATOLOGÍA
FORENSE.-
Definición de arma, tipos
de arma, importancia de
la valoración del daño
corporal
Conocer los diferentes
tipos de armas, conocer
la importancia del daño
corporal y su utilidad en
el ámbito jurídico.
Determinar la
importancia de la
valoración del daño
corporal tanto en
vivos como muertos.
Exposición con
participación
activa de los
estudiantes.
Proyector.
Pizarra.
Al final del parcial, el
estudiante estará
apto, para
correlacionar la
importancia de la
valoración del daño
corporal y las
lesiones que se
incluirán en el
informe médico legal,
mismo que será
utilizado como
prueba en un
proceso jurídico.
12
LESIONES
CONTUSAS.-
Definición, arma contusa,
clasificación, importancia
médico legal.
Reconocer de manera
adecuada las lesiones
contusas por sus
características.
Determinar la
importancia jurídica
del diagnóstico de
las lesiones
contusas.
Exposición con
participación activa
de los estudiantes
Proyector.
Pizarra.
13
LESIONES POR ARMA
BLANCA.- Definición,
arma blanca,
clasificación, importancia
médico lega.
Reconocer de manera
adecuada las lesiones
cortantes y su
clasificación por sus
características.
Determinar la
importancia jurídica
del diagnóstico de
las lesiones
cortantes.
Exposición con
participación activa
de los estudiantes.
Proyector.
Pizarra
14
LESIONES POR ARMA
DE FUEGO.-
Definición, armas de
fuego en general,
balística forense,
lesiones por arma de
fuego.- aspectos básico,
importancia médico legal.
Reconocer de manera
adecuada las lesiones
por arma de fuego, su
característica,
clasificación y demás
detalles de las mismas.
Determinar la
importancia jurídica
del diagnóstico de
las lesiones por
arma de fuego.
Exposición con
participación activa
de los estudiantes
Proyector.
Pizarra
15 EVALUACION TERCER PARCIAL
CUARTA UNIDAD.- lesiones de tránsito; Asfixiología; Medicina legal sexual, materno
infantil y familiar.
SEMANA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
RESUSLTADOS
DE APRENDIZAJECONSEPTUAL PROCIDEMENTAL ACTITUDINAL
16
LESIONES DE
TRÁNSITO.-
Definición,
características,
importancia médico legal.
Conocer los diferentes
mecanismos de las
lesiones de tránsito y su
importancia jurídica.
Determinar la
importancia de la
valoración del daño
corporal en los
accidentes de
tránsito.
Exposición con
participación
activa de los
estudiantes.
Proyector.
Pizarra.
Al final del parcial, el
estudiante estará
apto, determinar los
delitos contra la
libertad sexual y
otros delitos como la
violencia de género,
el femicidio, odio, etc.
17
ASFIXIOLOGÍA.-
Definición, síndrome
asfíctico, clasificación de
los mecanismos de
muerte por asfixia.
Conocer los diferentes
mecanismos de muerte
por asfixias y su
importancia jurídica
Determinar la
importancia jurídica
del diagnóstico de
los mecanismos de
muerte por asfixia
Exposición con
participación activa
de los estudiantes
Proyector.
Pizarra.
18
MEDICICINA LEGAL
SEXUAL.- Trastornos de
la sexualidad, delitos
contra la libertad sexual,
trastornos de
procreación, embarazo,
aborto, aspectos jurídicos
Conocer el ámbito de la
sexualidad, los delitos
como violación, estupro,
etc.
Determinar la
importancia jurídica
de los delitos contra
la sexualidad
Exposición con
participación activa
de los estudiantes.
Proyector.
Pizarra

