aspectos generales sena

1. VERÓNICA CASTAÑO VÉLEZ
GESTIÓN LOGISTICA
2014

2. MISIÓN
Misión:
El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, está encargado de cumplir la
función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y
técnico de los trabajadores colombianos; ofreciendo y ejecutando la
formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social,
económico y tecnológico del país.

3.  Visión: MEGA 2020 “SENA de clase mundial”
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional
integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de
personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la
competitividad de Colombia a través de:
 Los relevantes aportes a la productividad de las empresas.
 La contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la
pobreza.
 El aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y regiones.
 La integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
 La calidad y los estándares internacionales de su formación profesional
integral.
 La incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la
formación profesional integral.
 Su estrecha relación con el sector educativo (media y superior)
 La excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos,
financieros).

4. SIMBOLOS
Escudo y bandera
El escudo del SENA (y la bandera) diseñados a comienzos de la
creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la
institución, a saber: el piñón, representativo del de industria; el
caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al
del primario y extractivo.

5. SIMBOLOS
LOGOTIPO:
El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la
formación que impartimos: permanente, en la que el individuo es el
responsable de su propio proceso de aprendizaje.
HIMNO:
Nuestro himno, compuesto hace cerca de dos décadas, exalta el amor a
la vida, a la patria y al trabajo.

6. ROLES QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE FORMACIÓN SENA
ROL APRENDIZ
ROL COODINADOR
ROL SUBDIRECTOR
ROL INSTRUCTOR

7. OSHAS 18001
(Occupational Health and Safety Assessment Series)
1. establecer un sistema de gestión para eliminar o minimizar los riesgos
y peligros a los cuales se encuentra expuesto el personal.
2. implementar, mantener y mejorar de manera continua el sistema de
gestión de seguridad y salud en el trabajo.
3. Demostrar la conformidad con este estándar OHSAS.
4. la búsqueda de la certificación, registro de su sistema de gestión de la
Seguridad y salud en el trabajo por una organización externa.

8. Por medio de esta se regula la práctica de evaluaciones médicas
ocupacionales, el manejo y contenido de las historias clínicas
ocupacionales.
En esta se establecen artículos referentes a las evaluaciones médicas
en los cuales se especifican la forma de realización, y las más
relevantes como lo son:
1. Evaluación médica pre ocupacional o de pre ingreso.
2. Evaluaciones médicas ocupacionales periódicas (programadas o por
cambios de ocupación.
3. Evaluación médica pos ocupacional o de egreso.

9. EVALUACIONES MÉDICAS PERIÓDICAS PROGRAMADAS
Se realizan con el fin de monitorear la exposición que tienen los
trabajadores a factores de riesgo e identificar de manera temprana,
posibles alteraciones temporales, permanentes o agravadas del estado
de salud del trabajador, ocasionadas por la labor o por la exposición al
medio ambiente de trabajo. Así mismo, para detectar enfermedades de
origen común, con el fin de establecer un manejo preventivo.