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ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN PARA LOS
DOCENTES DEL DOCTORADO EN
EDUCACIÓN DE LA UNERMB PARA LA
INCORPORACIÒN DE LAS TIC´S.
                    Diseñado por: MSc.Veronica Fonseca
                                  MSc.Migdalis Oliveros
                                  MSc. Deisy Lasser
                          Tutora: Dra. Zugehy Escalante.
   A nivel mundial se reconoce el internet como el mejor
    aliado en el desarrollo de políticas, para la incorporación
    de programas de formación académica fomentando y
    desarrollando herramientas virtuales como: Sloodle,
    Symbaloo, Slideshare, Second Life, G +, Wikispace .
   En la actualidad los sistemas educativos se enfrentan al
    desafío de utilizar las TIC`s, para proveer a los docentes
    de conocimientos y herramientas necesarios para la
    formación profesional requerida en el siglo XXI.
nueva forma de                       Comparte Experiencias.
               aprendizaje                          Chats-Tareas-Blogs,
              colaborativo                           G+,Second Life,
                                                      Symbaloo, wiki.


                    •Evaluaciones                           Salas de
                  registradas en la                    conferencias donde
                 plataforma Moodle                     todos interactúen.
 Profesor
asume tu
nuevo rol:
Una Nueva
Modalidad         Genera Curiosidad , Destrezas
    de                   y Habilidades
 Enseñar



                                        Aprendizaje sincrónico
                                            e interactivo
ESTRATEGÌAS.

   Incorporación del profesorado al uso de la plataforma Moodle en el
    programa del Doctorado UNERMB.
   Crear espacios físicos virtuales con equipos novedosos adaptados a
    esta nueva modalidad semi presencial.
   Disposición al cambio de la enseñanza tradicional hacia la
    enseñanza virtual tecnológica donde exista flexibilidad, autonomía ,
    sin barreras de horarios.
   Cambio del rol del docente para el desarrollo de actividades
    utilizando las técnicas y herramientas tecnológicas incorporándolas
    dentro de su planificación bien sea en seminarios o electivas.
    Estimular el interés hacia esta nueva modalidad de enseñanza ,
    para desarrollar la creatividad, el dinamismo, y asumir           el
    compromiso para el desarrollo de una nueva didáctica de enseñanza
    aprendizaje que abran un nuevo mundo al eje fundamental “La
    construcción del conocimiento”
   “Nada es fácil, nada se regala en este mundo, todo
    tiene que aprenderse con mucho esfuerzo. Un
    hombre que va en busca del conocimiento debe
    comportarse de la misma manera que un soldado que
    va a la guerra: bien despierto, sin miedo, con respeto,
    y con absoluta confianza. Siguiendo estos requisitos,
    podrá perder alguna que otra batalla, pero nunca se
    lamentará de su destino”.
Estrategias de formación docente en educación con TIC

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  • 1. ESTRATEGIAS DE FORMACIÓN PARA LOS DOCENTES DEL DOCTORADO EN EDUCACIÓN DE LA UNERMB PARA LA INCORPORACIÒN DE LAS TIC´S. Diseñado por: MSc.Veronica Fonseca MSc.Migdalis Oliveros MSc. Deisy Lasser Tutora: Dra. Zugehy Escalante.
  • 2. A nivel mundial se reconoce el internet como el mejor aliado en el desarrollo de políticas, para la incorporación de programas de formación académica fomentando y desarrollando herramientas virtuales como: Sloodle, Symbaloo, Slideshare, Second Life, G +, Wikispace .  En la actualidad los sistemas educativos se enfrentan al desafío de utilizar las TIC`s, para proveer a los docentes de conocimientos y herramientas necesarios para la formación profesional requerida en el siglo XXI.
  • 3. nueva forma de Comparte Experiencias. aprendizaje Chats-Tareas-Blogs, colaborativo G+,Second Life, Symbaloo, wiki. •Evaluaciones Salas de registradas en la conferencias donde plataforma Moodle todos interactúen. Profesor asume tu nuevo rol: Una Nueva Modalidad Genera Curiosidad , Destrezas de y Habilidades Enseñar Aprendizaje sincrónico e interactivo
  • 4. ESTRATEGÌAS.  Incorporación del profesorado al uso de la plataforma Moodle en el programa del Doctorado UNERMB.  Crear espacios físicos virtuales con equipos novedosos adaptados a esta nueva modalidad semi presencial.  Disposición al cambio de la enseñanza tradicional hacia la enseñanza virtual tecnológica donde exista flexibilidad, autonomía , sin barreras de horarios.  Cambio del rol del docente para el desarrollo de actividades utilizando las técnicas y herramientas tecnológicas incorporándolas dentro de su planificación bien sea en seminarios o electivas.  Estimular el interés hacia esta nueva modalidad de enseñanza , para desarrollar la creatividad, el dinamismo, y asumir el compromiso para el desarrollo de una nueva didáctica de enseñanza aprendizaje que abran un nuevo mundo al eje fundamental “La construcción del conocimiento”
  • 5. “Nada es fácil, nada se regala en este mundo, todo tiene que aprenderse con mucho esfuerzo. Un hombre que va en busca del conocimiento debe comportarse de la misma manera que un soldado que va a la guerra: bien despierto, sin miedo, con respeto, y con absoluta confianza. Siguiendo estos requisitos, podrá perder alguna que otra batalla, pero nunca se lamentará de su destino”.