Etapas de la Evaluación Sistemática

2. Pre-
Tyleriano
• Evaluación y medición son conceptos intercambiables
• Paradigma positivista
• Orientado a medidas estandarizadas
Tyleriano
• Objetiviza el rol docente
• Evaluación centrada en los objetivos
• Currículum  Muestra objetivos
• Evaluación  Muestra cuánto saben los estudiantes de los objetivos
Inocencia
• Se desvincula el proceso educativo del evaluativo
• La evaluación no se orienta a perfeccionar la educación

3. Realismo
• Énfasis en la evaluación como proceso
• Scriven  Evaluación formativa y sumativa como funciones de la
evaluación
Profesional
ismo
• Metaevaluación para asegurar la calidad de las evaluaciones
• La formación metodológica de los evaluadores es un desafío
• Evaluación centrada en la toma de decisiones

4. Evaluación
Información
Juicio de
valor
Decisiones Mejora