6. 19
MEDICINA LEGAL
FAMILIAR.-
Definición, la tortura, la
violencia intra familiar,
femicidio, violencia de
género.
Conocer otros aspecto
legales de lesiones en el
ámbito familiar, la
tortura, el año sicológico,
daño moral, etc.
Determinar la
importancia jurídica
del diagnóstico de
las lesiones por
violencia intra
familiar y las nuevas
disposiciones
jurídicas para
sancionar el
femicidio, el odio, la
violencia de género,
etc.
Exposición con
participación activa
de los estudiantes
Proyector.
Pizarra
20 EVALUACION CUARTO PARCIAL
V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
Bibliografía AUTOR TÍTULO EDICION Año publicación Editorial N. Ejemplares
Propia
Dr. Eduardo Vargas
Alvarado.
Medicina Legal. 4ta. 2012 Trillas 1
Propia Dr. Pedro Carillo. Medicina Legal. 1era 2007
Corporación de
estudios y
publicaciones
1
Propia Librería Cervantes
Código Orgánico
Integral Penal.
1era 2014
Biblioteca
Jurídica
1
VI. HORARIO DE CLASES.
HORAS/ JORNADA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1 14:00 - 15:00
2 15:00 - 16:00
3 16:30 - 17:30
4 17:30 - 18:30
5 18:30 - 19:30 8 A 8 B
6 19:30 - 20:30 8 A 8 B
VII. EVALUCION:
- La evaluación se realizará, en base al reglamento de Evolución de la UNIANDES, en función de sus niveles de
logro y de conductas, observables en forma permanente, se realizará cuatro evoluciones parciales, más un
examen final.
- La evaluación, será Diagnóstica, Sistémica y Sumativa.
- Las evaluaciones parciales son de carácter IMPRORROGABLE, por lo que se invoca a docentes y alumnos a
cumplir estrictamente lo estipulado en el presente documento.

7. - Son requisitos, para la aprobación del estudiante:
1. Asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria, la inasistencia superior al 10% de horas lectivas,
INHABILITARA, al estudiante.
2. La calificación se efectuará mediante el sistema decima 0-10
3. La escala de valoración será: 9-10 excelente; 7-8 satisfactoria; <7 deficiente.
4. La nota mínima aprobatoria será 7 (siete); siendo el medio punto (0.5), de beneficio para el alumno solo en
el promedio de unidad examen final y promedio final.
5. Rendirán el examen REMEDIAL POR PARCIAL, los alumnos que no han acumulado 26 puntos en los cuatro
parciales, tendrá un puntaje equivalente a los puntos que le faltan para completar los 26 puntos.
6. Rendirán el examen REMEDIAL POR FINAL, los alumnos que no han acumulado 33 puntos en los cuatro
parciales más el examen final; la nota tendrá un puntaje en base a 10 puntos.
Tabla 1: Promedio Parcial
Tabla 2: Promedio Final.
EVALUACION PESO
Unidad 1 20 %
Unidad 2 20%
Unidad 3 20%
Unidad 4 20%
Examen Final 20%
TOTAL: 100%
VIII. GUIA PARA LA EVALUCIÓN DEL ESTUDIANTE.
Instrumentos de evaluación.-
a. Clases Magistrales Mejoradas.-
Permitirá la exploración de las experiencias educativas teórico-prácticas.
Se tomará una prueba objetiva de cada unidad (4), los temas basado en el contenido de cada unidad
(sílabo).
El examen contendrá 10 preguntas sobre la teoría y/o prácticas
b. Seminario-exposición-taller.
Asistencia y Puntualidad.
EVALUACION PESO
Examen Frecuente: ex práctico + ex diarios +
Manual + Trabajos + Otros.
50%
Examen Unidad 50%
TOTAL: 100%

8. Participación.- basada en los criterios de: coherencia, integración de la información, utilidad y
aplicabilidad, conocimiento y comprensión del tema.
c. Prácticas (Centro de Investigaciones de Ciencias Forenses de Tungurahua)
Sector Parque Industrial, Ciudadela Amazonas.
Asistencia y puntualidad.
Cumplimiento de tareas.- Actitud correcta en el sitio de las prácticas, uso de traje de bioseguridad
Participación y evoluciones orales en la clase.
IX. OTRAS INDICACIONES SOBRE LOS EXAMENES DE MEDICINA LEGAL:
Por ser los exámenes de medicina legal donde el estudiante expone sus conocimientos teórico-prácticos,
deberá asumir que el documento (hoja de examen), es parte de un informe que emitirá en algún
momento en el desempeño de su profesión, por tal razón, no se permitirá en el examen tachones,
borrones, correcciones, enmendaduras, exceso de texto explicativo, exceso de respuestas que invalidará
la pregunta.
Las respuestas a las preguntas, serán claras, precisas, concisas, legibles
50% de respuesta a una pregunta equivaldrá a 0.5 de punto
25% de respuesta a una pregunta equivaldrá a 0.0 de punto
RESPONSABLE DE ELABORACIÓN DEL SÍLABO:
Dr. Ángel Herrera Acosta. MSP: 12-135-397 / CJT: 18-2007-51
FECHA DE ELABORACIÓN: Abril-Septiembre del 2015