1. DGB-UNAM, Educación Continua
Taller
Ayudando a los
usuarios a
organizar sus
recursos de
información
Veronica Juárez
16-19 octubre 2018

2. Objetivo
Dar a conocer distintas
herramientas y tips que ayudarán al
usuario a organizar la información
que maneja todos los días.

3. La información
1

4. Algunos
conceptos
Información
“Todas las ideas, hechos y trabajos imaginativos
de la mente que se han comunicado, registrado,
publicado y/o propagado formal o informalmente,
en cualquier forma.”
(Glosario ALA, 1988)

5. “Un documento es un objeto material que
recoge la expresión del pensamiento
humano y ofrece información registrada
en cualquier soporte susceptible de ser
leído, observado, visitando o escuchado,
con el fin de conservar y transmitir dicha
información en el dominio del espacio y
del tiempo”.
(Diccionario de nuevas formas
de lectura y escritura, 2013)
Documento

6. A menudo se utiliza conocimiento
como sinónimo de información, pero
también se define como un cuerpo
cohesivo de información, o
información que está integrada en un
cuerpo de conocimiento más amplio
[…] El Conocimiento es aplicado o es
potencialmente aplicable a un fin…”
(Foundations of library
and information science, 2004)
Conocimiento

7. • Información: datos “crudos” o sin procesar
• Documento: son datos procesados que
tienen un significado y se comunica
• Conocimiento: información procesada
que se organiza, interrelaciona, se
comprende y se aplica.
En resumen

8. ¿Por qué es importante la información?
Entender qué es la información
es entender su valor.

9. ¿Qué son los recursos y
fuentes de información?
2

10. • Tableta de arcilla
• Papiro
• Pergamino
• Manuscrito
• Libro
• Microfichas, CDs, disquetes…
Pasado

11. • Bases de datos
• Internet
• Libros electrónicos / Audiolibros
• Repositorios de información
• OPACs
• Diarios y revistas (impresas y digitales)
• Blogs
• Cómics
Presente - Futuro

12. 1
Aprendamos a reconocer
FUENTES PRIMARIAS:
información nueva
y original
Libros, revistas,
fotografías,
películas…
FUENTES
SECUNDARIAS:
compendian /comentan
las fuentes primarias
Bibliografía,
biografía, reseña
de un libro
2

13. La llegada de internet
y la infoxicación
3

14. Exceso de información para ser
correctamente analizada.
Debemos aprender a conocer,
distinguir y seleccionar las
fuentes de información
adecuadas para el usuario.
¿Qué es la infoxicación?

15. La WWW (World Wide Web) fue
inventada en marzo de 1989.
Casi 2 mil millones de páginas de
internet* (actualizado octubre 2018)
Menos de 200 millones
de páginas activas

16. En 2017 se subieron más de 400 hrs de videos
cada segundo / se vieron más de mil millones
de hrs. de videos en Youtube en 2017 (1)
40 mil millones de fotos subidas
a Instagram en 2015. (2)
Más de 500 millones
de tuits diarios. (3)
1. Wikipedia. https://en.wikipedia.org/wiki/YouTube (Fecha de consulta: 9 de octubre de 2018).
2. Wikipedia. https://en.wikipedia.org/wiki/Instagram (Fecha de consulta: 9 de octubre de 2018).
3. Las cifras de Twitter en su décimo aniversario. En: The Hufftington Post https://www.huffingtonpost.es/2016/03/21/cifras-twitter_n_9496074.html

17. DGB UNAM*
13,796,422 volúmenes
y/o unidades en 2017
8,818 títulos en colecciones electrónicas
(libros, publicaciones periódicas, bases de
datos, tesis, documentos digitales)
12,938 bases de datos.
*Estadística del Sistema Bibliotecario y de Información de la UNAM: Resultados Censo 2017. http://www.dgb.unam.mx/index.php/sistema-bibliotecario/censo-
sibiunam/resultados-censo-2017 (Fecha de consulta: Octubre 2018)

18. Y hay más…
• JSTOR: 11.7 millones de artículos en 75 disciplinas.
• Proyecto Gutenberg: 57,000 libros en acceso gratuito.
• Europeana: 58,246,083 obras de arte, artefactos,
libros, música, películas.
• Biblioteca Digital Mundial: 19,147 artículos sobre 193
países
• Google Books: 25 millones de libros digitalizados
(2015).
• Google Scholar: 160 millones de documentos (2014).

19. Cómo organizo
mi información:
algunas herramientas
4

20. Gestión de información
“Gestión o administración de
la adquisición, organización,
almacenamiento, recuperación
y difusión de la información”
(Glosario ALA,1988).

21. ¿Se acuerdan cuando
hablábamos de la infoxicación?
¿Por qué es importante la
gestión de la información?

22. ¿Dónde busco?
Aprendamos a
discriminar
información
Sistematizar la
información.
1
2
3

23. ¿Cómo evaluar información?
CRAAP Test
C urrency (Actualidad)
R elevance (Relevancia)
A uthority (Autoridad)
A ccuracy (Precisión)
P urpose (Propósito)
RADCAB Test
R elevancy (Relevancia)
A ppropriateness (Oportunidad)
D etail (Detalle)
C urrency (Actualidad)
A uthority (Autoridad)
B ias (Tendencia)

24. ¿Cómo citar y
referenciar?
Para organizar
próximas lecturas
¿Dónde guardar mis
fuentes de información?

25. Referencias
Ashall, Geoffrey. Encyclopedia of the book. 2ª ed. USA : Oak Knoll Press, 1996.
Juárez, Veronica. El papel del bibliotecario frente a las fake news. Uvejota, blog de bibliotecas. Fecha de
publicación: 6 de julio 2018. https://uvejota.com/articles/4879/el-papel-del-bibliotecario-frente-a-las-
fake-news/ Fecha de acceso: 5 de octubre 2018.
Glosario ALA de Bibliotecología y Ciencias de la Información. Madrid : ALA ; Díaz de Santos, 1988.
Martos, Eloy ; Campos, Mar (coord.) Diccionario de nuevas formas de lectura y escritura. España : Red
Internacional de Universidades Lectoras : Santillana, 2013.
Moscoso, Purificación. Reflexiones en torno al concepto “recursos de información”. Revista general de
información y documentación. Vol. 8, no. 1. Servicio de publicaciones Universidad Complutense. Madrid,
1998. https://core.ac.uk/download/pdf/38822449.pdf Fecha de acceso: 30 de septiembre 2018.
Rubin, Richard E. Foundations of Library and Information Science. 2ª ed. New York : Neal-Schuman,
2004.

26. ¡GRACIAS!Veronica Juárez