1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO MÉRIDA
ESTRATEGIAS DE GERENCIA EDUCATIVA PARA MEJORAR LA
COORDINACION DE LOS Y LAS DOCENTES ESPECIALISTAS DE LA UNIDAD
EDUCATIVA “xxxxxxxx”
Lcda. Liamar C. Vera G.
MSc. Karelis González
Octubre, 2012

2. ESTRATEGIAS DE GERENCIA EDUCATIVA
• PROBLEMA
• OBJETIVO GENERAL
• BASES TEÓRICAS
• SOLUCIONES
• REFERENCIAS

3. PROBLEMA
En la Unidad Educativa se evidencia poca organización en la coordinación
de los docentes especialistas, siendo esto la principal causa
de descontento de los docentes de aula

4. OBJETIVO GENERAL
• Mejorar la coordinación de las actividades realizadas por los especialistas
con la finalidad de crear un clima organizacional agradable con los
docentes de aula

5. BASES TEÓRICAS
• Gerencia:
• Docentes especialistas:
• Actividades:
• Estrategias:

6. SOLUCIONES:
Para lograr desarrollar estas estrategias se plantea diseñar un conjunto de
acciones, como:
• Talleres de actualización
• Conversatorios
• Acompañamiento permanente
Estas permitirán potenciar conocimientos , habilidades y valores desde el
trabajo en grupo, valorando los aportes individuales de cada docente.

7. REFERENCIAS
http://www.literato.es/pensamientos_de_simon_bolivar
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2009) CRBV
Abella, José (1998) La Supervisión Educativa. Fondo Editorial IPASME. Caracas
Venezuela
Martí, José (1976) Escritos sobre Educación. Editorial de Ciencias Sociales. La
Habana Cuba